幼儿园第二学期工作计划

幼儿园第二学期工作计划

在上学期认真学习全国教育工作会议精神与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基础上，深入理解《关于当前发展学前教育的若干意见》，积极领会区托幼办关于学前教育工作的指示，围绕学校工作重点和具体方针，结合幼儿园工作实际，大胆探索幼儿园科学管理的有效措施，促进教师队伍的专业成长，明确幼儿园工作的规范要求，范文之工作计划:2010—2011年度第二学期幼儿园工作计划。达到不断优化保教质量、提升办园水平、形成幼儿园特色的目标，为幼儿园扩大规模奠定扎实基础。

一、安全卫生——安全保健放首位，平安健康保发展 1．安全培训和安全责任有效落实每月定期开展安全培训与学习交流，规范幼儿园一日活动安全管理细则和日常工作要求，认真落实安全责任书，将安全责任落实到每一个环节、每一个人，最大限度确保幼儿在园安全。 2．安全教育和安全措施全面到位力求门卫和幼儿园密切配合，结合小学作息时间，严格执行《家长入园守则》，全面落实幼儿的接送安全。各班按计划每周开展一次安全教育，每月进行一次有主题的安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。 3．卫生防疫和营养保健日渐规范规范幼儿园卫生保健制度，保健员、保育员、教师和家长全面联手，全方位做好防病防疫工作；科学制定带量食谱，定期为幼儿查体，及时向家长反馈查体结果，确保幼儿身心健康成长。

二、教育教学——园本研究加力度，保教质量有提升 1．积极参与研究，尝试展示成果积极参与托幼办组织的园本教研活动，聆听先进园所的教育智慧和创新之举，在此基础上结合幼儿园实际不断改进教研工作。三个园本教研组分别在上学期开展“图画书阅读下的美术教育”、“幼儿社会礼仪教育”和“促进幼儿身心健康成长”等方面初探的基础上，深入开展理论学习与行动研究与，尝试总结研究经验和逐步呈现研究成果。 2. 互听互评有力度，园长带动有效果结合各园本教研组研究重点和学科研究方向，加大教研组之间的

互听课和互评课的密度。确保每周每教研组开展一次集中的现场教研活动，园长确保每次参与，加大园本教研与幼儿园日常工作结合的力度。在继续开展好每周五向家长的借阅活动的基础上，园长继续每周定时去各班进行“图画书讲述”活动，指导家长开展亲子阅读，带动教师共同研究，提升幼儿阅读兴趣。 3.量化考核促规范，价值引领促发展继续开展好“优秀团队”评选活动，在评选过程中不断规范量化标准，督促各部门全面做好日常工作，促进幼儿园整体教育教学水平的提升。引导教师做价值型教师，树立先进科学的发展理念，增强每一名教师和幼儿的主人翁意识，不断提升教师专业素养和职业幸福感。

三、幼儿发展——均衡发展重和谐，个体差异不忽视全体教师树立“面向全体幼儿和促进幼儿全面发展”的教育理念。把“两全”的意识始终放在工作首位，积极开展多项促进幼儿全面发展的有益活动。 1.健康领域中确保幼儿充足的户外活动时间，丰富幼儿的户外活动内容，开展轻器械操的学习和评比活动，提高幼儿的身体素质。在此基础上，继续开展心理健康教育，关注各班行为异常幼儿，促进幼儿身心健康和谐发展。 2.语言领域中在组织常规语言活动的基础上，加大亲子阅读和游戏识字的力度，密切经典图画书与幼儿的接触，继续开展古诗诵读活动，进一步提升师幼文化素养。 3.社会领域中继续以园本教研为主线，探索幼儿礼仪教育的有效策略，通过诵读礼仪诗歌、再现情境表演和礼仪成果展示等途径，培养懂礼仪的文明宝宝。 4.科学领域中注重利用校园内丰富的自然资源，引导幼儿进行长期系统的科学观察和观察记录，激发其对自然科学探究的兴趣；数学活动中注重训练大班幼儿的思维能力和运算能力，进行书写姿势的培养，为幼儿升入小学奠定基础。 5.艺术领域中的美术活动借助园本教研提升幼儿审美情趣，提高幼儿美术创作的技能；音乐活动中侧重培养幼儿的演唱技巧，开展幼儿合唱比赛活动。

四、家长工作——家园互动要增强，教育合力促发展 1.更新家长委员会成员，召开本学期家长委员会，加大家长参与幼儿园管理的力度。 2.成立“家长读书俱乐部”，推荐家长阅读相关育儿书籍，指导家长开展亲子阅读。 3.利用家园共育栏目和日常沟通交流，指

导家长进行科学育儿，帮助家长不断更新育儿理念。 4.期末积极征求家长宝贵意见，不断规范教育行为。

学年第二学期幼儿园各月工作配档表二月份 1.传达幼儿园工作计划，制定切实可行的教研组、卫生保健和班级工作计划，并进行交流活动 2.进行安全检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个安全、洁净、舒适的生活与学习环境 3.卫生消毒知识、技能培训和备课培训 4.稳定幼儿情绪，规范一日活动常规三月份 1.园本教研组进行健康、语言、安全领域的听评课教研活动 2.防病防疫知识和技能培训 3.各班轻器械操的评比与交流活动 4.成立“家长读书俱乐部”，开展亲子阅读指导活动四月份 1.园本教研组进行科学、社会领域的听评课教研活动 2.参与区教师自制玩教具评比和幼儿教师素质大赛 3.组织幼儿合唱比赛五月份 1.园本教研组进行艺术领域的听评课教研活动 2.结合园本教研成果展示，筹备庆“六.一”活动 3.幼小衔接工作中教师的书写培训与交流活动 六月份 1.组织庆“六.一”家长开放日活动 2.进行下学期招生工作，召开新生家长会 3.幼小衔接工作中幼儿参与小学实践活动 4.进行期末备课评优和学期工作总结。