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广东省2016年上半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(二)考试试题

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广东省2016年上半年中学教师资格考试信息技术基础强化

练习(二)考试试题

一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、通过评价,可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题,明确努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有作用。 A:鉴定 B:诊断 C:改进 D:导向

2、验钞机上发出的光能使钞票上的荧光物质发光.电视机的遥控器发出的光可控制电视机,对于它们发出的光。下列说法正确的是。 A:它们发出的都是红外线 B:它们发出的都是紫外线

C:验钞机发出的是红外线.电视机遥控器发出的是紫外线 D:验钞机发出的是紫外线.电视机遥控器发出的是红外线

3、在浏览Web页面时,发现了需要经常使用的Web页面,最好的方法是____ A:将该Web页面的地址加入到“收藏夹” B:将该Web页面的地址加入到“地址簿” C:将该Web页面的地址加人到“notepad” D:将该Web页面的地址加入到“历史记录” 4、班主任树立正确的学生观包括() A:平等观 B:个性观 C:发展观 D:矛盾观 E:互助观

5、1969年,第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是() A:加涅 B:布鲁纳 C:奥苏贝尔 D:杜威

6、二战后,教育制度发展趋势之一是普通教育与__朝着相互渗透的方向发展。 A.职业教育 B.特殊教育 C.义务教育 D.社会教育

7、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平,并进行分类诊断过程,叫做。 A:心理评估 B:心理诊断

C:心理辅导 D:心理测验

8、在教学的组织形式中,个别教学制最显著的优点是 A.有利于大面积地培养人才 B.有利于统一教学进度与要求 C.有利于系统传授知识 D.有利于因材施教

9、将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,这种方式称为__。 A.顺应性迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.一般性迁移

10、某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法。 A:反映教学需要 B:体现敬业精神 C:违背教育规律 D:违背师德规范

11、中国古代“内发论”的代表人物是____ A:孔子 B:荀子 C:孟子 D:墨子

12、With a lot of difficult problems,the manager felt worried____ all the time. A:settled

B:to be settled C:settling D:to settle

13、我国于1922年颁布的壬戌学制,通称()。 A.“六三三制” B.“五三二制” C.“四四三制” D.“六四二制” 14、班主任工作的基础是__。 A.了解和研究学生

B.协调各方面对学生的要求 C.作好个别教育工作 D.培养和组织班集体 15、”今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”;这一认识表明现代教育具有__的特征。 A.科学性 B.价值性 C.生产性

D.未来性

16、对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为__ A.发展为对话言语

B.发展为真正的外部言语 C.任其自然发展

D.发展为真正的内部言语 17、《学记》说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这与以下哪一原则的精神符合()

A:直观性原则 B:启发性原则 C:巩固性原则 D:循序渐进原则

18、是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A:家访

B:家长接待日 C:电话联系 D:开放日制度

19、转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()

A:因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B:能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物 C:一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物 D:移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

20、完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对教师实行每()年一周期的全员培训。 A:三 B:四 C:五 D:六

21、按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应。 A:用怀疑的眼光看待幼儿 B:用静态的眼光看待幼儿 C:用批评的眼光看待幼儿 D:用动态的眼光看待幼儿

22、Word2003字形、字体和字号的默认设置值是() A:常规型、宋体、四号 B:常规型、宋体、五号 C:常规型、宋体、六号 D:常规型、仿宋体、五号 23、注意是感知觉的____

A:开端 B:条件 C:发展 D:目的

二、多项选择题(共23题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)

1、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是。 A:社会生产 B:人口数量 C:科学技术 D:自然环境

2、(2008年)衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是。 A:信度 B:效度 C:难度 D:区分度

3、—____ is Mr.Black like?—He is a very nice person,and is____ of the two engineers.

A:What;more patient B:How;the most patient C:What;the more patient D:How;a patient

4、__是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 A.相同要素说 B.形式训练说 C.概括说

D.奥苏伯尔认知说 E.类化说

5、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的__。 A.名誉权 B.荣誉权 C.隐私权

D.人格尊严权

6、班主任的培养途径有__ A.开展全面培训 B.实施上岗培训 C.进行专项培训 D.校本模式培训 E.情感素质培训

7、在中国,出现学校教育的时代是() A:原始社会后期 B:夏朝 C:商朝

D:西周时期

8、在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是。 A:服从 B:从众 C:去个性化 D:模仿

9、幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明,幼儿期是()等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果,如果推迟教育,效果会大打折扣。

A:语言、形状知觉、音感 B:记忆、形象思维、色彩感 C:动作、逻辑思维、想象力 D:意识、时间知觉、乐感 10、”桃李不言、下自成蹊”这句话反映了____的德育方法。 A:道德认识 B:道德情感 C:道德意志 D:道德行为

11、建立教师威信的途径有__。 A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征 C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 E.做学生的朋友与知己

12、体现教师职业与其他职业根本不同的是() A:教书育人 B:为人师表 C:奉献性 D:长久性

13、终身教育概念的提出者是() A:赫尔巴特 B:杜威 C:布鲁纳

D:保罗·朗格朗

14、加涅根据学习的繁简程度的不同,将学习分为__。 A.5类 B.6类 C.7类 D.8类

15、中国人有句俗话“师生如父子”,这句话的真正内涵是() A:师生的关系就是父子关系

B:师生的关系基本等同于父子关系

C:教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱 D:教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱

16、”将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于。 A:接受学习 B:发现学习 C:意义学习 D:机械学习

17、允许成绩优秀的学生跳级,体现了原则。 A:启发性 B:直观性 C:因材施教 D:巩固性

18、课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势,课程一般结构发生了变化,体现在__。 A.保持原有特色的优势

B.强调统一基础上增加灵活性 C.在多样性基础上增加调控 D.采用导向式管理

E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 19、班级管理的特点有__。 A.规范的强制性 B.过程的统一性 C.内容的广泛性 D.目的的教育性 E.对象的不成熟性

20、探究研讨法突出的教学特点表现在__。 A.从具体材料引发学习经历 B.充分利用各种艺术手段

C.通过集体交流和研讨促进学习 D.鼓励学生的语言表达

E.肯定学生在学习中所犯错误的意义 21、课堂气氛有哪几种类型__ A.积极的 B.消极的 C.放任的 D.对抗的

22、__教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。 A.专制型 B.放纵型 C.民主型 D.集体型

23、从宏观角度看,教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和()。 A.本体性知识 B.条件性知识 C.教育学知识

D.专业知识

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