作者机构： 树德中学,四川成都610031出版物刊名： 中小学教师培训页码： 26-28页年卷期： 2012年 第4期主题词： 校本研修;问题;对策
摘要：校本研修是教师发展的重要方式,但存在以下问题：缺乏明晰的教师发展的价值愿景,缺乏系统性机制,培训内容缺少教师的质性改变,忽视教师自主发展。因此需要实施组织化的校本研修,形成学校教师团队共同的发展愿景,构建体系化的制度与机制,注重校本研修的系统性,使校本研修实现学校的引领发展与组织化、体系化发展。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容