小学篮球兴趣小组活动记录

篮球兴趣小组活动记录

小 纪 汗 中 心 小 学

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时间 组别 第 1 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 教学 篮球运动的基本知识讲解 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名。 2、讲解篮球社团创办的意义和目的。 3、强调纪律和选拔标准。 4、篮球运动的基本知识讲解： 篮球运动的起源和发展； 篮球运动的基本规则； 篮球运动的简单技术介绍； 5、观看视频资料。 6、社团人员相互交流： 为什么加入篮球社团？ 你最喜欢的篮球运动员是谁？你了解他吗？ 要想留在篮球队，你应该怎么做？ 7、宣布下次训练的时间、地点和内容。 学生是出于玩的心理加入篮球社团，我明确的告知：不遵守纪律、不能吃苦耐劳、不团结协作是留不下来的！ 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 2 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 培养球感、练习右手原地拍球 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名： 明确纪律：训练迟到者有三次机会，无故不参加训练的，直接 开除出社团。 2、宣布本次训练的内容： 右手原地拍球的练习先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出拍球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内容。 开始时部分学生不能理解动作要领，拍球的姿势和力度掌握不好。经过错误的例子剖析、教练的再示范、学生的展示，大多 数学生都能按照要求达到拍球标准。 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 3 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 左右手交替拍球、行进间运球练习 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名 告知全体人员：不要只在训练时间练习，要在课余时间自己加 强练习，这样才能取得更大的进步！ 2、宣布本次训练的内容： 左右手交替拍球、行进间运球练习 先做左右手交替拍球示范，再做行进间运球的示范。边做边讲 解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、继续练习，教师指导 6、结束训练，学生说一说在运球时应该注意哪些方面，教练宣 布下次训练的时间、地点和内容。 特别强调了学生自己在课余时间加强练习的要求。就是想让学 生能够自主学习，养成兴趣爱好是自己的选择，就要努力实现 目标的好习惯。行进间运球的动作要领个别学生掌握的不好， 下次训练作为重点联系内容。 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 4 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 培养球感、练习左手原地拍球 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名： 明确纪律：训练迟到者有三次机会，无故不参加训练的，直接 开除出社团。 2、宣布本次训练的内容： 左手原地拍球的练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出拍球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生说一说左手拍球的感受，教练宣布下次训练 的时间、地点和内容。 部分学生不习惯左手拍球，当知道动作要领，拍球的姿势和力 度掌握与右手拍球一样时，学生的拍球技术明显提高。 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 5 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 教具 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 行进间运球练习 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

1、社团人员点名： 2、宣布本次训练的内容： 行进间运球练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出运球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内 容。 运球向前移动时，学生的手上动作和脚步不能很好的配合，出 现的身体快球慢或球快跟着跑的现象，还要加强协调训练。 6

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时间 组别 第 6 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 复习运球动作，分组评比运球的动作和速度 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名： 为了本次训练暂时把人员分为四组 2、宣布本次训练的内容： 复习运球动作，分组评比运球的动作和速度 3、先回顾运球的基本技术，再根据错误的例子让学生明确动作 要领。 4、分组训练，指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调 动作要领。 5、分组评比 6、宣布评比结果和运球需要达到的标准，下次训练时每个人单 独考核。 原本想：学生经过四天的自主练习运球，应该能达到要求。可 是效果不理想。所以明确告知学生，能否熟练运球是选拔篮球 队员的重要标准之一，希望借此提高学生的自主练习能力。 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 7 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 考核队员行进间运球的动作和熟练程度 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名： 2、宣布本次训练的内容： 考核队员能否熟练掌握运球的技能。 3、学生先做热身练习，教练强调考核内容。 4、考核开始，每位队员运球从球场一端到另一端再返回。 看学生运球的姿势动作是否符合标准，看学生是否能熟练控制 球，看学生脚步与手上动作是否协调。 5、考核训练，整理、宣布学生成绩，达到考核要求的继续留队。 思想教育：勤奋努力、辛苦付出就会有回报。不能自觉练习的 学生就会被淘汰，希望留队的学生吸取教训，刻苦训练！ 从考核中能看出部分学生经过了努力的训练，运球的动作技术 都很到位，看起来很像样。可是一部分学生的运球能力太差， 是他们没有付出努力吧？要求已经说了，达不到考核要求的就 选不上，只能让他们落选了。 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 8 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 教具 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 胸前传球的练习 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

1、社团人员点名： 再次强调训练纪律！ 2、组织队员做热身活动 3、宣布本次训练的内容： 胸前传球的练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 4、学生练习，教师巡视指导 5、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 6、找出传球优秀的学生做示范 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内 容。 刚开始接触的原因，学生传球的动作不规范，力度达不到。接 球的习惯不好。下节课复习胸前传球。 9

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时间 组别 第 9 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 复习胸前传球、练习击地传球 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名： 明确纪律：训练迟到者有三次机会，无故不参加训练的，直接 开除出社团。 2、宣布本次训练的内容： 右手原地拍球的练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出拍球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内 容。 开始时部分学生不能理解动作要领，拍球的姿势和力度掌握不 好。经过错误的例子剖析、教练的再示范、学生的展示，大多 数学生都能按照要求达到拍球标准。 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 10 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 教具 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 运球、传球接力 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

1、社团人员点名： 明确纪律：训练迟到者有三次机会，无故不参加训练的，直接 开除出社团。 2、宣布本次训练的内容： 右手原地拍球的练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出拍球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内 容。 开始时部分学生不能理解动作要领，拍球的姿势和力度掌握不 好。经过错误的例子剖析、教练的再示范、学生的展示，大多 数学生都能按照要求达到拍球标准。 11

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时间 组别 第 11 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 教室、学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 观看投篮动作视频、实地练习 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名： 明确纪律：训练迟到者有三次机会，无故不参加训练的，直接 开除出社团。 2、宣布本次训练的内容： 右手原地拍球的练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出拍球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内 容。 开始时部分学生不能理解动作要领，拍球的姿势和力度掌握不 好。经过错误的例子剖析、教练的再示范、学生的展示，大多 数学生都能按照要求达到拍球标准。 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 12 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 教具 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 投篮练习 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

1、社团人员点名： 明确纪律：训练迟到者有三次机会，无故不参加训练的，直接 开除出社团。 2、宣布本次训练的内容： 右手原地拍球的练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出拍球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内 容。 开始时部分学生不能理解动作要领，拍球的姿势和力度掌握不 好。经过错误的例子剖析、教练的再示范、学生的展示，大多 数学生都能按照要求达到拍球标准。 13

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时间 组别 第 13 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 教室、学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 教具 观看三步上篮动作视频、实地练习 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

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1、社团人员点名： 明确纪律：训练迟到者有三次机会，无故不参加训练的，直接 开除出社团。 2、宣布本次训练的内容： 右手原地拍球的练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出拍球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内 容。 开始时部分学生不能理解动作要领，拍球的姿势和力度掌握不 好。经过错误的例子剖析、教练的再示范、学生的展示，大多 数学生都能按照要求达到拍球标准。 篮球兴趣小组活动记录

时间 组别 第 14 周 篮球兴趣小组 地点 指导老师 教具 学校操场 贺瑶 篮球 参加人数 16人 练习三步上篮 教学 内容 活 动 过 程 活动 效果

1、社团人员点名： 明确纪律：训练迟到者有三次机会，无故不参加训练的，直接 开除出社团。 2、宣布本次训练的内容： 右手原地拍球的练习 先做示范，边做边讲解动作要领和注意事项。 3、学生练习，教师巡视指导 4、暂停训练，小结分析 指出学生在练习时出现的不规范动作，再次强调动作要领。 5、找出拍球优秀的学生做示范 6、继续练习，教师指导 7、结束训练，学生总结，教练宣布下次训练的时间、地点和内 容。 开始时部分学生不能理解动作要领，拍球的姿势和力度掌握不 好。经过错误的例子剖析、教练的再示范、学生的展示，大多 数学生都能按照要求达到拍球标准。 15