大班登鹳雀楼教案

　　教学要求：

　　1.学会6个⽣字。认识4个字。　　2.正确、流利地朗读课⽂。背诵课⽂。　　教学重点、难点：

　　学会本课⽣字。朗读、背诵课⽂。　　课前准备：

　　本课⽣字卡⽚，朗读课⽂录⾳带　　教学时间：　　1课时　　教学过程：　　⼀、谈话提⽰课题

　　同学们还记得黄河吗?它是我国第⼆⼤河。从青海省流出，经过四川、⽢肃、宁夏、内蒙古、陕西、⼭西、河南等省区，在⼭东流⼊渤海。在黄河流过的⼭西永济县有⼀座著名的⾼楼，叫雀楼。(板书部分课题：雀楼)⼀千多年前的⼀个傍晚，诗⼈王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河⽔奔流东去，兴奋不已，写下了⼀⾸诗(板书“登”完成课题)《登雀楼》。

　　齐读课题。注意读准“登”字。

　　这座楼后来被黄河⽔冲毁，但是这⾸诗，却⼀直受到⼈们的喜爱。　　⼆、范读课⽂

　　三、⾃学课⽂。教师巡视指导　　要求：

　　1.借助汉语拼⾳把课⽂读通顺。

　　2.画出本课要求掌握和要求认识的字，读准每个字⾳。　　四、检查⾃学情况　　1.认读⽣字。

　　楼　　⼊　　穷　　⽬　　更　　层　　登　　　　雀　　依

　　2.朗读课⽂。(指名朗读，齐读)　　五、了解课⽂⼤意，指导朗读

　　1.登上雀楼，诗⼈看到了什么?(指导看图：远处，太阳靠近⼭头，慢慢地落下去。楼下，黄河⽔奔腾着，流向⼤海。　　2.读诗句：　　⽩⽇/依⼭/尽，　　黄河/⼊海/流。

　　教师⽰范读出⼣阳⼣下、河⽔滔滔的情境，再学⽣反复练读。　　3.眼前的`景象吸引着、⿎舞着诗⼈，他想怎么样?读第三、四⾏。

　　教师讲解：诗⼈想看到更远的景物，就对⾃⼰说，我应该再上⼀层楼。知道这是为什么吗?(联系登⾼活动，明⽩站得⾼，

才能看得远。)　　4指名读：　　欲穷/千/⾥⽬，　　更上/⼀/层楼。

　　5.朗读课⽂。以不同形式反复练读。　　六、识字、写字指导

　　⼊：与“⼈”、“⼋”⽐较。组词：⼊⼝、出⼊、进⼊。　　穷：上边是⽳宝盖⼉，写法与宝盖不同。　　⽬：⽐“⽇”多⼀横。

　　更：第⼀笔横较短，是间为扁“⽇”，第六笔长撇顶在横中，直穿“⽇”后撇向左下⽅，起笔在“⽇”的左下⽅，撇要平衡。　　层：外⾯是“⼫字头，⾥⾯是“云”字。

　　楼：左窄右宽。右边“⽶、⼥”上下各半。“⽶”最后⼀笔是，“⼥”第⼀笔是撇点，最后⼀笔横稍长，托起上部，组词训练。　　七、抄写⽣字(完成课后练习2)　　⼋、复习⽣字，巩固练习　　1.认读⽣字(包括要认识的字)。　　2.练习背诵。

　　以个⼈、⼩组、全班等形式练习背诵。　　3.完成课后练习3。