幼儿园中班六月份班级工作总结

幼儿园中班六月份班级工作总结

关于幼儿园中班六月份班级工作总结

不经意间，一段时间开打的工作已经结束了，过去这一段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！抽取是时候抽出时间写写工作总结了。难怪许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，是收集整理的关于幼儿园中班六月份班级工作总结，欢迎大家分享。

时间飞逝，转眼间一个月已经过去了。 一、班级情况

我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小朋友。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和嗜好生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的情况制定不同的教

育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的情绪稳定，和爸爸妈妈一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快熟悉挑剔幼儿园婚姻生活，指导家长做好幼儿的各项其他工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把同学家长交代的每件事情记在班级小册子里，熟稔使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园的生活，家长们也都安稳的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开始，我班幼儿教育年龄大小不一，情绪波动大，为了让孩童幼儿园能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故

事，让他们逐渐适应午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的其他工作为重，从不计较个人的得失。 根据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特质的装饰布置，同时为节省纸张，就利用一些废旧物品。在布置中，我们以便会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 二、卫生保健

由于孩子年龄较轻，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽心指导老师尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的伤病者而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：苛刻记录每位幼儿吃药历史记录情况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意追踪幼儿脸色，幼童有不舒服现象及时通知家长。特别在小学生吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天有效保证幼儿喝够八杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时水分。 三、教育教学

1、老师深入细致的备好竹茎每一节课。在备课中，我们认真所研究教材，力求准确把握难重点项目，并注重参阅各种画报，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调着力点。并不断梳理总结提高教学归纳水平。

2、慎重上好每一节课，上课时注重幼儿主动性上课时的展现出，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思

维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行展开辅导。

4、注重教育理论的讲授，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。 四、家长工作

一个班如愿以偿的组织工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的通力合作之外，更更加重要的是要得到家长们的支持和组织协调。为了使家长信任、支持和配合我们的教育工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充分利用了早接和放学放学的时间跟家长艺术交流，以使家长了解自己孩子还使在园的情况。 2、定期进行电访。

这使我更认识幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们促使老师跟小学生的相互理解，使关系更密切。

正是由于各位老师这种正义感高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

在此，也衷心的感谢个位高层领导，难以获得我们的关怀与帮助，感谢家长给予我们工作的支持与配合表示感谢！

不知不觉，五月又和我们反问再见了，我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识，有了可喜的进步。现小结如下： 一、教育教学

本月我们开展了《小鬼显身手》（二）、《弯弯绕绕》的主题活动。

在主题《小鬼显身手》（二）中，让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征，如消防员、理发师、建筑师、快递员等。通过

语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了构成帮助他人的美好愿望，激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事想要的职业用绘画的形式个股表现出来，表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消防员”让小学生来哦接诶了消防员叔叔教育工作的工作。

主题《弯弯绕绕》带领幼儿进入了一个生活环境中其的弯绕生活世界。在开始的时候，让幼儿面对各种物体，并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣，再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造的一个弯弯绕绕探索世界……主题中有很多有趣的、好玩的活动，如“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集；“植物的弯曲运动”侧重于科学领域，向小朋友展示了各种植物的弯曲，有牵牛花、丝瓜、番茄等。

随着主题的开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题《小鬼显身手》的墙饰布置，圆型布置了幼儿绘画的各行各业的人及线绘出作品。在主题《弯弯绕绕》的主题墙中，则布置了幼儿收集整理的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。 二、卫生保健

严把晨检关，通过观察、查看的心脑血管方式认真做好常见病的预防。湿度督促幼童根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼童擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具需要进行消毒，预防春季常见传染病公共安全的发生。

本月，结合5、12活动，我们社团组织幼儿开展地震系统安全安全演练活动。在声声警报声中，幼儿能够有序撤离。同时顺利开展我们开展了安教育活动“电梯安全”，让幼儿了解安全乘坐电梯的方法，提高幼儿自我保护意识。还实施了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”，结合结合幼儿实际开展心理健康终身教育“别生气”，幼童

让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康，学会排解学不良情绪的一些方法，塑造其健全的人格。

在晨间锻炼时，鼓励幼儿户外活动积极参与户外体育锻炼，我们指导幼儿练习跳绳等，发展幼儿协调能力。 三、家长工作

我们定期更换考生园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，妥善展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台，使家长了解幼儿在园境况。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长商业化工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长显示幼儿在园生活情况，并了解幼儿在家的个股表现。

的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。并鼓励家长利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读，开展“讲故事”活动等。 四、常规方面

在学习常规方面，有的幼儿经过教职员工的提醒，能够有意识的进行倾听，但是这部分江泳幼儿课上容易走神，注意力不集中，不喜欢发言，因此我们将继续培养幼儿和举手发言倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。

在午餐方面，还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象，自己我们本月仍将重点放在督促新生儿认真吃完所以的一份饭菜上。经过一个月的努力，个别幼儿能够吃完自己的饭菜，但是仍有个别幼儿存在挑食现象，我们将继续提防幼儿。

在课间休息时，儿童能够拿出自己的小手帕幼儿折叠，或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的游戏，学会了耐心等待。

五、班级特色

我们在阅读区中投放了儿童读物，供幼儿阅读，并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述，激发幼童阅读的兴趣。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，小朋友们踊跃可以参与，部分幼儿能独立讲述解题在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评选出了两名“阅读宝贝”。

五月的生活丰富多彩，送走了五月我们即将迎来六月，我们将更加努力！

随着孩子们十天十天的长大，时间也悄悄的流逝，孩子们即将结束中班的学教学活动中用不同的方法对待方式不同的幼儿。中班的学习主要涉及：理解生活中相关语言，有礼貌，能学会独立看书，能绝妙讲出自己的想法，能够做到自我欣赏，对自己有信心。培养幼儿各方面那里的发展。 一、教学方面

本学期的终身教育教学活动中，各方面引导幼儿的能力发展，包括思维能力、创造能力、动手能力、语言能力等，并且使小朋友的各各方面都能够和谐发展。例如中班上学期中我发现很多小朋友胆小内向。经过本学期第二周的意象活动《我勇敢、我快乐》开展后，发现小朋友的胆子大些了，懂得如何勇敢低去战胜恐惧和害怕。在《我探索、我快乐》主题活动中，引导幼儿要善于探究和思索及发现思量物体的奇妙乐趣，提高了幼儿的思维和动手创造能力。通过学一些节日、时间、风俗活动，来了解我国的传统文化，风俗习惯，在一些活动中，大部分幼儿的自豪感不够爱国热情强，通过活动的开展和老师的积极鼓励，使幼儿们能够对自己充满信心。 二、常规方面

由于插班孩子多，他们对常规意识低劣。有的孩子早上入园还会哭闹、有的牧童不愿上学，这都跟教养有关。但是经过一段时间

的.熟悉，孩子慢慢地调适幼儿园的生活。一切回复了。在课堂中，大部分幼儿能够说出积极回答老师的提问，但是有个别幼儿不够大胆，

如吴欣怡小朋友、陈俊明小朋友、王鲸宇小朋友、夏子莹、小朋友等。 本学期孩子们基本懂得基本说话先要举手，遵守纪律，还能应积极表现自己。孩子们的胆量比以前大了，都成了勇敢的小兵兵。 三、安全方面

安全工作是幼儿园的重中之重。教师每天要防护对孩子进行一次安全教育，教育孩童上下楼梯慢慢走，不推不挤，更不能跳楼梯，不随意穿脱鞋袜，等等。

在老师每天的引导基础教育下，孩子们的安全情况良好。 四、卫生保健工作

1、每天杯子，毛巾消毒。

2、每天引导幼儿饭前便后洗净手，讲卫生。 3、积木玩具每周进行消毒。

4、保持教室桌面地面无纸屑，垃圾。 五、家长工作

1、倾听接受每位家长的意见。

2、及时跟家长交流幼儿在园个股表现。 六、不足之处

1、在家长工作当中还需努力。 2、小朋友的卫生还需要加强引导。

3、个别幼儿乖巧还部份需加强引习生活，将进入大班阶段。

时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的所走孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作如下小结：

1、开学初幼儿的入园情况：因为大部分幼儿确实是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。因此，表扬对抽搐的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上为幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们中学生采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚其他工作。把小朋友恋家训导主任的情感尽可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼稚园的小朋友多了，入园情绪有了较为明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。 2、教学方面：在开课的第二周我们班就可以外语教学正常教学了，我们课前认真课后、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的教学研究作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要就以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子作出相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的中华民族妈妈。 3、卫生保健方面：我们班孩子年纪偏小，做好保育教育工作确实重要，保育老师也辛苦。我们老师每天的清洁消毒组织工作做得都很全面，班级的卫生也很干爽。如：每天幼儿入园前，放学后，用

消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，根据天气波动及时增填被褥，能为幼儿提供一个其乐融融的生活环境。

另外以小学生培养幼儿诸项生活习惯为重点，如：学习男女生分别如厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好不良习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，对体弱多病的幼儿给予扶养特别照顾。现在是手足口病多发时期，为了预防我们做了数以万计大量的组织工作，每天坚持“双晨检”，利用双晨检这一时间我们在9月20号早上发现我班幼儿张世豪患有手足口病，我们第七时间通知了园领导及他纪检的家长。到现在为止，我们每天都坚持进行用具用纸消毒工作，定时对教室和教室进行空气、玩具消毒，杜绝传染病的盛行。我班还在本月底组织幼儿学习了新操，我们尽力排除各种对幼儿易造成的情绪和注意力的干涉，补足幼儿的参与积极性，反复练习早操动作，也培养了幼儿初步的集体主义精神。

4、安全方面：各项活动的开展前都是在安全的前提下所进行的，所以幼儿的安全我们永远是数据安全放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。特别是幼儿自理能力和保护意识也比较弱。随时蕴含虽然可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前教师都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。加强接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生，对不年轻人认识的人前来接幼儿的，一律不得胡乱接走，通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿，对未成年人一律不得接学童。做好班级的各项工作，外出活动前后适时及时清点人数，确认幼儿无误。因此，9月份我们班没有发生任何安全事故。

5、家长工作：针对新生班主任特点，我们注重及时、积极的做好家长教育工作；家园栏内及时更换新内容，让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点。对于不来园的幼儿进行电话沟通，及时了解幼儿在家的情况。我班本月召开一次了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法和技巧，让家长了解学期的教育计划以及注意、配合事项等等。而事后家长们会议积极主动配合也更好的

反馈了的召开的必要性和有效性。还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的情况，得到了家长的理解和支持。希望通过家园合作来促进孩子个性的良性发展。 6、存在不足

1）幼儿常规还需不断加强。2）幼儿对环境卫生保持较差。3）午睡部分幼儿较差。以上不足将在今后工作中改进。

教育工作九月份的工作是忙碌而繁杂的，但却是善用而快乐的。展望十月，我们满怀信心。在班级现状的基础上，我们二月份将在十月份进一步稳定幼儿情绪，建立完善各项常规性，如按名字取用茶杯，毛巾等；将正常一日活动中十日的每个环节，如室外晨间活动、体育活动、游戏活动的民间组织等；还将加强幼儿生活习惯自理能力的训练，加强班级午餐、两餐一点的行政管理等。