人教版九年级化学 上册 第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时 教案(表格式)

教 学 设 计

课题 班别 时间 教 学 目 标 重点 难点 课题1 金刚石、石墨和C60 课时 教 2 具 知识与技能：知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素也可以组成不同的单质；了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；知道木炭和活性炭具有吸附性。 过程与方法：通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性质和用途三者之间的相互关系；通过木炭（或活性炭）吸附作用演示实验的探究，让学生知道对比实验是研究问题的常用方法 情感态度价值观：通过对碳单质新的形态的发现及其简单介绍，学生能以发展的观点看待碳的单质，认识科学的发展具有阶段性和局限性 物质的结构、性质和用途之间的相互关系。 理解碳单质的微观结构与它们物理性质之间的关系。 教 学 过 程 内容及流程 一、导入新课，明确目标 1、复习提问，检测上节课知识 2、导入： 为什么古代的作品历经几百上千年依然笔峰清晰，漓江烟雨图保存到现在色泽鲜艳而不褪色呢？你们知道古代一些书法家、画家是用什么来书写或绘制字画的？墨汁又是用什么制成的？ 3、出示学习目标，同学齐读，理解。 教师与学生活动 备注 明 确 目 标

内容及流程 教师与学生活动 二、自主预习 梳理新知 备注 实 施 目 标 1．碳的 性 碳原子的核外电子排布第一层有_____个电子，第二层（最外层）有_____个电子，因此常温下碳的化学性质 。 2．碳的 性 （1）氧气充足时： ；（请写化学方程式） （2）氧气不充足时： 。这两个反应都属于 反应（填反应类型）。 3．碳的 性 （1）实验现象 （2）酒精灯加铁丝网罩的目的是 。 （3）在此反应中，被还原的物质是 ，被氧化的物质是 。说明木炭具有 性，可用作 。 （4）化学方程式 ，所以，这类反应可表示为：C + 金属氧化物=== + 。 三、合作探究 生成能力 目标导学： 碳的化学性质 教师利用多媒体引导思考：古代书画家用墨写的字画，为什么能完好的保存至今不褪色呢？ 学生以组为单位，讨论交流。 师生共同总结：1．稳定性：碳原子核内质子数为6，原子结构示意图为，最外层有4个电子，得失电子达到稳定结构时比较困难，所以常温下碳单质很稳定，受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化。所以古代用墨写的字经久不褪色。 2．可燃性：碳在点燃的条件下，碳可以在氧气（或空气）中燃烧，放出热量。 （1）O2充足时，完全燃烧：C＋O2点燃 CO2 （2）O2不充时，不完全燃烧：2C＋O2点燃 2CO 由此证明反应物的浓度不同，产物也不同。

内容及流程 教师与学生活动 备注 3.还原性 课本实验6-2］把经过烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上。试管口装有通入澄清石灰水的导管（如图），用酒精灯（可加网罩以使火焰集中并提高温度）加热混合物几分钟。然后先撤出导气管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。 实 施 目 标 ［学生实验］ 现象：澄清石灰水变浑浊，试管粉末中有红色物质。分析：产物为二氧化碳、铜。 结论：化学方程式：2CuO+C高温2Cu+CO2↑ ［分析］从分子组成上看CuO转变为Cu，发生了什么变化?是谁导致了这种变化? ［回答］CuO转变为Cu失去了氧，是碳夺走了CuO中的氧。 ［小结］ 还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应。能夺得氧的物质是还原剂，还原剂具有还原性，碳、氢气都是具有还原性的物质，可以用于冶金工业的还原剂，例如高炉炼铁反应。 ［练习］焦炭在工业上可用来炼铁：2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2，这个反应是否是还原反应?若属于还原反应，哪种物质具有还原性? ［回答］此反应是还原反应，其中碳具有还原性。 ［拓展延伸］①单质碳不但能夺取金属氧化物中的氧，还能夺取某些非金属氧化物中的氧，例如C+CO2高温2CO。 ②物质跟氧发生的反应叫氧化反应，它和还原反应存在于同一个反应中，例如在2CuO+C高温2Cu+CO2↑反应中，氧化铜失去氧发生还原反应，碳与氧化铜中的氧结合，发生的是氧化反应，氧化铜被还原了，氧化铜属于氧化剂，碳被氧化了，碳属于还原剂，具有还原性。 四、课堂总结 今天，我们学习了碳的化学性质，大家课后一定要熟练识记。

内容及流程 教师与学生活动 1.下列性质中，不属于碳的化学性质的是 （ ） A.稳定性 B.吸附性 C.可燃性 D.还原性 2.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是 （ ） A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊 B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化 C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊 D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色 3.我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是 （ ） A 蓝墨水 B 红墨水 C 蓝黑墨水 D 墨汁 4.澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4 000个碳原子，直径约6到9nm，在低于－183°时，泡沫具有永久磁性。下列叙述正确的是 A．“碳纳米泡沫”是碳单质 B．“碳纳米泡沫”是混合物 C．“碳纳米泡沫”是一种新型的碳化合物 D．“碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时 单质碳的化学性质 碳的化学性质 （1）稳定性：常温下碳的化学性质不活泼。 （2）可燃性：充分燃烧:C+O2（3）还原性 C+2CuO高温备注 检 测 目 标 板 书 设 计 点燃CO2 2Cu+CO2↑ 3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑ 学校检查记实 领 导 评 课 意 见 教学后记