例1、分析物体A的受力
A A
B
A
B A、B都静
FαA、B都静
A静
(绳竖直、光滑)
AvFAFAB分析A、B所受地面的摩擦力
静止不动
ABFα(A向下运动,斜面不光滑)
例2、
Fm1baa、b、c都静止分析a所受力
cm2FABCA、B、C都静止分析C所受力
Aα(A静止)
Aα(光滑小球)
例3、如图所示,水平传送带上的物体。
v1朱老师专题练习
(1)随传送带匀速运动(2)传送带由静止起动
如图,倾斜传送带上的物体 (1)向上匀速运输(2)向下匀速运输
例4、如图所示,各图中,物体总重力为G,请分析砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在?如有大
小是多少?
例5、分析A、B的受力
BAAαB
C
(A静止)
练习:
1 A物体静止或匀速,分析A物体的受力情况
(A、B一起匀速向右运动)
匀速, v
ABAABα
2
朱老师专题练习
2、分析下列杆所受的力(竖直面光滑,水平面粗糙)
3.分析A的受力
FAFAAA沿着水平面向右运动
(A静止) (A匀速下滑)
AAA静止
例题
AA沿着墙向上运动
A沿着斜面向上运动
1如图2-1-7所示,甲、乙球通过弹簧连接后用绳悬挂于天花板,丙、丁球通过细绳连接后也用绳悬挂天花板.若都在A处剪断细绳,在剪断瞬间,关于球的受力情况,下面说法中正确的是( A.甲球只受重力作用B.乙球只受重力作用
C.丙球受重力和绳的拉力作用
3
)
图2-1-7
朱老师专题练习
D.丁球只受重力作用
2.如图2-2-8所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止.以F1、F2、F3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小,则( )A.F1=5N,F2=0,F3=5N B.F1=5N,F2=5N,F3=0C.F1=0,F2=5N,F3=5N D.F1=0,F2=10N,F3=5N
FbabcFc图2-2-8
3如图2-2-1所示,A、B两物体叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使两者一起向右作匀速直线运动,下列判断正确的是( )A.A、B间无摩擦力
B.A对B的静摩擦力大小为F,方向向右C.B对地面的动摩擦力的大小为F,方向向右D.B受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力
AB图2-2-1
F4如图2-2-2示,物体A、B在力F作用下一起以相同速率沿F方向匀速运动,关于物体A所受的摩擦力,下列说法中正确的是(D )A.甲、乙两图中A均受摩擦力,且方向均与F相同B.甲、乙两图中A均受摩擦力,且方向均与F相反C.甲、乙两图中A均不受摩擦力
D.甲图中A不受摩擦力,乙图中A受摩擦力,方向均与F相同
FAFAB乙B甲
图2-2-2
5如图2-2-3所示,物体A、B的质量mA=mB=6kg,A和B、B和水平面间的动摩擦因数都等于0.3,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,水平力F=30N.那么,B对A的摩擦力和水平桌面对B的摩擦力各为多大?
AB6.如图2-2-16所示,重物A质量为mA=5kg,重物B质量为mB=2kg,A与桌
面间的最大静摩擦力为Fm=10N.为使系统处于静止状态,试求拉力F大小范围.(g取10m/s2)
图2-2-3
F图2-2-16
4
朱老师专题练习
力的分解与合成
1在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次为19N、40N、30N和15N,方向如图2-3-13所示,求它们的合力.
F3106°37°F1F4图2-3-13
2如图2-3-16所示,质量为m的物体用细绳OC悬挂在支架上的O点,轻杆OB可绕B点转动,当物体静止时细绳OA与轻杆OB间的夹角为θ.求此时细绳OA中张力F1的大小和轻杆OB受力F2的大小.
F2A
OCm
B
图2-3-16
3如图2-3-17所示,水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有小的轻质滑轮B,一轻绳一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物,∠CBA=30°,则滑轮受到绳子作用力为( A.50NC.100N
B.503ND.1003N
)
C
4如图2-3-19所示,物体静止于光滑水平面上,力F作用于物体O点,现要使物体沿着OO '方向做加速运动(F 和OO'都在水平面内).那么,必须同时再加一个力F ',这个力的最小值是(
B )
B.Fsinθ D.Fcotθ
B
A
图2-3-17
m
A.Fcosθ C.F tanθ
图2-3-19
5.用两根绳子吊起一重物,使重物保持静止,逐渐增大两绳之间的夹角,则两物的拉力的合力变化情况是( A.保持不变 C.逐渐减小
)
B.逐渐增大
D.以上说法都有可能
绳对重
6.如图2-3-21所示,两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上,求(a)、(b)两种情况下小球对斜面的压力之比.
5
θθ(a)
图2-3-21
(b
朱老师专题练习
7.如图2-3-24所示,用跟水平方向成α角的推力F推重量为G的木块沿天花板向右运动,木块和天花板间的动摩擦因数为μ,求木块所受的摩擦力大小.
FαG图2-3-24
8如图2-4-5所示,重力为G的物体在水平向右和跟竖直方向成θ角的斜向上绳子的拉力作用下,保持静止状态,试求两绳的拉力
图2-4-5
9如图2-4-19所示,用绳AC和BC吊起一重物,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,AC绳能承受的最大拉力为150N,而而BC绳能承受的最大的拉力为100N,求物体最大重力
30°6
图2-4-19
10.如图2-4-27所示,小球质量为m,置于质量为M的倾角为θ的光滑斜面上,悬线与竖直方向的夹角为α,系统处于静止状态.求
(1)斜面对小球的支持力和悬线对小球的拉力大小.(2)地面对斜面体的水平和竖直方向的作用力大小
α
θ图2-4-276
朱老师专题练习
练习题
1、用轻绳AC和BC悬挂一重物,绳AC和BC与水平天花板的夹角分别为600和300,如图所示,已知悬挂重物的重力150牛顿,求AC绳和BC绳上承受的拉力大小?
A600 C300 B2、物体A在水平力F作用下,沿着倾角为 之间的动摩擦因数u=0.5,求:(1)物体A所受到的支持力。(2)水平外力F。(sin370=0.6
cos370=0.8)
370的斜面匀速上滑,物体A所受到的重力为G=300N,它与斜面
3、如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与B,B与地的动摩擦因数都相同.物B用细绳系住,接触面间的动擦因数u=0.4,当水平力为多少时,才能将A匀速拉出?
4、如图所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,质量为m的物体受到与斜面成α的拉力F的作用,在斜面上向上作匀速直线运动,求:动摩擦因数为多大?
7
朱老师专题练习αθ5、如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜面及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转至水平位置的过程中,则有( A、斜面对球的支持力逐渐增大B、斜面对球的支持力逐渐减小C、档板对小球的弹力逐渐减小D、档板对小球的弹力先增大后减小
6、 如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有
A.斜面对球的支持力逐渐增大
B.斜面对球的支持力先减小后增大C.档板对小球的弹力先减小后增大 D.档板对小球的弹力一直增大
(
)
)
OαOα7、用绳把球挂靠在光滑墙面上,绳的另一端穿过墙孔拉于手中,如图所示。当缓缓拉动绳子把球吊高时,绳上的拉力T和墙对球的弹力N的变化是 ( ) A.T和N都不变B.T和N都变大C.T增大,N减小 D.T减小,N增大
8、下面关于力的说法中正确的是( )
A、力的作用离不开施力物体,但可以没有受力物体B、有的物体自己就有力,这个力不是另外的物体施加的C、力是物体与物体间的相互作用
D、没有施力物体和受力物体,力照样可以存在2、有关重力的一些说法其中正确的是( A、重力就是地球对物体的吸引力B、重力的方向总是指向地心
8
)
朱老师专题练习
C、物体的重心才受重力
D、如果地球上的重力都消失了江河的水不会流动
9、关于滑动摩擦力,以下说法正确的是( A、滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反B、滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动C、只有运动的物体才受滑动摩擦力
)
D、滑动摩擦力的大小总是跟物体的重力成正比
10、静止在粗糙斜面上的物体受力,下列说法正确的是( A、物体受重力、斜面的支持力、下滑力、静摩擦力B、物体受重力、斜面的支持力、静摩擦力C、物体受重力、斜面的支持力、弹力、静摩擦力D、物体受重力、对斜面的压力、静摩擦力
)
11、如图所示,重100N的物体在水平面上向右运动,物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.20,同时物体还受到一个向左的F=20N的力作用。下列结论正确的是( )
A.物体所受的摩擦力方向向右 B.物体所受的合外力为零C.物体所受的合外力20N D.物体所受的合力为40N12、 )
A 12N
B 18N C 32N
D 40N
如图物体在绳子以及外力作用下处于静止状态,偏角为37º又知外力大小为24N,则物体的重力为(
vF13如图2-6-20所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P悬于空中,Q放在斜面上,均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时,P、Q仍静止不动,则 (D)
A.Q受到的摩擦力一定变小 B.Q受到的摩擦力一定变大C.轻绳上拉力一定变小 D.轻绳上拉力一定不变
PQ图2-6-9
朱老师专题练习
14如图2-6-14,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑.已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α.B与斜面之间的动摩擦因数是C.tanα
D.cotα
10
BAα图2-6-14
(A )2A.3tanα
2
B.3cotα
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