初中物理九年级 电磁继电器 电磁铁专题练习题

人教版九年级物理全册 第二十章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器 电磁铁 专题练习题

1．如图所示的是垃圾场、废品站里吸起几吨重的废钢铁和钢厂里吸起钢材的一种大型机械，这种机械的名称是______________，它能够吸起钢铁的主要组成部分实质上是一个____________，这种机械中的铁芯能够被电流的磁场__________成磁体，使螺线管磁性_________(填“增强”或“减弱”)。

2．下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是( )

3．电磁铁中用软铁的目的是( )

A．能长期保持磁性 B．磁性容易消失 C．判断电磁铁极性时方便 D．容易取放 4．下列关于电磁铁的说法中，正确的是( ) A．电磁铁是永久磁铁

B．电磁铁是应用电流的热效应制成的 C．电磁铁是在线圈中插入钢棒制成的 D．电磁铁的铁芯是用软磁材料制成的

5．如图所示的电路，闭合开关S，则电磁铁的A端是____极，当滑动变阻器的滑片P向右端移动时，电磁铁的磁性将_______。

6．要使通电螺线管的磁性减弱，可以( )

A．改变通电电流的方向 B．减小通电电流的大小

C．在通电螺线管中插入铁芯 D．增加通电螺线管的线圈匝数

7．陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是( ) A．增加电路中电池的节数 B．增加线圈匝数

C．将电源的正、负极对调 D．在线圈中插入一根铁钉

8．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

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(1)实验中通过观察电磁铁__________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。 (2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头钉的个数_____(填“增加”或“减少”)，说明电流越____，电磁铁磁性越强。

(3)根据图示的情景可知，____(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，____________________________，电磁铁磁性越强。

答案：

1. 电磁起重机 电磁铁 磁化 增强 2---4 BBD 5. S 减弱 6. B 7. C

8. (1) 吸引大头针的数量 (2) 增加 大

(3) 乙 线圈的匝数越多

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