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人教版语文六年级下册总复习资料

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人教版语文六年级下册总复习资料

三、词语

词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

(一)、积累词语:词是能够运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。

(二)理解词语:理解词语的方法:

(1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。

(3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法:

(1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。

(3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。

二、用词造句要做到:

(1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。 (2)把意思表达完整。

三、词语的归类或排列

常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。

四、词语积累要点:

小学语文词语积累(一):

1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望

2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

6.表示四季的成语: (1)春:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂 (2)夏:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚 (3)秋:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙 (4)冬:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封 7.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

8.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊

9.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月、岁月如流、稍纵即逝、白驹过隙、

10.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月、岁月如流、稍纵即逝、白驹过隙、

11.表示“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢

12.表示时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾

13、表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望

小学语文词语积累整理(二):

1.含比喻词的词语:月光似水 茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩 骄阳似火 日月如梭:雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、 吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

2、带反义词的成语:上行下效 深入浅出、借尸还魂、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西、三长两短

3、带近义词的成语:察言观色 、调兵遣将、粉身碎骨、旁敲侧击、眼疾手快、七拼八凑、胡言乱语、左顾右盼、生龙活虎 惊天动地 七拼八凑、改朝换代、道听途说、见多识广

3、叠词类:

(1)ABB:绿油油、黄澄澄、红彤彤、白花花

(2)AABB:恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、 (3)ABAB(动作):整理整理 打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

(4)ABAB(颜色):雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

(5)AABC:闪闪发光:窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

(6)ABCC:神采奕奕:星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚:波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累:秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃:生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

(7)ABAC:无影无踪无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故 4、含有夸张的: 地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河 5、含有比喻的:呆若木鸡、心如刀割、 光阴似箭、 胆小如鼠、 视死如归 6、与手有关的词语:白手起家、毛手毛脚、指手画脚、大显身手、束手无策、袖手旁观、手足情深、手忙脚乱、心灵手巧、游手好闲、赤手空拳、妙手偶得、妙手回春、胼手胝足、炙手可热、措手不及、手足无措、爱不释手、眼疾手快、手舞足蹈、拿手好戏、举手之劳、手无缚鸡之力、大打出手、握手言欢、手足之情、手到擒来、先下手为强、强中更有强中手

词的练习:

一、 用词语来形容人物特点、精神、品质:

勤劳能干、舍已救人、鞠躬尽瘁、勤劳俭朴、心地善良、助人为乐、大胆创新、忠心爱国、横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛机智勇敢、见多识广、聪明能干、、坚贞不屈、临危不惧、视死如归、大义凛然、锲而不舍、淡泊名利、视死如归、无私奉献、积极乐观、勇敢坚强、聪明能干、机灵顽皮、勇于探险、向往自由、出人意料、个性独特

(1)桑娜: (2)詹天佑: (3)少年闰土: (4)鲁迅: (5)李大钊: (6)居里夫人: (7)郝副营长: (8)张思德: (9)周: (10)鲁滨孙: (11)汤姆.索亚: (12)怀特森:

二、反义词:

1、在括号里填上带线字的反义词:

半信半( ) 半明半( ) 深入( )( ) 此起( )( ) 无足轻( ) 名存实( ) 口是心( ) 横七( ) 八

2、将下列词语按词义从轻到重排列。

酷爱 喜爱 喜欢 热爱

_______________________________________________________________________

3、在下列句子中填上意思相反的词。

⑴操场上很( ),教室里却很( )。 ⑵奶奶的童年,没有( ),只有( )。

⑶无论是学习还是工作,我们都要牢记,( )使人( ),( )使人( )。 ⑷勤劳节约是( ),铺张浪费是( )的。

4、把下面的词语补充完整。

舍( )救人 穷途( )路 斗志昂( )

理直气( ) ( )词夺理 ( )不顾身 高( )远瞩 狐( )虎威 ( )苗助长

5、写出带有“看”的含义的字或词语。

⑴仰( ) 注( ) 参( ) 检( ) 左( )右( ) 东( )西( )

⑵抬头向上看( ) 向远处看( ) 向下看( ) 向四周看( ) 聚精会神地看( ) 快速地看( ) 斜着眼睛看( 偷偷地看( ) 目光迅速地向四周看( )

三、象声词:

小羊: 泉水: 小溪: 炮声:鸟鸣: 鼓声: 风声: 雷声:书声: 雨声: 磨刀: 小狗: 青蛙: 小牛: 小鸭:

四、关联词:

1.关联词填空:

李源是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( )很爱体育。( 有多忙,他( )坚持晨跑,( )他的身体一直很棒。他经常说:“( 做一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”

2、用上合适的关联词,把两个句子合成一句话。

⑴小华的字写得很快。小华的字写得很好。

________________________________________________________ ⑵你没有告诉我。我知道了。

________________________________________________________ ⑶我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

_________________________________________________________

五、 按要求写成语。(每种写4个)

1. 形容春天的:________________________________________________

) ) )

2. 形容夏天的:________________________________________________

3. 形容秋天的:________________________________________________

4. 形容冬天的:________________________________________________

5. 形容人的外貌的:________________________________________________

6. 来源于寓言故事的:________________________________________________

7. 来源于神话故事的:________________________________________________

8. 来源于历史故事的:________________________________________________

六、 写出下面成语中的人物主角的:

四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 纸下谈兵( ) 背水一战( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( )

七、 根据意思写含有“手”的成语。

形容极为兴奋的( ) 形容戸谊深如史弟的( ) 形容医术高明( ) 形容做事机警、敏捷的( ) 形容重归于好( ) 形容心思灵敏、手艺精巧( ) 形容十分喜爱( ) 形容技艺娴熟或做事顺手( )

八、 含“然”的词语。

( )然处之 ( )然置之 ( )然不动 ( )然大物 ( )然成风 ( )然一体 ( )然一新 ( )然无存 ( )然如故 ( )然开朗 ( )然无恙 ( )然大怒 ( )然大悟 ( )然自得 ( )然起敬 ( )然正气

九、 成语接龙:

万众一心→心想事成→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )

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