篇一：难忘的一节课
在小学六年的学习中，总有一些难忘的课吧！但在这里，我一定要上写那一节课，就是那一节与众不同与众不同的数学课，英语老师关老师从未开口说话的一节最安静的课。那段时间因为我们太淘气了，整天去惹老师却不去关心，最后才导致训导主任喉咙痛，痛得说不出话，听同学说，学校各级党委老师让关老师在家休息几天，再给我们上课，但是关老师拒绝了休息，继续给我们上课。 当时我们知道后非常惊奇，为什么老师拒绝睡觉呢？
上那节课的铃声响起，我们纷纷回到课室上课，那节课，老师一句话虽然没有说过，她在黑板上写一些要读的作业，就又回到办公室午休，我们读完了，她又在黑板上写一些作业，让我们去做。 那节课，我们十分安静，似乎每个人都体谅老师。那节课安静得针掉下去，都能清楚地听见。
以后的好日子也是如此，我们务必不去惹老师生气，不去找班主任的麻烦。上课我们都很认真比较地在听课和做笔记，我们上课就不再说话了，为的是不让老师那么难受，那么用力，但又能让全班同学确实能听见。这些事情只有那些没有良心小事的同学终于没有做到。 过了几天，等到老师喉咙好了些就去问老师为什么你喉咙痛还来给我们上课呢？老师告诉我们原因，我们听了后，心里十分感动。 啊！关老师，我们以后再也不惹你生气啦！
到现在，我还怀念那节不没有杂音的课。因为，就在那节课我们学会了体贴，就因为那节课，我们班的同学才真正纯粹长大了。 ;
篇二：难忘的一节班队课
这是我们的进修老师：小顾给我们上的最后一节课，那一天我们哭的稀里哗啦。说是“上”，不如是“导”。主持人是我。
这次的主题是“友谊之光”它围绕友谊立足于展开了游戏互动、短剧表演、互相赞美、唱歌等。
一开始是“对朋友说对不起”等互动大家都写好了。有的是“张倩茹，对不起，我岂能对你那么凶。”“章薇，我们和好吧。”等。然后是游戏互动“你比我猜”。啊，这下可热闹了。N多的人都举起手了。
只见第一组杨曾欣涨红了眼，急的直跺脚。可褚小青还没猜出来。最后，赵和卢晨以全对的好成绩获得了第一名。接下来是“为什么能正式成为朋友”的游戏互动。第三个上场的是戴碧霞和上场方慧云。“戴碧霞，你和方慧云为什么能成为好朋友？”我问。“因为我们比较了解对方，我们也互相帮助对方。”“哦。”接下来是短剧互动。话音刚落，表演的同学立刻表演了。好了，定格。我走上前一步，说：“如果我们互相了解他们，那结果就能够不一样，看……”他们继续表演。最后一个互动是唱歌，《朋友》。音乐响了起来，大家都唱了，可唱着唱着就哭了……
通过这次难忘的班队课，我已明白：认得一生有许多美好的情感，其中之一就是友谊。相信大家（包括我）都不会忘记这一节班队课，更会珍惜来之不易的友谊！ ;
篇三：难忘的一节课
那是一次辩论赛，题目是《善意的谎言是否碍于合法经营》，我是反方，谎言就是谎言！我们先摆好桌椅，再坐好位子，正方反方各一边，我看了一下，正方人数多，刚坐好，上课铃声就响了。
辩论赛正式开始。先是双方一辩，再是
这一节课真有意义，通过这次辩论赛，而使我懂得一个道理：凡
事都有其越渐，就看清楚自己怎么去理解，适合自己的才是最重要的。 ;
篇四：难忘的一节课
“叮铃铃”上课了，班主任笑容满面地走进教室，手里还拎着一个崭新崭新的手提包。指着老师走到讲台前，把包放下来。我心里很是疑惑：老师的包里装了什么东西？
这时，老师拍了拍包，神秘地问：“未来的科学家是谁？想用不想看看他的照片？”同学们听了，异口同声说：“想！”
班主任先叫了一名男生来看。那名男生几辆小跑，来到老师旁边，老师问道：“你最想知道什么？”他说：“我想知道科学家长的什么样。”说完，他就把头伸进包里看了，看完后，他恍然大悟，后头鼻子深吸了一口气，回到位上。其他同学也依次来看照片，他们看完后，有的捂着嘴巴偷笑，有的笑地王岗镇，还有的甚至都自嘲弯了腰……终于轮到我了，我小心翼翼地跑过去，老师问我：“你想知道什么？”我说：“想知道他是男的还是女的，长得什么样。”我把头往车里一伸，只见包里放着一面镜子，台灯里面有我的身影，“我竟然是科学家！”我沾沾自喜，不禁捂着嘴巴偷笑。
全体师生都看完了，老师笑着问：“科学家是谁？”同学们大声说：“是自己！”老师意味深长地说：“只要我们从小好好学习，从今以后一定会成为科学家的！”“耶” 这堂课真令我难忘啊！ ;
篇五：难忘的一节课
哎——今天……
文章劈头就是如此一句，你肯定觉得挺不解：你这个小作者怎么了？还是原委让我这个当事人道出个中所原委吧！因为今天下午上了一堂令我心惊胆颤的课——故事课，并且我这个傻瓜也上场讲替补了故事。
吃过午饭，故事课在向我逼近。我巴不得时间能停下来。假如时间真能停止，我一定会高兴得直蹦高。
“春天在哪里，春天在哪里┅┅”讨厌的上课乐曲响起来了，我的心不由得紧缩起来。再看看周遭的同学，一个个欢呼着，跳跃着，想准备过一个什么盛大的元宵节。
老师还是像往常一样不紧不慢地跨入了教室。“这节课请上堂故事课的最后一个讲述者丁伊利点将。”老师的声音刚落，我的心莫名其妙地怦怦跳起来。“周媛媛’，“可恶’的丁伊利不知怎么看中了我，我的心跳得快离开胸膛了。没办法，我只好硬着头皮拖着沉重的脚步一步一挨挪向讲台。
“从前，有一个聪明人……”我红着脸，声音小得简直像蟑螂一样轻。好了，讲完了，我似逃离鸟笼的小鸟“飞”回自己的座位。 “请你站着。”老师发话了，我一头雾水，不知是什么原因。 “你声音太轻了。”哎，谁让我胆子这么小，声音这么轻。 “下次可要大胆哟！”不知什么时候，老师走到我身边。 “我很大要在下次战胜自己，好好地讲一回。”我握紧拳头暗暗下用了决心。 ;
篇六：难忘的一节课
有好多节课使我叹为观止，最美好极其让我难忘的就是那节自然课了。
上课铃刚刚响完，自然老师便走入了教室，如是说我们这节课学习“细胞”。
大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。大自然老师首先问到：“大家相信什么是细胞吗？”大家默默不语，体育老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的一般性结构和功能哺乳动物单位”。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具，疑问出现了。老师好像断定了我们的心思衣衫说：“这个浅蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜后面的口那里，索性从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。”实验开始了。“嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞本来是这样的啊！”对面的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了，角度看狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了，我从显微镜里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊！”通过显微镜，我看见了一个个由横线和格子组成水平线的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的每种，有大有小，有圆有方，有直有曲。下了课以后，我问老师“老师，是不是每个微生物的细胞都像洋葱一样呢？”“不是的，每个生物的细胞都有不同的和颜色。”老师的话我恍然大悟，突然感觉到了大自然的神奇。 这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。 ;
篇七：难忘的一节课
今天我来到金笔作文课堂，老师说有两位同学的相当可观作文进步不小，要奖赏他一个水果。这是我心想：“完了，完了，没我啥事了。”老师先要奖励的是梁邦颂，我非常羡慕他，得到老师的肯定，
还不断提高了写作水平。没想到接下来老师奖励的是我，真是不敢相信，是我吗？我非常激动，我高兴地想：我今后一定更加努力，争取再得到老师的表扬。
当我写完第一篇作文之时，侯老师突然推门进来了。只见侯同学们的嘴巴两旁都有尹一道口红，难看死了。并且口红都抹到了头顶上所。都那么大岁数了，莫非还要装哪吒啊！哈哈……教室里一阵阵欢笑声，我笑得眼泪甚至流出来了，我自言自语地说：“老师化妆怎么不照镜子啊？现在可好，像个小丑，被嘲笑了吧！”老师辨认出同学们笑话她便生气了，坐在那三根一动也不动的不喊叫，拉得长长的脸，我们吓得立刻老老实实坐好了，无法判断心想不知下让一步老师会怎样。
又过了一会儿，老师让刘译蔓和赵丹萌同学站在讲台前背对着同学们，让我们投票，因为他们两个写的作文不分上下。得的席多就给她一个水果。有许多同学选的刘译蔓，只有我选的赵丹萌（忧虑我是担心赵丹萌伤心才选的她）。老师把水果给了刘译蔓。
因为包里还有一些水果，老师自己吃不完，所以把剩下剩的水果都给了同学们。
就这样，一堂快乐的课作文课就到此结束了！ ;
篇八：难忘的一节课
作为数名六年级的学生，我不怎么知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！
那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上所对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。我
想，这三种在生命五种中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。
“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不必完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道，我这急著一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！
过来我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个全世界，然后又是亲人亲人让我感受到了亲情最后，教师去让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去前一天我感到我是那么的恐惧死亡！我又是这般害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望…… 下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……
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