六年级下册语文一课一练-12《为人民服务》 人教部编版(有答案)

课后作业-《为人民服务》

一、读句子，根据拼音写字词。

无数ɡé mìnɡ（ ）先烈xī shēnɡ（ ）自己的生命换来我们今天的ɡuó tài mín ān（ ）。shí ɡuò jìnɡ qiān（

），我们要牢记初心，求实dǐnɡ xīn（ ），向着更高的mù biāo（ ）奋进。

二、字词集锦。

1.“固”字的解释有：①结实，牢靠；②坚定，不变动；③本，原来；④坚硬。选出下列加点字的意思，填序号。

根深蒂固（ ） 固执己见（ ） ．．

固若金汤（ ） 人固有一死（ ） ．．

2.“精兵简政”中“简”的意思是________________，这个词语的意思是_____

________________________________________________________________。

三、赏析句子。

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①（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。②（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。③（ ）你说得对，我们（ ）改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

1.在括号里填写正确的关联词语。

2.用“∥”给这几句话划分层次，并写出第一层的层意：___________________

________________________________________________。

3.结合全文，可知批评正确与否的标准是_________________________________

____________。接受任何人正确的批评的目的也只有一个，就是_____________

_________________________________。

四、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.本段的中心句是_____________________________________________________

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_________，此句和后面三句是_________关系。

2.本段话采用的论证方法是（ ）（多选）

A.道理论证 B.引用论证 C.对比论证 D.举例论证

3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”结合背景说说你怎么理解这句话。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.下面诗句没有体现全心全意为人民着想的一项是（ ）

A.鞠躬尽瘁，死而后已。

B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

五、课外阅读。

让崇尚英雄成为时代风尚 余荣华

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①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。”

③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会

前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。 （选自《人民日报》，有删改）

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1.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________；

③_________________________________________________________________。

2.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3.第④段画线句子运用的论证方法是________________，句中省略号的作用是________________________，请你再续写一句：___________________________

_____________________________________________________________________

4.结合第④段，说说你对“英雄”的理解。

_____________________________________________________________________

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六、英雄的赞歌。

电影《烈火英雄》以“大连7·16油爆火灾”为原型，讲述了消防战士以生命维护国家及人民财产安全的故事。影片让我们看到了一个又一个全心全意为人民服务的英雄形象。请你用几句话来赞美消防英雄，向英雄致敬。

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参：

一、 牺牲 国泰民安 时过境迁 鼎新 目标

解析：本题考查的是生字字形。书写“牺”字时，注意左边的“牛”作为偏旁时笔顺有变化，最后一笔是“提”，右边不要写成“酉”。注意“鼎”字的上部是“目”。

二、1.① ② ① ③

解析：本题考查的是一字多义。根据自己的理解，选择正确的序号。可以采取代入法，将不同的字义依次代入词语中看是否合适，从而选出正确字义。

2.简单，简化 缩小机构，精简人员

三、1.因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就

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解析：本题考查的是关联词。这段话中运用的关联词语较多，要认真通读句子，回忆课文，选择最恰当的词语填空。

2.①∥②∥③④ “我们”欢迎批评

解析：本题考查的是划分句子层次及层意。要认真读一读这几句话，根据不同的含义划分层次。第一层的层意是“我们”欢迎批评；第二层的层意是“我们”欢迎任何人的批评；第三层的层意是“我们”接受任何人的只要是正确的批评。

3.是否符合人民的利益 全心全意为人民服务

解析：本题考查的是对这段话的拓展理解。根据文章内容和句中“你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”可知批评正确与否的标准是是否符合人民的利益。接受任何人正确的批评的目的也只有一个，就是全心全意为人民服务。四、1.人总是要死的，但死的意义有不同 总分

解析：本题考查的是中心句。在做此类题目时，首先要明白什么是中心句，然后再认真读相关段落，找出起总述作用的句子。中心句是指能够概括文章主要内容的句子，一般中心句与分句是总分关系。本段话第一句是中心句，在开头起总括和概述作用。后面的内容围绕第一句话从不同的方面来分析，所以第一句话和后面三句是总分关系。

2.ABCD

解析：本题考查的是论证方法。第一句话讲的是道理，第二句是引用司马迁的话说明道理。第三句是运用对比的手法说明中心论点，第四句是通过举例张思德的事迹说明他的

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死重于泰山。

3.张思德同志牢记队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死则为人民的利益牺牲，体现了全心全意为人民服务的精神，他的死是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。

4.D

解析：本题考查的是对重点诗句意思的理解。D项中的诗句启示人们要认识事物的与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。没有体现全心全意为人民着想的思想。

五、1.网络媒体发起“崇尚英雄 精忠报国”网络互动活动 全国中小学同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动 全票通过《英雄烈士保》

解析：本题考查理解和概括文段的能力。要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句概括作答。

2.这句话点出了在社会稳定的背后，那些在高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价。

解析：本题考查理解和分析文章内容的能力。解答时，要尽量利用文章中的信息，要结合文章中心及上下文来理解分析。

3.举例论证 列举的省略 示例：在烈日下挥洒汗水的建筑工人

解析：本题考查议论文的论证方法和续写句子。议论文常见的论证方法有四种：举例

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论证、道理论证、比喻论证、对比论证。这是必须知道并准确记忆的内容。论证方法的作用要根据具体的文章来作答。文章第④段画线句子主要运用了举例论证的论证方法，具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点。举例论证一般有增强文章的说服力的作用。续写句子时要根据已有句子的特点，进行续写。本题中，前面的句子都列出了在普通岗位上埋头苦干的英雄，续写的句子也要体现出来，使结构和内容统一。

4.示例：在新时代，更需要那些在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，为人民利益英勇奋斗的人。他们都是当之无愧的英雄。

解析：这是一道开放性试题。解答此类题，要注意写出感悟最深的一点，不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语句通顺、有条理。结合文章内容，说出对“英雄”的认识即可。

六、示例：警铃响起，您不顾一切冲向火场，只为维护国家和人民的利益。烈火无情，英雄无畏，向您致敬，勇敢的消防战士！

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