大班语言《九色鹿》教学设计
活动目标：
1、能对敦煌壁画艺术有一点的了解，知道故事《九色鹿》源于敦煌壁画。
2、了解故事《九色鹿》，熟悉故事情节。
活动重点：
了解故事《九色鹿》，熟悉故事情节。
活动难点：
能对敦煌壁画艺术有一点的了解，知道故事《九色鹿》源于敦煌壁画。
活动过程：
一、观看动画故事《九色鹿》
1、这是个流传至今的动人故事，谁还记得故事中有哪两个主要人物？
（“九色鹿”、“调达” ）
2、说说九色鹿是一只怎样的鹿？
（见义勇为、不图回报）
二、理解故事内容
1、故事中讲述了一件什么事？
2、国王和调达分别是什么样的人？
3、故事给你怎样的的感悟？
4、你喜欢九色鹿吗？为什么？（善有善报，恶有恶报）
三、初步了解《九色鹿》故事来源于敦煌壁画及敦煌文化
鹿王本生”说的是释迦牟尼前生是一只九色鹿王，他救了一个落水将要淹死的人反被此人出卖的故事。这个故事有着浓厚的宗教色彩，它赞扬了九色鹿王的忘我精神，宣传了善恶报应的思想。
四、复述故事
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