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美食串烧歌

来源：意榕旅游网

※美食串烧歌※

目标

1.欣赏《美食串烧歌》，理解儿歌内容，了解家乡的传统手艺和民俗风情。 2.尝试用家乡方言念《美食串烧歌》，感受家乡方言的独特魅力。

准备

材料准备:美食儿歌大图谱(挂图);每一小组一份操作图谱。经验准备:对家乡的美食有初步的了解。

过程

1.串烧歌儿拼一拼

（1）谈话交流家乡的美食，引出儿歌。（2）欣赏《美食串烧歌》，让幼儿说说听到了什么。儿歌里讲到了我们家乡的哪些美食?

（3）幼儿边听儿歌边分组操作，将美食图片贴到相应空格中。有些美食是在某些特定的节日吃的，请你们边听儿歌边对照图谱，把图谱空白的地方补充完整。

（4）再次倾听并验证图谱。 2.串烧歌儿变一变

（1）欣赏方言朗诵的《美食串烧歌》。

用塘栖方言念儿歌和普通话念儿歌有什么区别? 你觉得哪句特别好听?哪句特别难念? （2）幼儿学习用方言念儿歌。 3.串烧歌儿玩一玩（1）师幼合作念儿歌你们念得很有节奏，老师想和你们来合作念，每句老师念前面部分，你们来念后面部分。如，师:运河流水，幼儿:哗哗响。

（2）引导幼儿用不同的合作方式念儿歌。

除了刚才的合作方法，还可以怎么合作? (师生交换或分男女对念。) （3）尝试两两拍手给儿歌配上节奏。

刚才我们两两合作得很好，如果我们边拍手边念儿歌，两个人可以怎么拍手? （4）引导幼儿创编不同的两两拍手方法。

（5）幼儿两两合作拍手念儿歌，可换个朋友或换种拍手方法。

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