解放小学 王爽
教材分析： （一）全册分析：
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十个单元主题：《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》 （二）编排意图：
新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生的认知规律。 （三）教学内容：
第一单元：问声好 聆听：《森林水车》
表演：《早上好》、《小麻雀》编创与活动 第二单元：幸福的歌
聆听：《快乐的啰嗦》、《阳光下的孩子》 表演：歌曲《彝家娃娃真幸福》《乃哟乃》 第三单元：音乐会
聆听《青蛙音乐会》、《百鸟朝凤》
表演：歌曲《快乐的音乐会》《唢呐配喇叭》 第四单元：咯咯哒
聆听：歌曲《公鸡母鸡》《我的小鸡》 表演：《母鸡叫咯咯》《小鸡的一家》 第五单元：童趣
聆听：《小狗圆舞曲》、《跳圆舞曲的小猫》 表演：歌曲《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》 第六单元：跳起舞
聆听：《四小天鹅舞曲》《糖果仙子舞曲》 表演：歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》《小红帽》 第七单元：大海的歌
聆听：《海上风暴》《大海摇篮》 表演：《大海》《云》 第八单元：新年好 聆听：《窗花舞》《晚会》 表演：歌曲《小拜年》《过新年》 * 游戏宫* 快乐的冬令营 教学目标： （一）知识目标
1、 习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2、 初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。
3、 能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。 4、 知道音的长短，感受音的强弱。 （二）能力目标
1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。 2、激发和培养学生对音乐的兴趣 （三）思想教育目标
1、养学生乐观的态度和友爱的精神
2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然 教学重点：
能自然流畅的唱歌，能积极主动地参与音乐活动。 教学难点：
学生的音乐表现力和即兴创造活动
教学准备：
录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体 学情分析：
二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。但是班级学生的发展很不平衡。有的学生的音乐感觉很好，音准也不错，但是也有的音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。 提高教学质量采取措施：
1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。
2、创设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也从中得到乐趣。
3、加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务
水平
4、及时做好文艺特长生的工作 教学时间：二十周 教学安排：三十课时 教学进度：见附表 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 教学内容 第一课《问声好》 第一课《问声好》 第二课《幸福的歌》 第二课《幸福的歌》 放假 第三课《音乐会》 《音乐会》 第四课《咯咯哒》 第八周 第四课《咯咯哒》 第五课《童趣》 第十八周 第八课《新年好》 周次 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 教学内容 第六课《跳起舞》 第六课《跳起舞》 第七课《大海的歌》 第七课《大海的歌》 活动课《节奏游戏》 复习课 游戏宫 第九周 第十周 第五课《童趣》 第五课《童趣》及复习前面内容 第十九周 第二十周 第八课《新年好》 期末测试
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