1．⽂章开头先写⼩园中的其他⼏种花有什么作⽤？（4分）
答案：⽤衬托（反衬亦可）的⼿法来突出⽊槿花的坚强、勇敢、不娇⽓。（“衬托”2分，“坚强、勇敢、不娇⽓”2分） 2．到⽊槿第⼆次开花前，作者已由惶恐不安到“习惯了这类景象”，通观全⽂，“这类景象”都指什么？（6分）
答案：①“*中许多花⽊惨遭摧残”；②*中所经历的“死别的悲痛”。“⼜⾯临少年⼈的⽣之困惑”；③“⼏经洗劫的⼩园⼜⼀次遭受磨难”。（每点2分）
3．⽂中“⼟埋⼤半截了，还开花！”也对读者产⽣很强的震撼、警⽰作⽤，试结合⾃⼰的感受分析，为什么会产⽣这样的艺术效果？（6分）
答案：①⽤⼟覆压的沉重强⼤与花朵的细弱娇嫩形成鲜明的形象对⽐，突出⽊槿花的“悲壮”或突出⽊槿花在重压之下顽强挣扎的勇⽓。（运⽤反复也起到强调作⽤）
②运⽤联想、双关的⼿法，使含义更普遍，赞美韶华不再、年纪已⽼、活不了多久的⼈们依然绽放希望、富有活⼒。（或答⾯对现实、顽强抗争的⽣命⼒）
③也⽐喻⼀种精神：处于困境和绝望，依然拥有能直⾯⼈⽣痛苦的强⼤和伟⼒。（每点3分，答出两点以上给6分。） 4．题⽬流露出对⽊槿花的由衷赞美，作者说⽊槿花尤其是这朵⽊槿花“好”的理由是什么？（6分）
答案：①⽊槿花平凡⽽奇特，娇嫩却顽强。②重压之下艰难挣扎，勇敢⾯对⼀切苦难。③使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。（每点2分，意思对即可） 附：好⼀朵⽊槿花原⽂：
（1）⼜是⼀年秋来，洁⽩的⽟簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美⼈蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸⽴在阔⼤的绿叶上，⼀点不在乎秋的肃杀。以前我有“美⼈蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和⽊槿。在我家这以草为主的⼩园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插⼊⼟中，它们就偶然地⽣长起来。紫薇似娇⽓些，始终未见花。⽊槿则已两度花发了。
（2）⽊槿以前给我的印象是平庸。“*”中许多花⽊惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫⼀时的⽂冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可⾷⽤，⼤概总⽐草根树⽪好些吧。学⽣浴室边的路上，两⾏树挺⽴着，花开有紫、红、⽩等⾊，我从未仔细看过。
（3）近两年⽊槿在这⼩园中两度花发，不同凡响。
（4）前年秋⾄，我家刚从死别的悲痛缓过⽓来不久，⼜⾯临了少年⼈的⽣之闲惑。我们不知道下⼀分钟会发⽣什么事，陷⼊极端的惶恐中。我在坐⽴不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的⽟簪花之外，只有两树忍冬，结了⼩红果⼦，玛瑙扣⼦似的，⼀簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜⾊。
（5）忽然在绿草间，闪出⼀点紫⾊，亮亮的’轻轻的’在眼前转了⼏转。我忙拔开草丛⾛过去，见⼀朵紫⾊的花缀在不⾼的绿枝上。
（6）这是⽊槿。⽊槿开花了，⽽且是紫⾊的。
（7）⽊槿花的三种颜⾊，以紫⾊。那红⾊极不正，好像颜料没有调好；⽩⾊的花，有⽼伙伴⽟簪已经够了。最愿见到的是紫⾊的，好和早春的⼆⽉兰，初夏的藤萝相呼应，让紫⾊的幻想充满在⼩园中，让风吹⾛悲伤，让梦留着。
（8）惊喜之余，我⼩⼼地除去它周围的杂草，作出⼀个浅坑，浇上⽔。⽔很快渗下去了。⼀阵风过，草⾯漾出绿⾊的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫⾊在⼀⽚绿波中歪着头，带点调⽪，却丝毫不知道⾃⼰显得很奇特。
（9）去年，⽉圆过四五次后；⼏经洗劫的⼩园⼜⼀次遭受磨难。园旁⼩兴⼟⽊，盖⼀座⼤有⽤途的⼩楼。泥⼟、砖块、钢筋、⽊条全堆在园⾥，像是零乱地长出⼀座座⼩⼭，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
（10）没想到秋来时，⼀次⾛在这崎岖的⼭路上，忽见⼟⼭⼀侧，透过砖块钢筋伸出⼏条绿枝，绿枝上，⼀朵紫⾊的花正在颤颤地开放！
（11）我的⼼也震颤起来，⼀种悲壮的感觉攫住了我。⼟埋⼤半截了，还开花！ （12）⼟埋⼤半截了，还开花！
（13）我跨过障碍，⾛近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣．略有皱折．似乎在花蒂处有⼀根带⼦束住，却⼜舒展⾃得，它不觉得环境的艰难，更不觉得⾃⼰的奇特。
（14）忽然觉得这是⼀朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是⾯对⼀切困难的勇⽓。 （15）紫⾊的流光抛散开来，笼罩了凌乱的T地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
（16）今年果然⼜有⼀个开始，⼩园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美⼈蕉的新认识。那株⽊槿⾼了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
（17）我常在它⾝旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。 （18）它不再来。
（19）即使再有花开，也不是去年的那⼀朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔⽇的悲壮？
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