活动主题:体验、创新、成长。
活动时间:20XX年10月10日——20XX年11月10日 活动领导小组
组长:XXX 副组长:XX 成员:XXX XXXXX 组织实施
一、 为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作,各班主任应对本次科技大赛积极宣传、发动和项目(作品)的征集工作。
二、 本届竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖,并设优秀组织班级,成绩纳入期末班级评比量化。 主要活动内容
(1)科学小发明小制作 (2)科学小论文 (3)少年儿童幻想画(4)科普知识竞赛 具体要求
一、科技小发明小制作:
1、参赛对象:全校各班组织学生开展活动,每班上交3份科技小发明实物或模型。
2、作品要求:围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。
3、上交时间:11月1日
4. 上交地点:科学实验室
备注:组织专家老师评选,设立一、二、三等奖各数名。
二、儿童幻想画 1、参赛对象:全校学生
2、活动主题:体验创新;节能减排
3、活动内容: 本次科学幻想画面向全校学生,围绕主题,画种不限,参赛作品规格为4开(38cm*54cm的纸或其它材料,横竖均可。)限个人作品,不接受集体作品。
4、参赛方法:
(1)每班限交5幅作品,作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介(150字以内)。
(2)作品要求:围绕主题,从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。 (3)上交时间:11月1日 (4)上交地点:科学实验室
备注:组织专家老师评选,设立一、二、三等奖各数名。 三、科普知识竞赛
在校科技节期间,大队部将联合校科技组开展“五个一”系列科普活动:一次科普讲座;一次主题晨会;班班举行一次科普知识竞赛;生生参与一次科技实践活动;生生写一篇科技论文或观察日记等。
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