xx小学课堂教学评比方案

课堂是课改的主阵地，为了提高我校教师队伍的整体素质，鼓励教师敬业爱岗，奖励在教学工作中成绩突出的教师，促进新课程改革,同时也为优秀教师搭建展示自我的教学舞台,根据我校实际情况，决定开展本次课堂教学评比活动，现将有关事项进行如下安排：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进学生的整体素质提高为根本着眼点，牢固树立以科研教改、课堂创新为突破口，改变低效的传统课堂教学理念。

二、 参评对象

45周岁以下的所有中青年教师必须参加；45周岁以上的老师自愿参加。

三、 课堂教学评比具体程序 1、 组织领导 组 长：xx 副组长：xxx、xxx

评 委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 2、 时间安排

11月17日---11月21日 公开课 3、 奖项设置：

分教研组设置奖项，语文、数学、综合三个教研组各设一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名。本次大赛评选结果将成为教师在以后报镇、区级课堂教学评比时优先考虑；在年度考核时给予加分。

4、奖励方案：

一等奖奖金100元；二等奖奖金80元；三等奖奖金60元。 四、具体要求

1、确立课题，书写教案。

教师任选一课时的教学内容，写出教案（教案要规范并写详案）。 2、上一节公开课。

上课顺序和时间抽签决定，教学时尽量使用现代化教学手段。 3、上课后两天内提交一份教学反思。 五、课堂教学评比赋分表（见附一） 六、公开课安排表（见附二）

xx小学教导处 x年x月x日

附一：

课堂教学评比赋分表

时间 课题 项目 教案 学科: 班级： 内 容 1、教案规范、完整、个性化。（3分） 课 时 授课教师 得 分 备 注 2、目标恰当：知识与技能、过程与方法、情感态度 （10分） 与价值观目标体现于教学的全过程。（9分） 3、教学过程设计合理，符合新课改精神。（3分） 1、教学思路明晰，展示知识发生过程、问题解决过程和学生思维过程。（10分） 2、知识准确，知识间连贯与衔接结构合理，并注意知识的延伸与拓展。（5分） 3、教学内容、确定的重点、难点准确，并有突破重点、难点的途径、方法、手段；教师作为参与者、合教学过程作者、指导者，能够促进学生学习与发展。（15分） 4、教学训练有利于巩固知识、转化技能。（10分） 与方法 5、教法与学法设计科学、合理，媒体使用恰当。 （80分） （5分） 6、教学调控与反馈（评价）及时、合理、恰当。 （5分） 7、教学目标落实情况。（5分） 8、学生活动：参与面广，思维活跃，积极主动与教学，具有合作意识和创新精神。（20分） 9、关注学生非智力因素的培养。（5分） 1、具有端正的教育思想。（2分） 2、具有丰厚的专业知识。（2分） 教学反思 3、具有扎实的教学基本功。（2分） （10分） 4、端庄的仪表、大方得体的教态。（2分） 5、能很好地组织教学、有驾驭课堂本领，具有很好的动手示范、实验操作能力。（2分） 最后得分

评委签名： 附二：

公开课安排表

姓 名 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

科目 时 间 节次 班级

地点