马路,是孩子们再熟悉不过的环境,每天上学、放学的
必经之地,它蕴涵着许多教育的契机,储藏着孩子们期待发 现与探究的问题,马路上来来往往的车辆,最能吸引孩子们的 注意力,几乎每个孩子都能对自己感兴趣的车侃侃而谈;路 边的交通设施与人们的城市生活息息相关;还有那些有趣的 标记、数字,其含义各不相同,耐人寻味;因此,我们把握 住孩子们的这一兴趣点,以此为切入口,开展《我在马路边》 的主题活动。这一主题活动的价值所在:这是一个孩子生成的活动来源与孩子本身的热点所在,是孩子们感兴趣的活动。在活动中通过幼儿观察马路上的各种车辆,了解马路上的交通设施,并有兴趣识别马路边的标记及其含义,初步了解与人的关系,初步理解和遵守交通规则,让孩子们从小建立起做文明市民的良好意识。 活动目标:
1、观察马路上的各种车辆,尝试按某一特征进行归类。
2、了解交通设施,并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义,初步了解与人们的关系,并理解和遵守交通规则。
3、观察了解交通工具,体会它们给人们带来的方便。 家园共育:
1、有意识的带幼儿到马路上观察各种车辆及交通标志。
2、与幼儿共同收集各种交通工具的图片、书本、模型,一起阅读有关内容的书籍,激发探索兴趣。
3、家长可带幼儿乘轿车,地铁等交通工具,感受其特征及用途。 4、在日常生活中,提醒幼儿懂得遵守交通规则,养成文明、良好的行为。 5、亲子游戏:家长和孩子一起制作“汽车”,并做司机和交警的角色进行游戏。
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