··语 文 试 题
····时量:60分钟 总分:100分
····题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 ··○得分 ····一、读拼音,写词语(8分)
······líng lóng xùn liàn yán jiū zhì huì ··
○·( ) ( ) ( ) ( ) ····zī shì jùn mǎ jiè shào mì jué ····( ) ( ) ( ) ( ) ···二、比一比,再组词。(4分)
线··陪( ) 愉( ) 判( ) 锐( ) ····倍( ) 偷( ) 叛( ) 悦( ) ·····三、补充词语(3分)
封··郑重( )( ) ( )张( )望 ( )息( )神 ···诗( )画( ) ( )然大( ) ( )歌( )舞 ·····四、写近义词和反义词(6分)
··1.近义词 宽广( ) 骄傲( ) 呼唤( ) ·密·····2.反义词 阻挡( ) 沉默( ) 赞许( )
·····五、下面的句子运用了什么修辞手法,请选择正确的填在括号里(5分) · 设问 反问 比喻 拟人 排比 ·○····1、母牛的模样像贵夫人,仪态端庄。( )
·····2、我突然看到两道极其古怪的目光:像是绝望,像是乞求,更像是对我的··蔑视。 ( ) 3、小溪唱着欢乐的歌流进大河。 ( )
4、小学生怎么能不讲文明礼貌呢? 不能,绝对不能。( ) 5、你难道不明白这是违反学生文明礼仪公约的吗? ( ) 六、按要求改写句子(10分) 1.他检查了全班同学的课外作业。
改把字句: 改被字句: 2.世世代代生活在大地上的人类,永远怀念着这位仁慈的母亲。 缩句: 3.小明同学今天穿了一件非常漂亮好看的衣服。
修改病句: 4.我们要尊重每一个劳动者。
改反问句: 5.邻家的小男孩正在念书,念得那么流利、那么动听。 ....仿写: 七、按课文内容填空(12分)
1.停车坐爱枫林晚, 。
2.劳动创造了人, 当人变成巨人的时候, 。
3.不登高山,不知 ;不临深谷,不知 。 4.小楼一夜听春雨, 。
5.荷兰,是 , ,也是 。
6.它 、 、 、 ,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是母亲。 八、口语交际(4分)
元旦节到了,请你给你的父母或老师写几句祝福语。
。 九、阅读: 1.课内阅读:
男孩毫无惧色地( )上前去,双眼( )着这又高又大的巨人,灵巧地( )着脚步,突然( )了对手的腰。 (1) 根据课文内容把句子补充完整。(2分)
(2) 所填写的词语都是表示小男孩的 (2分) (3) 这是一个 的男孩(2分) 2.课外阅读:
袋鼠是世界上很稀少的十分有趣的动物。它的毛是灰褐色的,样子十分像老鼠。头上面竖着一对听觉十分灵敏的小耳朵。耳朵下面,一对闪闪发光的大眼睛向外凸出,显得神采奕奕,雌袋鼠腹前挂着一个育儿袋。它的两条前腿又细又短,两条后腿又粗又长,善于跳跃。它的那条粗大的尾巴很硬,和那两条后腿组成了一个“三角板凳”,稳稳当当地支撑着整个身体。 袋鼠不但样子特别,而且活动起来 也别具一格,他走路时,像个跛子,后腿一蹬地,前腿就向前走一步,后腿也跟着慢慢走,有时也飞快地跑。它跑步时,把前腿往里一缩,后腿就一跳一跳地跑起来,此时,它的尾巴上下摆动,像秤杆一样起着平衡作用,可有意思了。
1. 找出文中起过渡作用的一句话,在下面划横线。(3分) 2. 找出文中的中心句,在下面画﹏﹏﹏﹏﹏线。(3分)
3. 袋鼠的尾巴可有用了 ;跑步时 。(2分)
4. 写出文中的一个比喻句 (2分) 5. 找出文中四个优美词语。(2分)
十、作文:(30分)
那一天,我站上了领奖台,那一天我们一起唱生日歌,那一天,我骑上了爸妈为我新买的单车……在我们的成长经历中,有太多太多的“那一天”,
那一天,给我们留下了深刻的记忆,请你的“那一天,我真高兴”为题,写一篇作文,让我们一起分享你的快乐。
那一天,我真高兴
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