四年级语文上册学练优期末测试卷

四年级语文上册学练优期末测试卷

一、看拼音写词语。（8分）

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì ( ) ( ) ( ) ( ) cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。（4分）

颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) ．．． 欺侮(wǔ fǔ) 统率(shuài suài) 崛起(jué jié) ．．．惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ) ．．三、选字填空。（5分）

(须 需) 必 品 求 知 胡 要

(克 刻) 苦 服 攻 立 深

四、把下面的词语补充完整。（10分）

从容不( ) 如( )添( ) 天马（ ）（ ） 理( )当然 金( )辉( ) ( )天( )地 山洪( )发 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) 气( )雄伟 来( )去( ) ( )马( )劳 五、句子练习。（4分）

1、仿写句子。例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

。

2、叶圣陶先生把我的作文修改好了。（改成“被”字句） 。

六、把括号中用得不恰当的词语划去。（4分）

1、王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。 2、那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。 七、按课文内容填空。（9分）

1四面 ，一城山色半城湖。

2、业 ，荒于嬉；行成于思， 。

3、 ，寸有所长。

4、 ，邃密群科济世穷。 ，难酬蹈海亦英雄。

八、阅读天地。（26分）

（一）游山西村（6分）

莫笑家家腊酒浑， 。 山重水复疑无路， 。

1、这首诗的作者是 。

2、诗句中“疑”的意思是： 。

3、最后两句诗的意思是 。告诉了我们一个什么样的哲理 。

（二）鸟的天堂（6分）

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1、这一段共有 句话。这篇课文作者是 。 2、文中第二句句话写了树叶的 ，第3句写了树叶的 。作者感觉“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”，突出榕树叶 的特点。

3、这美丽的南国的树！表达出作者对榕树的之 情。

（三）白 鹭（14分）

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一

分则嫌黑。

⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。

⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵(kēng qiāng)了。

⑨白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。 1、仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。3% ( )的蓑毛 ( )的长喙 ( )的脚

“嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是 。2%

2、仔细阅读第⑦自然段，思考：文中两处“悠然”分别指什么？

2%

4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“不

足”是指：

。3%

5、仔细阅读第⑧⑨自然段，用“﹏﹏”画出其中描写白鹭的比喻

句

。

在

这

些

句

子

中

作

者

把

白

鹭

比

作 、 。2%+2% 九、习作。（30分）

题目：我好

生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。