第6课时 练习六(3)
教学目标:
1..进一步掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算方法。 2..熟练地进行相关计算。 教学重点:
熟练口算两位数加两位数、两位数减两位数。 教学难点:
熟练口算两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减。 教具准备: 课件
教学过程: 一、知识再现
1.提问:我们前面学习了哪些知识,你能自己举例吗? 2.这节课我们一起练习这些知识。 板书:练习六 二、基本练习
1.完成“练习六”第14题。 学生口算,校正时指名说说自己是怎样算的,并说说同一组三道题有什么不同和相同的地方。
2.完成“练习六”第15题。
学生根据加法、减法的关系填表,做完后交流。 3.完成“练习六”第16题。
学生完成在教材上,看谁做得又对又快。 教师评价时,表扬做得对、做得快的同学。 三、综合练习
1.完成“练习六”第17题。
学生读题,理解题目的意思,完成。 集体订正,说说你是怎样想的。 2.完成“练习六”第18题。
看线段图,我们可以先求什么,再求什么。 指名学生口答。
3.完成“练习六”第19题。
根据条件,你能提出问题解答吗? 学生解答。
4.动脑筋想一想,完成教材第67页的“思考题”。 四、反思总结
这节课我们复习了哪些知识? 你有什么收获? 五、课堂作业
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