祖国的了解和理智的爱国主义 调查对象：大学部分大学生 发出问卷： 300 份
回收问卷： 216 份（回收率 72% ） 有效问卷： 216 份（有效率 100 ） 调查原因和目的 2010 年第一学年第二学期，本专业开设思想道德修养与法律基础的课程，该课程采取分组学习的形式，本组负责爱国主义教育篇，并以“理性爱国与非理性爱国”为主题展开。为了深入了解当今大学生的爱国主义观，本小组展开了以问卷形式的
调查，来帮助我们分析，更好的做好爱国主义教育篇的解说。 抽样方式 采取随机抽样，并不限于本专业学生，由于中国人口众多，我们抽样得出的结果，可能只能较为片面的反应真实情况，但是调查中随机含有各个省市的学生，文理兼有，有一定随机性和代表性，该调查还是可以对分析研究有所帮助。 调查方式 我们在课间时将问卷随机发给同学以及隔壁自习教室的学生，在第二节课后回收问卷，由于自习教室
人员分散，学生离开自由，无法回收部分问卷，故回收率较低。 问卷编写 一般被调查人不喜欢回答填空题和简答题，所以该问卷只采取了选择题的形式。 调 查问题的文字不应具有导向性，不应表现出任何鲜明的立场。因此，在这次的调查题中，我有意删去了含有民族主义倾向的语句，用直白公正的语句提问，避免误导受众。
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