教师姓名 学科 课题名称 难点名称 谢晓敏 英语 单位名称 年级/册 乌苏市第二中学 九年级 填写时间 教材版本 2020年8月2日 人教版 九英代词专项复习-物主代词 熟练掌握物主代词并能正确运用 从知识角度分析为什么难 这个知识点是七年级就开始学习的知识，但是到了九年级进行系统的复习时，由于学生对知识的遗忘以及当时学习时掌握的不够扎实，在做题时学生很难拿上分，知识点混淆，错的比较多。 学生在接受新的知识的时候，对于知识的遗忘以及基础扎实掌握的不牢固使学生分不清楚几种代词，尤其是物主代词好，有些词的形式是一样的，导致学生难以掌握。 难点分析 从学生角度分析为什么难 难点教学方法 1. 通过表格使学生直观的了解本课所学知识。 2.再用几道习题巩固所学知识。 教学环节 教学过程 导入 同学们，大家好，今天我来带领大家一起来复习九年级英语中的专项：代词的有关知识。大家一定要认真学习哦，希望能对你有所帮助！ 巧学妙记 知识讲解 （难点突破） 物主代词用法 形物代词能力差，自己不能来当家； 句子当中作定语，后面要把名词加； 名物代词能力强，自己独来又独往； 句子成分主表宾，后面名词不能跟 1. My mother used to make breakfast for ____ every morning, but now I do it myself. A. mine B. my C. I D. me 2. —Sally, may I use your bike? ________ is broken. —OK, here you are. 课堂练习 A. Your B. Yours C. Mine D. My （难点巩固） 3. —Whose bike is this —It's _____. My grandpa bought it for me as a birthday present. A. his B. mine C. hers 小结 同学们，今天的课就上到这里了，你们偶学会了吗？
