2018中考化学押题卷

2018年中考化学押题卷

命题人：董明

注意事项：

1．全卷共四大题

20小题；试卷满分

100分，考试时间

90分钟。

审题人：魏杜军

2.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。3．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

4．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。可能用到的相对原子质量：

H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 C

l 35.5

Cu

Zn 65

第Ⅰ卷（选择题

一、选择题（本题包括

共39分）

）

）

13小题，共39分。每小题只有一个选项符合题意。

高途课堂整理1．垃圾的回收、循环利用有利于社会可持续发展，垃圾中的塑料、橡胶属于（

A．有机合成材料

B．纯天然材料 C．金属材料

D．无机非金属材料

2．化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（

A．氧气可供人呼吸但会使食物变质

）

B．化肥能促进植物生长但会污染土壤C．一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒D．二氧化碳能灭火但会造成酸雨3.下列关于金属的说法中，不正确的是（

A．铜有良好的导电性，常用于制作导线B．所有的金属都能与稀盐酸反应C．铁制品在干燥的空气中不易生锈

D．不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械4．在学校图书馆内不需要张贴的标志是（

））

1

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A B C

5．下列关于氧气的说法，错误的是（

A．灯泡中充入氧气可延长灯泡的使用寿命B．液态氧可用作火箭发射的助燃剂 C．通常情况下，氧气呈无色无味的气态

D．氧气性质比较活波，能氧化许多物质

）

D

6．X、Y、Z有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）

符合要求的X、Y、Z依次为（

）

，则

A．Cu、CuO、Cu（OH）2 BC．CaO、Ca（OH）2、CaCO D3

．C、CO、H2CO3．H2O2、H2、H2O

高途课堂整理7. 下表是氯化钠、钾在不同温度时的溶解度。据此判断：下列说法

温度/℃

10

20

30

不正确．．．的是（

50

）

40

60

溶解度/g

A

氯化钠钾

35.8 20.9

36.0 31.6

36.3 45.8

36.6 63.9

37.0 85.5

37.3 110

．氯化钠和钾的溶解度曲线在

20℃~30℃温度范围内会相交

32g水，此时溶液中溶质的质量分数为

18％

B．在20℃时，

向68g饱和氯化钠溶液中加入

C．从含有少量氯化钠的饱和钾溶液中得到较多的钾晶体，

结晶的方法

D．分别将20℃时一定质量的饱和氯化钠溶液、饱和钾溶液升温至

中溶质的质量分数大于氯化钠溶液

8．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（

A. 可燃物只有在空气中才能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火

C. 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

）

40℃，此时钾溶液可采用冷却热饱和溶液使其

2

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9. 果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为

A.果糖由碳、氢、氧元素组成B.果糖由果糖分子构成

C.果糖中碳、氢、氧元素的质量比D.1个果糖分子由

1:2:1

C6H12O6，下列说法不正确的（）

6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

）

10．根据下表中几种固体物质在水中的溶解度，判断下列说法正确的是（

溶解度NaCl KNO3

A．20℃时，在B．20℃时，在

100g钾的饱和溶液中溶有

20℃36 31.6

80℃38.4 169

31.6g钾

140g

100g水中加入40g氯化钠，得到溶液的质量为

C．可以用冷却热饱和溶液的方法除去钾中混有的少量氯化钠D．80℃的氯化钠的饱和溶液降温至

20℃不会析出氯化钠晶体

高途课堂整理11. 某同学梳理归纳以下知识：①稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②生成盐和水的反应不

一定是中和反应；③用湿润的

pH试纸测定番茄汁的

pH；④铝比铁耐腐蚀，

说明铁的活动性大

于铝；⑤分子可分，原子不可分；⑥只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧；⑦含碳元素的化合物都是有机物；⑧将钾的饱和溶液转变成不饱和溶液，溶液质量可能不变。其中正确的个数是 A．1个

（

）

B．2个 C

．3个 D

．4个

12．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一

种，连线两端的物质间能发生化学反应，甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，丙溶液为蓝色，下列能代替图中丁物质的是（

）

A．Ag B．BaCl2 C．NaOH D．CuO

13．草酸亚铁晶体（

FeC2O4·2H2O

2O4·2H2OFeC）受热的方程式为：

FeO +CO↑+CO2↑+2H2O，通过如下装置验证该反应得到的气体产物，说法

3

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正确的是（）

A．①中固体为胆矾，可验证气体产物中的水蒸气B．②中固体由黑色变红色，可验证气体产物中有一氧化碳C．③中石灰水变浑浊，可验证气体产物中有一氧化碳D．③中石灰水变浑浊，可验证气体产物中有二氧化碳

第Ⅱ卷（非选择题

二、填空题（本题包括

4小题，共31分）

共61分）

高途课堂整理14.（7分）生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：（1）生铁制品长期暴露在空气中就会生锈。铁锈成分复杂，主要成分是

_____________（写化学

式），生活中可用____________（物理方法）、工业中可用______________________（化学方法,用化学方程式表示）除去铁锈的方法

。

_________________________________。

。

（2）氢能源是清洁的绿色能源，燃烧的化学方程式为：

机动车轮胎属于__________________材料（填无机，合成，复合）15．（8分）初中常见的

元素相关信息

（1）甲的化学式是

3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。

X 其单质甲是一种清洁能源

。

ZY，该反应的化学方程式是

。

Y 地壳中含量最多的元素

Z

其一种单质是天然存在的最硬的物质

（2）ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成

（3）A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物，G由Ca、Y和Z三种元素组成。它们之

。

间的转化关系如下图所示（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

4

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C

G

A

B

①G的化学式是

。

。。

②若A中不含X元素，则C→A的化学方程式是③若A中不含Z元素，则B→C的化学方程式是

16．（6分）现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行。

回答下列问题：

高途课堂整理(1) B

中的溶质是

（填化学式）

(2)用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质。①若X为盐类物质，该物质可以是

_________________（填物质的化学式）；

②若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式

17．（8分）A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图

1所示，请回答：

g/100g水

图1

5

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（1）℃时，A、B两种物质溶解度相等；

A，最好采用

的方法提纯B；

（2）若B溶液中混有少量的（3）现有接近饱和的物质

I．

A的溶液，使其变成饱和溶液的方法有：

．恒温蒸发溶剂；

III

．

；

；

； II

（4） t3℃时将20g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是（5）将t3℃时等质量的小的顺序是

；

A、B、C三种物质的饱和溶液降温至

t1℃时，所得溶液的质量由大到

（6）图2所示，向盛有生石灰的试管中加入适量水，反应的化学方程式是时，烧杯中有固体析出，判断该饱和溶液中析出的晶体是

（填A或B或C）。

。实验

高途课堂整理三、实验探究题（本题包括

2小题，共20分）

18．（12分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①

；②

．

（2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：

．（上述装置改正后，请继续回答下列问题．

应选用的装置是

）

（填

（指A、B、C中的一种）

（3）欲制取并收集一瓶纯净的氧气并且要求能能随时控制反应进程，字母，下同），反应的化学方程式为

（4）实验室选用C和E装置可以制取的气体是学方程式

．

6

．

（填化学式），写出实验室制取该气体的化

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（5）实验室制取化学式）．

H2、O2、CO、CO2、NH3等五种气体，可选用装置F来收集的气体有（填

（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入．

19．（8分）某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：（1）甲同学在烧杯中加入约

5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴

溶液，此时溶液呈红色，接着用

滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，于是他得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为

．

（2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有

NaCl

猜想二：

．

猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你觉得不合理的是

为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：

实验操作

取少量反应后的溶液于试管中滴入

Na2CO3溶液

实验现象实验结论猜想二成立

高途课堂整理【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是A．倒入下水道 B

．倒入废液缸 C

（填序号）．

．带出实验室．

四、计算题（本题包括

1小题，共10分）

20．某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量．同学们称取了10.0g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量也为余固体）进行了四次称量，记录如表：

反应时间烧杯和药品质量/g

（1）反应中产生氢气

t025.7

t125.6

t225.5

t

3

5.7g钢样品，投入装有

10.0g）中．在化学反应过程中对烧杯（包括溶液和残

25.5

0.1%）

克，这种钢样品中铁的含量是多少？（精确到

（2）钢的类型分为：含碳质量（C%）0.03%～0.3%为低碳钢；0.3%～0.6%为中碳钢；0.6%～2%

．

为高碳钢．假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭，则这种钢属于

（3）有同学提出：灼烧可使钢中的炭变为

2挥发掉，灼烧后钢样品质量会减轻．可是他们将CO

一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了很多．原因是．

7

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参

一、选择题（本题包括

13小题，共39分。每小题只有一个选项符合题意）

1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.D 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 二、填空题（本题包括

4小题，共28分。每空2分）

砂纸打磨（2分）

3

14.（9分）(1) Fe2O3（2分）

Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl（2）2H2 + O

2

+ 3H2O 或 Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3+ 3H2O（2分）

复合（1分）

2H2O （2分）

高温

15．（8分）（1）H2 （2分）（2）CO2+C====2CO（3）①CaCO3（2分）

②2CO+O2 2CO

点燃

2

（2分）③2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑(2分)

16．（6分）（1）CuSO4

（2分）

（2）① CaCl2(BaCl2)等（2分）

高途课堂整理② Ca(OH)2 + Na2CO（2分）3 = CaCO3↓+ 2NaOH17．（8分）（1）t2 （2）蒸发结晶

（3）加入A物质

降温（4） 20%（或1/5）

（5）C﹥B﹥A （6）CaO+H2O→Ca(OH)2 C

2小题，共20分。）

三、实验探究题（本题包括

18. （12分）（1）①长颈漏斗；集气瓶．（2分）

（2）错误：E中的导管伸入集气瓶太短；改正：导管伸入接近集气瓶的底部．

（2分）

2（3）BF；2H2O

2↑．2H2O+O（2分）

（4）CO2；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（2分）（5）H2、O2、CO．（2分）（6）b．（2分）

19.（8分）（1）酚酞（1分）；NaOH+HCl═NaCl+H2O（2分）．（2）【实验探究】猜想二：

NaCl和HCl （1分）

实验现象产生气泡（1分）

【反思交流】B（2分）．

猜想三．（1分）

实验结论

实验操作

8

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四、计算题（本题包括1小题，共10分）

=5.7g+10g+10g﹣

20. 解：（1）根据质量守恒，反应前后质量差即为氢气质量，生成氢气的质量25.5g=0.2g；

设5.7g钢样品中铁的质量为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑56 2 x 0.2g

x

解得，x=5.6g

则这种钢样品铁的含量为：答：这种钢样品中铁的含量是（2）这种钢样品中含碳量为：故答案是：高碳钢

×100%≈98.2%；98.2%；

1﹣98.2%=1.8%，0.6%＜1.8%＜2%，故这种钢属于高碳钢；

高途课堂整理（3）钢样灼烧时，钢样中的铁与氧气化合成铁的氧化物而使固体质量增大，碳与氧气化合成二氧化碳而使固体质量减小，由于碳减少的质量远小于铁转化为氧化物增加的质量．

9

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