班主任带班育人方略

带班育人方略之马矢奏春创作

创作时间：二零二一年六月三十日

班主任工作事无巨细, 如何在忙碌的教育教学之中做到有的放矢、游刃有余并实现学生自主健康生长, 是我们班主任老师不竭追求的目标.我们深知, 育人方法固然重要, 而更重要的是方法中要浸润着爱心, 管理中要流淌着智慧.多年的班主任工作, 我总结出了如下带班战略. 一、立威

班主任在学生心中一定要有一定的威信.如果学生不尊重班主任那么这个班级很难管理好.树立威信的最好时间段就是在接手班级的早期.我在班级成立早期就对上课习惯、课前准备习惯、课间活动、文明礼貌、卫生习惯等做出了具体要求.在班容班貌、两劳累动、课堂纪律等方面都作了明确的规定.而且在开学早期多和学生在一起, 及时监督学生执行我所做的要求.

二、 立信

作为班主任一定要做到言必出, 行必果.在制定班规之前要慎重考虑, 制定之后要严格执行.如果做不到言出必行的话学生对班规就没有了敬畏之心, 班级纪律也就无从谈起.比如说我对自习课的规定是不允许上茅厕.如果有特殊情况的话要和我请假, 即使找不到我也要在事后向我说明情况.在实行过程傍边有些同学自习课外出之后并未向我汇报, 我通过班干部值周记录表了解到情况主动找这些同学谈话并提出批评, 经过几次之后这种现象基本根绝

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

了.抓这些小事的目的就是为了让同学们认识到班规的执行力度.

三、 立情

做到以上两点有利于在班级建立早期迅速稳定班级秩序使班级各项活动快速步入正轨.可是如果只做到这两点的话无形傍边会拉开老师和学生的距离.当班主任既要当“严父”, 又要当“慈母”.作为班主任必需要做的就是关心学生的生长.尤其是有三类学生你必学把更多的关爱分给他们：一类是考试成果非常落底的;一类是在课堂上引你不快的；还有一类是常在教室外惹事生非的.对我班学习成果较差的同学我会独自指导帮手其提高, 对自制力较差的同学我经常找他们谈心, 把他们的毛病消灭在萌芽状态.

四、 以学习促纪律

每个班里容易犯毛病的同学城市有这样的心理过程：犯毛病被教育下决心努力学习学习遇到波折开始放弃继续犯毛病.这些同学之所以反复犯毛病有很年夜一部份原因是学不会无事可做.因此对我班里的这些同学我经常会在学习上给他们一些具体指导.比如对上课讲的内容课后我会告诉他们哪些必需要会, 哪些可以简单理解, 同时我会根据他们的实际情况给他们独自留作业, 保证他们做到有事可做而且能够在学习过程中体会到胜利的乐趣.

如果无法解决这些学生学习上的问题, 那么他们纪律上的问题也会很难解决.

五、 活动育人

学校每学期城市组织一些活动, 充沛利用这些活动可以起到很好的教育作用.比如这学期我班在春季跑操角逐中获得了二等奖.获奖之后我先让同学们看各个班级跑操角逐的得分, 最后发现三

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

个现象：1.平时跑操很认真的班级基本都获奖了, 比如我班.2.有些班级平时跑操不太认真可是也获奖了, 比如音乐班.3.年夜家都看好的体育班未获奖.通过这三个现象我们总结出了三个规律：1.资质一般, 可是很努力, 最后一定能取得好成果.2.资质较好, 平时稍加努力也可以取得好成果, 比如音乐班.3.天生资质好, 可是平时不努力最后白白浪费了天分.体育班未获奖就是因为平时忙于专业训练而没有时间跑操招致的.通过活动帮手学生总结事理比纯真的向学生灌输事理要有效的多.

六、 加强家校沟通

每个问题学生的面前都有问题家长, 有些家长不会教育或者对某些问题认识不到位才会招致学生在校期间呈现这样那样的违纪, 比如中学生带手机现象.中学生带手机严重影响学生的学习甚至还容易引发其它平安问题.为了完全解决这个问题, 我采用了以下办法：

1.利用校讯通把学校禁止手机的规定告诉家长而且每次放假前城市再次提醒.

2.建立微信群, 在群里详细介绍带手机的危害.

3.针对有些家长对这个问题认识不够我会独自打德律风和其交流.

4.如果有特殊原因需要带手机我会让家长事先告诉我同时学生到校后交由我保管.

采用以上办法后我班的这一现象获得了有效控制. 利用微信群我还经常把班级的各项活动及时发给家长让家长对学校的工作有了更多的理解和支持, 同时我在和家长交流的过

创作时间：二零二一年六月三十日

创作时间：二零二一年六月三十日

程傍边也了解学生的家庭情况从而做到了在做学生工作时有的放矢.

七、教育效果显成效

二年来, 我们的班集体班风正, 学风浓, 学生整体思想素质高, 求知欲强, 学习勤奋, 课堂纪律好, 学习成果好, 在同年级班级中各方面暗示都较突出.

作为一个班主任, 每天能做到让学生们快乐地学到知识, 健康地生长, 是我最年夜的幸福.我将尽自己最年夜的能力在各项活动中做得更好, 我会继续带着我的学生们扬帆远航, 驶向理想的未来.

创作时间：二零二一年六月三十日 创作时间：二零二一年六月三十日