第四单元教材分析 主备人：傅宝书 一、教学目标： 1、通过学习10个生字，理解由生字组成的新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 3、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要性。激发学生热爱大自然，热爱科学的情感。 4、凭借课文具体的语言材料，领悟两个事例在文章中的作用， 获得“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的感受，培养学生团结协作，自我牺牲的精神。 5、通过习作激发学生探索自然和科学奥秘的兴趣。 6、能掌握联系上下文正确理解字词意思的方法，并在预习中加以运用。 7、诵读《古今贤文（真理篇）》，提高文化素质，学习做人的道理。 8、口语交际：漫话奇思妙想，鼓励学生进行大胆的猜测和奇妙的幻想。 二、教学重点、难点： 1、学会本单元10个生字，理解由生字组成的新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 备课日期：3月21日 2、掌握联系上下文正确理解字词意思的方法，并在预习中加以运用。 3、借助课文具体的语言材料，通过朗读、复述等一系列语言训练，理解课文主题。 三、篇章分析： 《12、夜晚的实验》《13、海洋——21世纪的希望》《14、学会合作》，是围绕“探索与发现”主题来组织的，宣传现代文明和现代科技成果，洋溢着时代气息，渗透着现代意识和价值观。亲近自然、关注环境、崇尚科学、探索创新、学会合作，这些现代理念和精神必将给学生的心灵以丰富而强力的滋养。教学中播撒的那些人文科学和自然科学的种子，将成为未来的参天大树、栋梁之材。教材的现代性不仅仅是为了现代，更重要的是着眼未来。 四、课时安排：7课时 12、夜晚的实验 2课时 13、海洋——21世纪的希望 2课时 14、学会合作 1课时 练习4 2课时
