学习《国家职业教育改革实施方案》心得体会

学习《国家职业教育改革实施方案》

心得体会

国务院于2019年2月13日公布《国家职业教育改革实施方案》。职业教育的重要性，首次被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的地位。这对于职业院校来说是非常重大的机遇和挑战。

首先，要完善学历教育与培训并重的现代职业体系，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，开展本科层次职业教育试点。针对职业学校培养关键岗位人才学制受限问题给出了解决方案。结合铁道机车专业发展，可以尝试开办本科层次的学制，试图解决司机晋职考试通过率低的问题。

另外，我感触比较多的就是“1+X”证书制度。“1+X”证书制度是深化复合型技术技能人才培养模式的重大改革。针对职业学校学生毕业入职困难，能力应聘时无相应的对应能力证书等问题。但是，“1+X”证书制度的实施，也存在一定困难，需要政府来主导，联合职业鉴定机构来具体实施“1+X”证书制度。

以学生为中心，倡导全面教育。这也是对我国职业教育首次提出全民教育。为想接受职业教育的公民，敞开大门。为完成，终身教育提供了具体的实施方法。我国以前没有专门文件对于学习成果的转化和认定没有一个统一方案，不仅对于在校学生，重点对于广大公民来说，学习成果不能转化和认定对于学习的积极性是个很大的打击。学习成果的转化和认定是非常重要的一个举措，对于学生的全面发展，复合型型发展是重要的一个促进；对于公民来说是利用零碎时间学习，最终取得一个资格证书的途径，对于个人职业发展，相关行业发展都启到了重要的促进作用。

最后，对于职业院校的师资队伍来说更是一个革命性的进步，打破了职业院校老师，从毕业就到学校教书任教这一体系。职业院校重要的是技能技术，我们以前的制度让我们的职业教育的技能技术遇到瓶颈，很关键的问题就是师资的问题，只有我们师资队伍有高超的技术技能水平，才能培养出合格的技术技能人才。职业院校的老师，可以从企业一线招聘，对于职业院校来说是重大的变革。这样我们师资队伍才是一个真正的“双师”型师资，即掌握企业一线技术技能，也掌握娴熟教学技能，只有这样的师资，才能更好的培养为我国现代化建设的建设者和接班人。

以上是我个人对于《国家职业教育改革实施方案》一点心得体会，认识还有不足，需要继续研读学习。