陡沽小学五年级学生自主管理实施方案

一、 指导思想

班级是学校的组成单位，而学生在班级建设中又是主体，承担着重要的角色。为进一步提高学生的自我管理水平，培养学生分析问题与解决问题的能力，帮助学生实现自主管理、自我服务、自我完善，培养学生良好的行为、学习和生活习惯，创造和谐班级，使班级自主化管理常态化、制度化、规范化，特制定实施方案。 二、适用班级 ：五年级 三、实施过程

1.我班根据本班实际，制定班规。 班规的内容包括本班的制度、要求、计划、方法等，班规的制定必须遵循“事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做”的原则，必须由全班学生商量、讨论制定并表决通过。 制定班规的同时也要制定相应合理的处罚制度，包括做好事、写规定字数的说明书、打扫卫生等。

2.建立健全班委会 班委会的设置：班长设置1人，设副班长1人，学习、生活、体育、卫生、文艺、纪律、各1人，共有7人组成，

特殊情况下可增。班委会的成员必须通过竞选、演讲民主产生，任职期间有明确的目标及任期。 同时实行值日班长制度，每天之日班长配合班主任具体负责班级及当日的班级事务管理，做好相应的

记录。

“班委竞选”和“值日班长”的开展，从机制上让更多的学生有集体意识和服务意识，在实践中“学会合作、学会负责、学会做人”。

3.实行评分考核制 按照《小学生守则》《中小学生日常行为规范》和《学生一日常规细则》的要求，结合班规在班主任的指导下，由班委具体实行对全班每个学生的品德行为规范的考核。班委会根据成员的分工对每个同学的学习、纪律、卫生、文体活动等方面的表现进行周考核、月考核、学期考核，班委会接受同学和班主任的考核。考核实行积分制，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核的结果作为评优的依据之一。

4.班级事务实行“包干负责制”具体负责分配如下： （1）.学习方面 ①晨读、午练、暮省检查1人 ②检查、抽查

作业按学科各1人 ③监督上课注意力是否集中1人 ④监督抄袭作业1人

（2）纪律方面 ①班级点名1人 ②校服、红领巾、校徽佩戴检查1人 ③午休、晚休秩序监督按宿舍数量各1人 ④课间追逐打闹、大声喧哗监督1人 ⑤教室校园内打架监督1人 ⑥餐厅就餐、路队监督1人

（3）思想品德方面 ①记录班级好人好事1人 ②班级墙报负责1人 ③记录整理班规1人 ④对违反班规者处罚登记记录、收取上交1人 ⑤思想品德考核、记录、公布、统计1人

（4）卫生方面 ①教室前后门窗各1人 ②清洁工具整理1人 ③黑板讲台1人 ④多媒体设施1人 ⑤墙壁、墙裙各1人 ⑥地面（室内2人、楼道1人）卫生区若干 ⑦桌椅摆放1人 ⑧室内衣物、水杯整理1人

（5）其他方面 ①眼保健操、课间操监督1人 ②坐立、读书、写字姿势监督1人 ③卫生保持监督1人，卫生打扫监督1人 ④食

堂内务、卫生监督1人 、纪律监督1人。

陡沽小学五年级