2017 新任教师跟岗培训考核方案
2017年9月25 日至2018年2月，2017 年新任教师到相应名师 及骨干教师所在学校进行了为期一学期的跟岗培训学习。培训学习现 已结束，为更好引领教师专业成长，制定本方案。
一、考核口的与原则
为引导跟岗教师积极参与学习与交流，保障跟岗学习质量和学习 效果，根据《2017年xx县新任教师跟岗培训学习任务》及跟岗学 习的特点，对跟岗学习教师进行全面、系统的考核，考核成绩教育局 备案保存。
二、考核标准
(一) 工作态度、精神状态(此项满分为6分)
工作认真、积极、负责，精神饱满，态度谦虚，团结合作。此项 考核由指导教师和学校填写具体意见
(二)考勤(此项满分为14分)
缺勤一天扣2分，迟到一次扣1分，早進一次扣1分。此项必须 达到10分(含10分) 以上，低于10分评定为不合格。此项考核由 所在学校提供原始考勤表。
(三) 工作能力(此项满分为30分)
本次跟岗学习，跟岗教师需提交如下专题作业:
1、个人成长和教育、教学工作经验总结材料一份; (2000字以上,打印)
2、实践感悟: 书写不少于两次的跟岗培训实践感悟，两次感悟
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分别在精品教案后和听评课后，分别侧重于讲课收获和听评课收获，手写书写在《培训学员手册》中。
3.教案: 设计两节精品教案，书写在《培训学员手册》中，由 指导教师审阅评改，根据指导教师的审阅意见，学员进行修改。修改 完善后，再交指导教师审间，直至指导教师认定合格。可直接在《学 员手册》中进行完善。
4、优秀课例一节(含教学设计，教学实录，教学反思); 打印 5、至少20节课的听课记录和8节的评课记录，书写在培训手册 每缺一项扣6分 (四) 课堂教学(50分)
展示课: 跟岗培训期间每名新任教师要上一节展示课，由指导教 师所在学校，组成以指导教师和同学科骨干教师组成展示课评价委员 会，展示课评价委员会至少5人，做出等级评价。
三、考核程序:
(一)考核时间: 2018年1月23 日-31日，具体考核时间由指导教师根据学校实际情况做出相应安排，考核结果及所需上交材料于 1月31日前上报教育局职教科。
(二)考核要求: 指导教师负责收齐跟岗教师的专题作业，并根 据《2017年xx县新任教师跟岗培训学习任务》和考核标准，对跟 岗教师的工作态度、精神状态、考勤、工作能力做出实事求是的评价。 根据跟岗教师的提议和学校实际组成展示课评价委员会，对跟岗教师 的展示课做出评价。活动结束后提交有关原始评价表和相关活动照
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考核成绩80分及以上为合格，不合格者予以通报批评，95 分以 上为优秀。
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