社区工作者考试简答题要点整理3

1、简述社区教育的特点

社区教育是在社区范围内，由本社区的社区组织及社会组织参与的“全民”教育过程，社区教育有自己的显著特点。

(1)社区性; (2)社会工作性; (3)多样性。

社区教育的内容与形式是多样的，没有固定的模式。 2、简述社区服务的原则。 (1)政府支持的原则。

(2)开发和利用社区内部资源的原则 (3)公民参与的原则 (4)立足社区原则 (5)科学化、专业化原则 (6)宣传先行原则

(7)义务与报酬相结合的原则 3、简述社区服务的基本要素。

社区服务是一项系统工程，其基本要素包括以下六个方面： 需求要素、管理要素、

人力要素、财力要素、 政策法规要素、项目要素。 4、社区发展模式的基本理论假设。 (1)关于个人的假设

社区发展模式关于个人的假设是，个人本来是在自己的自然社区里相互团结、相互合作，有能力按原来的价值意义生活的，但是随着现代化过程的工业化和城市化的推进，由于现代社会组织的科层结构化，个人渐渐倾向冷漠的、孤立封闭的状态，越来越缺乏传统社区中的密切交往关系，同时缺乏主动参与社会公共事务的热情和动机，因此，居民也越来越显得无助和软弱，个人和社区公共问题都很难得到解决。

(2)关于社会构成的假设

社区发展模式关于社会构成的假设是，社会正在变得越来越丧失传统社区的自然联系，变成一种现代正式的工具理性的制度化的组织关系和市场交换关系，这种关系会造成社会的分层和两极化。对落后的地区来说，不管是加入市场体系，还是纳入国家的科层组织结构，都只不过是发达中心地区的外围依附部分，最后会进一步失去当地社区原来的文化、知识、信心和能力，对落后地区形成更大程度影响。

(3)关于行动动机的假设

社区发展模式关于行动动机的假设是，假设个人倾向于团结的、合作的，而非竞争的、对抗的，假设个人是愿意沟通及参与民主讨论的，认为这样比科层集中决策会更有效地解决社区问题。假设虽然个人行动是理性追求个人利益最大化的，但是只要能够在集体行动中照顾到个人的需求和动机，并且能够培养一种集体归属感和认同感，个体会在情感和价值层面上有动机参与社区基层组织的活动，并作出自己的贡献。

(4)关于发展的假设

社区发展基本上是接受现代化理论关于发展的概念，即发展意味着一种线性的进步关系。所以在早期社区发展强调要建立和依靠市场经济体制，把社区的经济发展融入国家的进步之

中。20世纪70年代以后新的观念渗透到发展中，认为是在不掠夺自然资源基础上的可持续发展，应该以人为中心，满足社区的需求。

5、社区发展的策略。 (1)基本的策略方针

根据杰克•罗斯曼(Jack Rothman)的总结，地区发展模式的基本的策略方针是把所有人团结在一起，然后谈论，决定。作为一种发展策略，社区发展模式的策略可以概括为：第一，内部资源的动员、参与、行动为主，外界的资源帮助和技术引进是为辅;第二，内部以广泛的讨论、协商一致、团结合作为主，避免冲突，化解矛盾;第三，注重居民的组织和教育，培养居民发展项目的能力比在社区引进一个具体的项目更为重要;第四，发动、动员居民。广泛讨论，自下而上地民主决定社区公共发展事务，而不是自上而下地由精英决策。

(2)社区发展的具体的策略措施主要是以协商一致策略为主，避免冲突和竞争，具体措施有五个方面：一是以协商一致策略为主，避免冲突和竞争;二是立足社区基层群众公共利益的扩大，通过沟通、对话和讨论促使成立不同居民小组;三是社区组织之间的协商、妥协、合作;四是对社区精英的争取、团结和支持;五是对社区大众的争取、包容，并使其参与到发展项目中来。