部编版四年级上册语文《第一单元综合测试卷》(带答案)

基础知识部分（40分）

一、看拼音写词语。（10分）

yì lì fèi téng lǒng zhào kuān kuò fēng sú

xié yáng lú wěi mó hu wēi xiào tiào yuè 二、多音字组词。（4分）

bó( ) háo( ) lónɡ( ) zǎi( )

薄 号 笼 载 báo( ) hào( ) lǒnɡ( ) zài( ) 三、词语搭配。（2分）

（ ）的月光 （ ）的水塘 （ ）的花瓣 （ ）的夜晚 （ ）的鸟儿 （ ）的星星 （ ）的溪岸 （ ）的果园 四、选词填空。（2分）

新鲜 鲜美 1.（ ）的空气对人体健康十分重要。

2.妈妈做的红烧鱼味道（ ），我们全家人都爱吃。

奇妙 美妙 3.场内的听众都陶醉在她（ ） 的歌声中。 4.溶洞里的石笋和钟乳石千姿百态，（ ）无比。 五、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（4分） 1.贯:①穿，贯通；②连贯；③旧时的制钱；④世代居住的地方。

鱼贯而入（ ） 万贯家私（ ） 横贯江面（ ） 籍贯（ ） ．．．．

2.漫:①到处都是；②不受约束；③长；④水过满，向外流。

漫不经心（ ） 漫天卷地（ ） 长夜漫漫（ ） 洪水漫延（ ） ．．．．

六、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (8分)

若( )若( ) 人( )人( ) 人声( )( )

( )( )相接 ( )崩( )裂 风( )浪( ) 1.写两个ABAC式的词语: 、 2.选择其中的一个词语写一句话:

七、默写古诗《鹿柴》。（4分）

鹿柴

[ ］（ ）

， 。 ， 。

八、课文重点理解。（6分）

1.《观潮》记叙了作者耳闻目睹（ ）、（ ）、（ ）的景象，写出了大潮（ ）的特点，表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的（ ）之情。

2.《走月亮》是一篇充满诗情画意的（ ），“走月亮”是（ ）的意思。课文描写了美美的（ ），表现出浓浓的（ ）。

3.《秋晚的江上》通过对秋天傍晚的鸟儿以及江上风景的描绘，表达了诗人对（ ）的向往之情。

4.《繁星》的作者是（ ），通过写自己数次观星的感受，表达了他对大自然的（ ），对（ ）的向往心情。

阅读理解部分（35分）

九、阅读课文片段。(15分)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.写出下列词语的近义词。（4分）

逐渐—( ) 颤动—( ) 飞奔—( ) 犹如—( ) 2.用“ ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4分) 好处:

3.从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 的景象。(3分)

4.文中的“水墙”指的是 ,这样写的好处是 。(2分) 5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、阅读短文，回答问题。（20分）

给我一个承诺

故事发生在美国的得克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 1．查字典，填写下表。（6分） 查带点的字 一沓美钞 ．酬谢 ．应查部首 再查几画 用“√”选解释 ①量词（ ） ②多（ ） ①敬酒（ ） ②报酬（ ） 2．用线划去文中括号里不恰当的词语。（3分）

3．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：_________________________________ ______________________________________________________（2分）

4． 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“————”在文中划出。（3分）

5．当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（3分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（3分）

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语言表达部分（25分）

十、习作。（25分）

本次习作要求我们仿照《花之歌》写一篇想象作文，想想自己会变成什么，并将自己变形后的经历写下来。

参

一、屹立 沸腾 笼罩 宽阔 风俗 斜阳 芦苇 模糊 微笑 跳跃 二、薄雾 薄纸 号叫 口号 鸟笼 笼罩 三年五载 运载 三、柔和 可爱 新鲜 奇妙

归巢 密密麻麻 月光闪闪 月影团团

四、1.新鲜 2.鲜美 3.美妙 4.奇妙

五、1.② ③ ① ④ 2. ② ① ③ ④

六、隐 现 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 静

1.绘声绘色 没完没了 2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。

七、鹿柴 （唐）王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

八、1.（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）（奇特、雄伟、壮观）（赞美）

2.（散文）（在月光下散步）（月色）（亲情）。 3.（自由生活）

4.（巴金）（热爱）（美好生活的向往之情）。

九、1.渐渐 震动 飞跑 好像

2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如

同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。

3.越来越近 由远及近 潮来时

4.潮来时的浪 形象地写出了大潮的大、高

5.钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。 十、1．日 4 ①量词（√） 酉 6 ②报酬（√）

2．路过 竟然

3． “当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

4．在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述

那句同样的话给所有被他帮助过的人。

5．帮助了别人，就是帮助自己，自己同时也会得到幸福

6．爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。