小学信息技术教案
第三册（下）
教材分析
本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。
本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。
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教学进度
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课 题 第12课 信息宝库—使用网络获取信息 第12课 信息宝库—使用网络获取信息 第13课享用免费资源—申请电子信箱 第13课享用免费资源—申请电子信箱 第14课网上来信—收发电子邮件及附件 第14课网上来信—收发电子邮件及附件 第15课你怎样上网—保存网页 第15课你怎样上网—保存网页 第16课得意之作—压缩文件 第16课得意之作—压缩文件 第4单元小动漫迷的建议—综合任务 第4单元小动漫迷的建议—综合任务 第4单元小动漫迷的建议—综合任务 第4单元小动漫迷的建议—综合任务 复习 考试 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
教材目录
第3单元 电脑发烧友——网络篇
第12课 信息宝库——使用网络获取信息 第13课 享用免费资源——申请电子信箱 第14课 网上来信——收发电子邮件及附件 第15课 你怎样上网——保存网页 第16课 得意之作——压缩文件
第4单元 小动漫迷的建议——综合任务
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单元分析
海内存知已，天涯若比邻。
古代的诗人用这样的诗句告诉朋友：不管我们相距多远，我们的心永远在一起。
21世纪的今天，你对这著名的诗句能够做出什么新的解释？
计算机边接在一起形成的网络让地球变成一个村落，让远隔万里的人们好像远在咫尺。在信息时代，在网络空间，我们更容易获取信息、更便于交流。在本单元中，让我们运用这种先进的工具，交一些和我们一样喜爱计算机的朋友，体验一下“天涯若比邻”的感觉！
本单元共5课，共计20课时。
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第3单元 电脑发烧友——网络篇
课 题 教学 学会输入网址浏览网页，了解“超链接”的概念。 目标 教学重 重点：学会输入网址浏览网页， 、难点 教学 学生机共24台 准备 新授： 一、浏览IT168网站 1、开机 教 学 过 程 教师活动 强调开机顺序 第12课 信息宝库——使用网络获取信息 课时 4 学生活动 2、在桌面上双击IE浏览器图标，打开 IE浏览器窗口。 3、在地址栏中输入网址：http://www.it168.com，再按回车键。打开IT168网站。 4、当鼠标移动到某些文字、图片或动画时，鼠标指针变成小手的样子，单击鼠标会出现新的网页或更加详细的内容， 6
教 学 过 程 地方叫做超链接。 二、查找有关液晶显示器的专业术语的解释 看看首页上哪个项目和我们想要查找的信息有关。 1、单击“术语详解”，弹出术语详解的详细内容分类页面。 2、在热门类别中选择液晶显示器，弹出更加细化的液晶显示器术语解释的新页面。 3、在这里我们可以根据自己的需要选择对应的术语，则可弹出对应的页面，如，可视角度、点距。 4、对于液晶显示器的专业术语你是不是有了一定的了解？请将主要术语的解释复制下来，粘贴到写字板中并保存在自己的文件夹中。这样，家人、朋友购买时，你也可以提供一些参考意见了！ 三、学习心得： 1、利用IE浏览器中的“前进”、“后退”按钮可以对访问过的出现在同一窗口中的网页进行翻页查看。 2、通过鼠标形状的变化可以分辨出是否有超链接。 3、在网页上根据自己的需要，选择相应的信息，具有了简单的信息鉴别能力。 课后 反思
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课 题 教学 第13课 享用免费资源——申请电子邮箱 课时 4 掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法。学会登陆论坛发布信息。 目标 教学重 重点：掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法。 、难点 教学 计算机共24台 准备 教师活动 第一课时： 导入新课： 想一想，平时你和好朋友是怎样交流的。如果你想向全班同学发表观点，教 你会使用什么方法？ 学 我们在上学期第2单元的学习中，过 曾经利用网站上提供的“邮件链接”给程 交通部长发送过一封E-mail，当时使用的是设置好的电子信箱，实际上是在用别人的电子信箱，你想不想拥有自己的电子信箱呢？
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学生活动
教 学 过 程 新授： 一、在雅虎网站上申请免费电子信箱 第1步：在会员登1、登录雅虎 录区输入你刚刚申2、申请免费电子信箱。 操作步骤： 单击主页右上角的“邮箱”按钮，进入请的会员名称和会YAHOO ,免费电子邮箱页面。 登录论坛。 第一步：单击“立即注册”按钮，进入员密码，邮箱申请页面。 第二步：根据自己的实际情况，填写相应的信息。 第三步：单击页面底部的“同意并提交”按钮。 第四步：如果你的ID号不与他人的重复、信息填写符合要求，将会注册成功，拥有一个自己的免费邮箱。 注意： 申请完邮箱后，需要记住自己的邮箱名和密码。有时间可以同学之间相互记下对方的邮箱名。 第二课时： 二、在“中国儿童网”上注册会员，登录BBS论坛发布信息。 1、注册“中国儿童网”会员。 登录“中国儿童网”（http://www.chinachildren.net.cn） 第1步：单击页面左侧会员鸽录区中的“注册”按钮，进入“论坛服务区”，按下“我要注册”按钮后，进入“注册”页面。 第2步：在“注册”页面中，按照要求填写注册表后提交。 第3步：申请成功！出现提示页面。 2、在BBS论坛发布信息。 第1步：在会员登录区输入你刚刚申请的会员名称和会员密码，登录论坛。
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第2步：登录后，单击论坛服务区上部的超第2步：登录后，链接。 单击论坛服务区上第3步：书写标题和“贴子”内容，还可以部的超链接。 选择一个“表情符”，完成后按下“发表‘按第3步：书写标题钮。 和“贴子”内容，第4步：你就可以在论坛里看到自己的“贴还可以选择一个教 子“了。 “表情符”，完成后按下“发表‘按钮。 学 第5步：单击链接可以杳看全部内容。 好了，现在你就等着喜欢电脑的朋友和你联第4步：你就可以 过 系吧！ 三、学习心得： 在论坛里看到自己的“贴子“了。 程 1、登录提供免费邮箱服务的网站，按照提第5步：单击链接示，能够申请免费电子信箱。申请成功后，可以杳看全部内要记住自己的邮箱名和密码，以及提供免费容。 电子信箱网站的网址。 2、在网站的BBS论坛上发表信息，一般要求先注册。注册的方法和申请邮箱有很多相似之处。 课后 反思 10
课 题 教学 第14课 网上来信——收发电子邮件及附件 课时 4 学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。并会在邮件中夹带附件。 目标 难点：在邮件中夹带附件。 教学重 指导意见：可以让班里的学生互相发送和接受邮件，在实际中应、难点 用，他们更易掌握。 教学 计算机共24台 准备 教师活动 一、新授： 1、登录邮箱，查看邮件 登录雅虎网站，并进入雅虎电邮。 第1步：在登录区输入注册的邮箱名和密码，然后单击“登录”按钮，进入自己的邮箱。 第2步：在“邮箱”中查看是否有“未阅读邮件”，如果有，请单击链接进入“收件箱”。 第3步：打开邮件，阅读。 2、上网查找计算机配置，并回复一封带有附件的E-mail。 （1）选择自己常用的一种品牌机，浏览该品牌的网站，查找这个品牌、这个型号电脑的配置情况。 登录联想网站。在主页上找到“产品介绍”超链接，进入后一步步查到启天系列——启天2800。 学生活动 教 学 过 程
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教 学 过 程 （2）复制网页上相关文字，填写配置第1步：打开表。 教学配置光盘中复制网页上相关文字，填写配置表。 WORD 文件/相关第1步：打开教学配置光盘中素材/第3单元/电WORD 文件/相关素材/第3单元/电脑配置。脑配置。Doc。 Doc。 第2步：复制第2步：复制网页上相关文字，粘贴到网页上相关文字，word，文档中，填写配置表。。 粘贴到word，文档第3步：将文件另存到个人文件夹中。 中，填写配置表。。 （3）发送一卦带附件的邮件。 第3步：将文第1步：进入自己的免费邮箱，打开“超件另存到个人文件级发烧友”的来信。 夹中。 第2步：单击邮件窗口左上角的“回复”（3）发送一卦按钮，会自动将“超级发烧友”的邮箱地址带附件的邮件。 作为“收件人地址” 第1步：进入第3步：在邮件书写区给“超级发烧友”自己的免费邮箱，写一封简单的回信。 打开“超级发烧友”第4步：添加附件。 的来信。 ①单击窗口下方的添加或删除附件链第2步：单击接②在出现的“附件“窗口中，按提示一步邮件窗口左上角的步完成操作。③完成后，退回邮件窗口，单“回复”按钮，会击“发送”按钮，邮件发出④可以在“已发自动将“超级发烧送邮件”中查到这封信。 友”的邮箱地址作三、学习心得： 为“收件人地址” 1、浏览网页资料时，可将有用的信息第3步：在邮利用“复制—粘贴”的方法保存下来，尤其件书写区给“超级碰到大段的文字资料，这种方法就显得更为发烧友”写一封简有用。 单的回信。 2、发送邮件时，可添加附件，将保存第4步：添加在电脑中的文件发送给对方。 附件。 3、使用“邮件回复”功能，可以将来 信的E-mail地址自动作为“收件人”地址，非常方便。 课后 反思
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课 题 教学 15、你怎样上网——保存网页 课时 4 掌握保存网页的方法，练习发送E-mail和网上搜索。 目标 教学重 、难点 教学 计算机24台 重点：保存网页 指导意见：多上机练习，熟能生巧 准备 教师活动 一、导入： 咨询调查：你认识的人中，有多少人经常上网？向这些网发进行调查，填写下列表格。 姓名 每周上网时间 上网主要做什么 上网的接入方式 学生活动 教 学 过 程 第1步：登录 任意一个搜索引擎：如，百度、雅 你平时上网的时候，使用什么方式接入因特虎等。 第2步：运用网？是调制解调器、一线通ISDN， 还是ADSL、宽带？你想知道超级发烧“关键字搜索”的方法，进行查询。 友的上网情况吗？ 二、新授： （一）网上搜索：“上网的接入方式” （1）网上搜索。 第1步：登录任意一个搜索引擎：如，百度、雅虎等。 第2步：运用“关键字搜索”的方法，进行查询。 13
教 学 过 程 列出你搜索成功的关键字： 列出你搜索成第3步：浏览查到的各个网页，搜寻有功的关键字： 价值的信息。 第3步：浏览查到（2）保存有价值的网页至个人文件夹。 保存网页文件的方法和保存其他文件的各个网页，搜寻的方法是一样的。 查询保存的网页文件，和以往保存的文有价值的信息 件有什么不同。 第1步：在桌面上双击“我的电脑”图 标，进入“我的电脑”窗口。 第2步：打开保存网页文件的文件夹。 （二）给超级发烧友发E-mail （1）在WORD中制作一张“上网情况调查表”保存文件至个人文件夹。 （2）登录你的免费邮箱，查看是否有新邮件，并发送一封带有附件的邮件，向超级发烧友进行上网情况调查，附件内容：上网情况调查表。 三、学习心得： 1、上网浏览时，可保存有用的网页。 2、保存网页文件时，会同时保存一个同名文件夹。 四、知识链接： 电子邮件的安全：、 第一，不要把自己固定的E-mail到处乱发，你不妨多申请一个免费信箱，一旦发现这个信箱有麻烦，注销不用就是啦，立刻再用另一个。 第二、对于那些经常不请自来的或者你不愿意收的邮件，你可以设定过滤的办法，把他们直接送到废件箱里。 第三、携带有附件的来路不明的邮件一般都不要打开，尤其是那些可以运行的文件，很有可能带着病毒，统统删除为上策。 第四、自已不要制造垃圾邮件。 课后 反思
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课 题 教学 目标 教学重 、难点 教学 第16课 得意之作——压缩文件 课时 4 学会用WinZip压缩和解压缩文件夹，并能下载邮件中的附件。 指导意见：教师应首先示范操作，待学生基本看懂后再上机实践。 计算机24台 准备 教师活动 一、导入： 浏览自己的电脑作品，挑选3个你最满意的，填写下表： 作品名称 文件类型 保存位置 优点 学生活动 教 学 过 程 本课要求： 1、对文件进行整理，建立一个专门的文件夹保存这些优秀作品。 2、把这个文件夹进行压缩处理，将压缩过的文件作为附件发送给超级发烧友。 二、新授： （一）整理优秀作品 （1）建立新文件夹，准备存放优秀作品。 15
教 学 过 程 第1步：进入“我的电脑”，找到个第1步：进入人文件夹并打开。 “我的电脑”，找第2步：在个人文件夹中，执行“文到个人文件夹并件”——“新建”——“文件夹”。 打开。 第3步：为新建的文件夹命名。 第2步：在个（2）整理文件 人文件夹中，执行第1步：移动作品文件至新建的文“文件”——“新夹。 建”——“文件第2步：将所有优秀作品拖放进入夹”。 文件夹后，打开引文件夹检查是否准确。 第3步：为新（3）查看文件夹属性 建的文件夹命名。 右击新文件夹，选择“属性”选项， 可以看到此文件夹的大小。 第1步：右击发送邮件附件的时候，也是不允许文件夹图标，在快直接发送文件夹的。解决这个问题有个捷菜单中选择一举两得的好办法：压缩文夹，制成一“Add to 个压缩文件。 lili-good.zip”。 （二）压缩文件夹 第2步：出现第1步：右击文件夹图标，在快捷“WinZip”对话菜单中选择“Add to lili-good.zip”。 框，选择“I 第2步：出现“WinZip”对话框，Agree”，同意进行选择“I Agree”，同意进行压缩。 压缩。 第3步：计算机会自动完成压缩文第3步：计算件的工作，完成后你会在当前文件夹中机会自动完成压发现一个压缩文件。 缩文件的工作，完（三）发送邮件 成后你会在当前（1）登录个人免费邮箱 文件夹中发现一（2）给你的网友写一封信，表达希个压缩文件。 望进行电脑作品交流的愿望。 （3）添加附件：压缩后的优秀作品。 （4）发送邮件。
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教 学 过 程 三、学习心得 （1）文件夹中总会保存各式各样的文件，应该定期对文件进行分类整理。 （2）可以使用压缩的方法对文件、文件夹进行压缩，生成的压缩文件容量会比原文件小。 四、知识链接 1、同时发送多个内容相同的邮件 有时，需要给多个朋友发送同样内容的邮件，此时，可以使用邮箱的“抄送”功能。 方法：按照提示，将多个邮件地址填入“抄送”栏中即可。 2、附件为压缩文件的处理 （1）下载附件。 第1步：在邮件的“附件”栏中，单击“下载文件”超链接， 第2步：出现“文件下载”对话框，选择“将该文件保存到磁盘，并进一步选择恰当的文件夹，计算机会开始下载这个附件到选定的文件夹。 （2）解压缩文件 第1步：打开压缩文件所在文件夹，右击压缩文件，在快捷菜单中选择“Extract to folder”选项。 第2步：当计算机自动解压缩后，在当前文件夹中就会出现解压缩后的文件。 课后 反思
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第4单元 单元分析
动漫不仅是每个儿童和青少年的最爱，而且也让很成年人非常迷恋。它地色彩绚丽的画面、奇思妙想的创意、现实生活中无法实现的动作或者梦想，都使我们着迷。
但是，在我们喜爱的动漫中，有多少是我们中国原创的呢？原因又是什么呢？我们能不能为中国的动漫发展提些建议呢？
本单元共8课时。
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第4单元 小动漫迷的建议——综合任务
课 题 教学 目标 教学重 、难点 教学 计算机24台 第4单元 小动漫迷的建议——综合任务 课时 8 利用网络查找相关的图片和文字资料，用WORD整理查找到的资料并通过E-mail发送。 指导意见： 本单元内容少，但综合性强，应给学生足够的时间上机实践。 准备 教师活动 一、任务分析 1、网上搜索动漫的图片，动漫论坛。 2、在班上与同学交流。 3、通过网络交流：到一引起动漫论坛学生活动 教 学 过 程 上看看大家的想法，那里的交流面更广。 4、发送电子邮件：别忘了我们注册并使用过的邮箱，最后将全班各组同学的统计分析结果和建议整理成一份文件，用前面讲到的发送邮件的方法发到中国动画学会（editor@chinanim.com）
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二、方法指导： 1、准备图片素材 网上搜索。 选择你喜欢的搜索索引擎，使用“关第1步：在个人文件夹里建一个名字为“动漫”的文件夹 第2步：找到自己键字搜索”，观察搜索出来的目录和里面所需要的衅片时，在图的详细说明，选择出自己想浏览的网站，片上单击鼠标右键，在有目标地进行浏览，这样会更快地找到弹出的快捷菜单中选符合要求的岗站。 （2）保存图片 2、整理制成表格 择“图片另存为”，将图片存到新建的文件夹中。尽量多找几幅你 网上搜索 日本 韩国 教 学 过 程 将自己找到的所喜爱的动漫图片及认为比较好的图片。 动漫名称、原创图家、喜爱的原因放到表格中，这样更加清晰、一目了然。保存在“动漫”文件夹中。 3、交流 （1）课上交流 每个同学都进行展示，并总结自己喜欢的动漫哪些国家的居多，优点是什么？ （2）网上交流。 第2步：用前面学习的方法，注册、登录你认为比较优秀的论坛并发表自己的看法，邀请有相同爱好的朋友共同讨论。 4、统计结果 （1）课上统计 国家 票数 喜爱的原因 中国 美国 （1）登录自己申请的免费邮箱。 （2）选择“写信”
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（2）网上统计 5、得出结论，提出合理的建议 （3）在收件人地址框中输入中国动画通过上面的统计，总结同学和网上学会邮箱地址的朋友们大部分喜欢哪些国家原创的动“editor@chinanim.com漫，原因是什么。你认为我们国家原创“ 的动漫有哪些不足，为什么不够吸引观（4）将写有自己的结众？你觉得这些不足需要如何改进“将这些写在表格后面，保存在你的”动漫“文件夹中，并进行压缩。 6、发送邮件 论和建议的压缩文件以添加附件的形式发送出去。 课后 反思 21
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