师德师风建设

青岗镇文化小学 师德师风建设相关制度

目 录

1. 教职工出勤管理制度 2. 师德自律公约

3. 学校领导廉政廉洁承诺书 4. 教师师德师风建设承诺书 5. 公民道德教育细则 6. 教师工作规范 7. 会风、会纪建设制度 8. 教职工政治学习制度

9. 教职工教育理论业务学习制度 10. 教师办公工作制度

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11. 学生作业书写及批改要求 12. 教师上课常规要求 13. 教师教学纪律

14. 减轻学生过重课业负担的规定 15. 教师工作考核主要内容 16. 教师服务承诺制度

1、教职工出勤管理制度

一、关于签到、迟到、早退：

1、学校教职工（除请假、因公外出）每天上午和下午上班必须按规定时间签到，学校安排的会议和活动也要履行签到手续。 2、签到时必须在规定的签到表上填好姓名。

3、签到按规定时间，未签到的人员作迟到处理。迟到超过半小时，又没事先请假的，作缺旷处理。

4、上班签到要在规定的签到薄上签名，不能由其他人代签。若出现代签，代签者和被代签者一律按迟到一次处理，且被代签内容无效。若人一直未到，按缺旷处理。

5、虽然人在学校但没按规定时间签到，且事先又没经过学校领导同意的，作迟到处理。凡事先未经学校同意提前离校30分钟以内作早退处理，超过30分钟的作缺旷处理（中心完小最后一节课无课的教

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师可提前离校，其他时间擅自离校的作早退处理）。

6、上课迟到、早退以3分钟计，超过10分钟作旷课。

一个月迟到、早退3次以上（含3次），扣发当月奖励性绩效工资的50%，一个月迟到、早退5次以上（含5次），扣发全月奖励性绩效工资。一学期迟到、早退达10次的，扣发半年奖励性绩效工资的50%。迟到早退每次扣考核积分0.5分。 二、关于请假：

1、凡教职工因公、因事、因病和工作时间外出等需要请假的，必须按程序办理请假手续，多名教师因公请假可由带队教师集体请假。

2、请假程序：

（1）由本人写请假条，到教务处填写请假单，经分管领导批准后，再由教学人员送教导处安排课程。涉及调课的请假单必须先经过教导处安排课务，请假结束必须到教务处办理销假手续，不办理销假手续的作过假论处，请假一般要由本人履行手续，不得请人带信或电话请假（因急病急事等特殊情况除外），杜绝事后补假。

（2）副校长向正校长请假，其他人员直接向分管领导请假。

3、病假：

教职工病假分为住院病假和非住院病假。请病假需持定点就诊医院“病历卡”及医院证明请假。住院病假以进院和出院时间界定（含途中时间），以出院结账收据为依据批假销假。住院的病假每天扣绩效考核积分0.2分。非住院病假（含养病期间）每天扣绩效考核积分0.2

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分。教职工生急病、发生突发性较大的意外事故等特殊情况不能事先办理请假手续，可事后办理补假手续，住院的按住院的病假处理，未住院的按非住院的病假处理。 4、一般事假：

严格控制事假，教职工请事假一般一次不超过3天，一学期事假一般不得超过7天（路途遥远的可酌情批假）。事假一学期累计3天以内的不扣绩效考核积分（但仍要按事假扣款），以后每超一天扣绩效考核积分1分。

5、旷课、旷工（会）：

不履行请假手续，用假无正当理由未经批准的属旷工。旷工超过一天以上的将视其情节给予必要的行政处罚。无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、、集中培训、专题讲座、教师例会、集体活动等作旷会处理，每次按旷课2节算（上班期间通知召开的各种临时性会议未能及时参加的，一律作旷会处理）。半天以内的会议作两节旷课。迟到、早退超过10分钟以上作旷课。

旷课一节扣绩效考核积分2分，旷工半天扣绩效考核积分4分。 6、特殊假：

（1）产假：产假按国家规定批假。

女职工产假一般以学期为单位审批，但不享受30%奖励性绩效工资。男方护理假每天扣绩效考核积分0.2分。

（2）婚假：婚假按国家规定批假，不扣绩效考核积分。（凭结婚证和身份证办理批假手续）

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符合法定婚龄(女20周岁，男22周岁)，结婚假3天，符合晚婚年龄依法登记结婚的初婚夫妻，可享受婚假7天（晚婚年龄：男25周岁，女23周岁）。再婚的只能批假3天。

（3）丧假：由本人操办的丧事到除灵撤席为止（含不属本人操办的父母丧事），每天扣绩效考核积分0.2分；非本人操办的祖父母、岳父母、子女丧事可请3-4天假，路程遥远可根据实际延长天数，每天扣绩效考核积分0.2分；为亲兄弟姊妹、亲伯叔姑舅姨奔丧可请2-3天，路程遥远可根据实际延长天数，每天扣绩效考核积分0.2分。超出的用假（经批准）、为其他亲属奔丧及其余的奔丧假，一律作一般事假批假。

7、上列各假不含双休日及法定假，但一次性超过15天的假包含双休日及法定假日。学校统一安排在双休日及法定假日的调休上班要作正常上班，并作考勤记录。

8、设立月满勤积分奖。在工作期间除公假（含学校委派的外出学习、培训、考试等）外，只要有其他的任何假均不能算满勤，月满勤奖奖励绩效考核积分1分（直接计入半年绩效平均分）。

9、出勤扣款：

迟到、早退一次扣款10元。旷课一节扣款20元，旷工半天扣款60元，旷工一天扣款120元。事假一节扣5元、半天扣款15元、一天扣30元，但每月超过5天（含累计）不得享受当月奖励性绩效工资（取消当月奖励性绩效工资后，不再执行事假扣款）。住院的病假不扣款；未住院的病假半天扣款10元，每天扣款20元（但每月超过10天的病

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假（含累计）不得享受当月奖励性绩效工资）。特假不扣款。

10、每位教职员工要自觉执行学校出勤制度，因病因事不能坚持工作，要书面请假（事假必须提前一天请假）。急病、急事来不及请假的，一定要及时电话告假。急病凭病历证明和收费收据办批假手续。请假不得先斩后奏，否则，一律按旷工论处。

11、严禁教师私自调课。一经查实，当事教师双方都作旷课处理。

12、教师无故拒绝学校领导安排的临时性代课作旷课处理。 13、各校必须严格实行坐班制度，严明考勤纪律，严格兑现出勤管理规定。

本制度由文化小学负责解释。对执行中出现的未尽事宜，由文化小学行政会议研究决定。

2、师德自律公约

根据《中小学教师职业道德规范》及廉政廉洁等相关规定，特制定本公约。

1、爱岗敬业，时刻牢记：学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处为楷模，对教育事业有深厚感情。

2、关心爱护全体学生，课上是学友，课下是朋友。保护学生安全，维护学生合法权益。不体罚或变相体罚学生。

3、在没有更理想的事情做之前，先潜心做好眼前的、手中的实

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事，快乐工作，幸福教育。

4、树立终身学习理念，静心教书，潜心育人。

5、增强主人翁意识，关心学校发展，不说有损于学校荣誉的话，不做有损于学校荣誉的事。

6、学习他人等于提高自己，尊重他人等于尊重自己，理解他人等于理解自己，和谐校园的形成要从自己做起。

7、举止端庄，语言规范健康，衣着整洁得体，注重细节，自觉做到“八不”要求：

学生面前不动手；外人面前不争执；家长面前不失态；同事面前不争吵；公共场合不吸烟；果壳纸屑不乱扔；课堂上不打手机；集会时候不聊天。

8、努力提高自身修养，严格遵循“六要六不要”： 要求真务实，不弄虚作假；要教书育人，不重智轻德； 要团结协作，不损人利己；要一视同仁，不宠优弃差； 要廉洁从教，不以职谋私；要为人师表，不违法违纪。 我们的座右铭是：用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。勤勤恳恳，写一首春蚕诗；踏踏实实，画一幅蜡光图。

3、学校领导廉政廉洁承诺书

为加强学校廉政建设， 学校领导干部以个人名义郑重做出以下承诺，并愿意接受上级组织和本单位干部职工及社会各界监督。

一、遵守《廉政准则》，廉洁奉公，忠于职守，不利用职权和职

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务上的便利谋取不正当利益。

二、遵守关于制止奢侈浪费行为的有关规定，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，不用吃喝和相互宴请。

三、不收受管理、服务对象和业务单位的礼金礼券和贵重物品。 四、不违反财经制度，不挪用或私存、私借，不设“小金库”，不违规收费；不越权或违规审批资金，不向单位报销应由个人支付的各类费用，不参加违反规定用支付的旅游、度假等娱乐活动。

五、不利用职务之便为家属、亲友推销商品；不违反工程发包和大型物品采购公开招投标规定。

六、不参赌，不迷信，不涉足不该涉足的场所。 七、不泡违规酒吧。

八、加强学校教师师德师风建设，打造一支廉政廉洁的干伍。 以上承诺，如有违反，愿接受组织的调查处理。

4、教师师德师风建设承诺书

为进一步加强自身师德建设，规范自身行为，增强服务意识，做一名合格的、人民满意的教师。为此，本人特作以下承诺：

1、遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》。遵守学校的规章制度，服从学校领导的工作安排。

2、忠诚党和人民的教育事业，遵守教育法律法规，爱岗敬业，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，不敷衍塞责。

3、廉洁从教，不乱收费、乱办班、乱补课，不违规购买资料，

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不加重学生课业负担。

4、依法从教，遵纪守法，不散布违背国家法律法规和方针的言行，不传播封建迷信和低级庸俗文化，不涉及黄赌毒。

5、为人师表，以身作则，衣着得体，举止端庄，言行规范，树立良好的教师形象，不在教室和会场吸烟及使用通信工具。

6、关爱学生，尊重学生人格，与学生平等、民主，做学生的知心朋友，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

7、尊重学生家长，不强迫学生家长办事，不向学生家长索要或变相索要财物。

8、加强自身学习，努力提高科学文化和教育教学水平，钻研业务，精益求精，勇于实践，勇于创新，全面提高教育教学质量。

9、加强实践，全面推进素质教育，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。

10、顾全大局，着眼未来，树立全校教育一盘棋的思想，为教育事业健康发展作出应有的贡献。

11、维护学校荣誉，同志之间互相尊重，团结协作，为学校可持续发展献计献策。

12、不违规办酒席。

5、公民道德教育细则

爱 国

1、尊敬国旗，爱护国徽，会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌时，脱帽肃立，

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行注目礼，少先队员行队礼。

2、有民族自信心、民族自尊心和民族自豪感，坚信中华民族的力量和光明的前途，自觉维护民族的尊严和祖国的荣誉，不做有损民族气节和有损国格的事。

3、关心国家大事，树立为中华之崛起而努力学习工作的崇高精神。

守 法

4、认真学法、知法、懂法，不断提高对依法治国以及依法治校重要性的认识。

5、自觉维护和法律以及校纪校规的威信，对违反和法律以及校纪校规的行为要进行劝阻，当合法权益受到侵害时，以理智代替感情，用法律战胜。

6、用和法律以及《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校各种管理制度规范自己的言行，做到违规、违纪、违法的话不说，违规、违法、违纪的事不做。

明 礼

7、举止文明，不打架骂人，不污言秽语，不随地吐痰，乱扔废弃物。 8、尊敬师长，见到老师要问好，回答老师提问要起立，给老师提意见态度要诚恳。

9、孝敬长辈，主动与父母交流思想，沟通感情，融洽关系，经常向父母汇报思想、学习、生活情况，虚心听取父母对自己的指导与批评的意见，父母或其他长辈遇有身体不适，要主动照顾，寻医问药。

诚 信

10、说老实话，办老实事，做老实人，言谈举止做到会上与会后一个样，

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老师在与不在一个样。

11、讲信用，守承诺，答应别人的事要做到，因故不能做到要表示歉意，借用他人钱物要及时归还，如有损坏应按价赔偿。

12、文化课学习求真务实，力戒不懂装懂，完成各科作业，杜绝考试舞弊，真实客观地向家长汇报学业成绩。

团 结

13、 顾全大局，同心协力，为班级与学校的建设和发展献计

献策。

14、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不起侮辱性绰号，不闹无原则纠纷，不歧视有生理缺陷的同学，发生矛盾严于自我批评。

15、正确处理邻里关系，与邻居团结友爱，和睦相处，邻里有困难要主动关心热情帮助。

友 善

16、严于律已，宽以待人，不随意打断别人的讲话，打扰他人的学习、工作和休息，妨碍别人要道歉，未经允许不能进入他人房间，动用他人物品。

17、扶危济困，乐于助人，积极参加“送温暖、献爱心”、“希望工程”等文明关爱活动。

18、见义勇为，对违公德的行为敢于抵制，同时想方设法报警。

勤 俭

19、学会料理个人生活，承担必要的家务劳动，努力为父母分忧解难，在班级和学校组织的公益劳动中勇担重担，任劳任怨。

20、从国情和个人家庭条件出发，适度安排消费，不讲排场，不摆阔气，

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不乱花钱。

21、爱惜粮食，节约水电，不开常流水，不用常明灯。

自 强

22、培养与时俱进、开拓创新的精神，困难面前不退缩，逆境之中不气馁。 23、志存高远，砥砺品行，尊重科学，崇尚先进，珍惜生命，远离毒品，不信邪教，不参与封建迷信活动。

24、培养高尚的情操和正当的志趣，不沾烟酒，不看淫秽、迷信的书刊音像，不听唱格调低下的歌曲。

敬 业

25、学一行，钻一行，干一行，爱一行，在学习和生活的实践中，提高素质，增强技能。

26、严格按照学校制定的制度规定，培养良好的学习生活习惯，提高自治自理的能力。

27、积极投身学校组织的各项德育活动，以富强祖国为已任，为中华崛起而读书，力求做到品学兼优，身心两健，文理贯通。

奉 献

28、正确认识和处理个人与集体的关系，当个人利益与班级、学校利益发生矛盾时,要不计个人得失,以集体利益为重。.

29、认真完成自已承担的班级和学校事务,热情主动地为班级和学校做好事、办实事。

30、自觉承担社会责任,履行公民义务,积极参加社会义务劳动和各种公益活动,增强服务社会性的意识,掌握报效祖国的本领,为将来奉献社会奠定坚实的基

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础。

6、教师工作规范

教师的根本任务是教书育人，教师要热爱人民的教育事业，努力学习，不断地提高政治文化业务水平。 一、努力学习

1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义思想，学习时事政治、党的方针，不断提高政治思想理论水平。

2、努力学习教育学、心理学和现代教育思想，端正教育思想，转变教育观念。

3、努力学习文化专业知识，认真学习课程标准，深入研究教材，不断更新知识结构，提高自己的业务素质。

4、遵循教学规律，勇于探索，不断积累教学经验，努力形成独特的教学风格。 二、认真教学

1、全面贯彻党的教育方针。以“双基”“两全”（双基是指基础知识和基本技能训练；两全是指全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量）作为教学的指导思想，正确处理“主导”和“主体”关系，不断提高

课堂40分钟的教学质量。

2、认真做好教学五认真工作。做到认真备课、上课;认真批改作业;认真辅导;认真考查、考核;认真进行教学研究。做到关键在课堂，

功夫在课外。

3、吃透教材、课程标准，掌握学生实际，明确教材的结构体系、

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重点、难点，精心设计教案，积极进行教学改革，不断改进教学方法，积极采用现代化的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，不断提高课堂教学效率。

4、讲课的基本要求是：目的明确，讲授正确，重点突出，组织严密，语言生动（具有科学性、针对性、启发性、趣味性）。 5、切实有效地把握好其他各个教学环节。课外作业的分量要适当，作业和考试（考查）要讲究实效，要努力指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，减轻学生的负担。

6、要面向全体学生。因材施教，承认差别，分类指导。重视年龄的早期智力开发。积极组织学生学科竞赛辅导。加强补差工作，加强对学生“第二课堂”活动的指导。 三、积极工作

1、忠于教育事业，热爱学校，做好本职工作。

2、树立全局观念，服从学校分工，勇挑重担，努力完成工作任务。

3、树立主人翁思想，主动为学校工作献计献策，为集体作贡献，维护学校荣誉。 四、爱护学生

1、爱护学生是教好学生、培养学生成才的前提，必须对全体学生负责，关心学生的思想、学习、身体健康等方面的发展。 2、对学生要既严格要求又耐心引导，做好后进生的转化工作，促进学生健康成长。

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3、对学生严禁体罚与变相体罚，禁止对学生讽刺、挖苦或侮辱学生的人格。

4、注意教学卫生。培养学生坐、立、看书、写字的良好习惯。要注意用眼卫生，督促学生做好眼保健操。 五、以身作则，为人师表

1、要坚持四项基本原则，思想上要求上进，业务上精益求精。 2、踏实工作，奉公廉洁，作风正派。 3、衣着大方，仪表端正，文明礼貌。

4、为人师表，行为世范，讲社会公德，遵纪守法，道德高尚。 5、遵守《中小学教师职业道德规范》、遵义市教师职业行为“十不准”、县教育局教师行为“六不准”。

7、会风、会纪建设制度

1、凡参加会议的教职员工应提前3-5分钟进入会场，不迟到，不早退，不无故缺席，不长时间离开会场，不频繁出入会场，不带小孩进入会场。

2、如确因特殊情况不能参加会议须履行请假手续（需要委派其他人员参会的，要事先做好安排）。会议期间，如有急事需离开应征得主持会议的领导同意。

3、开会时专心听讲，做好笔记，不随便讲话，不做与会议内容无关的事情。

4、讨论时，应紧扣主题畅所欲言。

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5、会场上不抽烟，关闭手机。

6、专题会议均实行签到制。

7、所有会议出勤都将纳入绩效考核范畴。

8、教职工政治学习制度

1、教职工政治学习以集中学习和个体自学为主要形式。 2、集中学习时间为每周周一下午最后一节课（特殊情况单独安排）。

3、学校党支部和行政制定学期政治学习计划，使政治学习内容具体，要求明确，效果明显。

4、全体教职工集中学习时要认真做好政治学习笔记，积极参加讨论。

5、自学时，要根据要求做好自学题、思考题，认真做好学习笔记。

6、每学期末，政治学习出勤，笔记完成情况列入教职工学期工作考核内容。

9、教职工教育理论业务学习制度

1、每周与教研组活动相结合，安排教育理论业务集中学习时间。一般情况，每周三下午最后一节课后为教师教育理论业务学习时间。 2、学习内容包括教育教学理论，最新教育信息等。

3、学习时要认真做好学习摘记，教导处每月对学习摘记进行一

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次检查。

4、集中学习地点：会议室或远教室。

5、在规定集中学习的时间以外，教职工可利用业余时间学习。

6、对学习教育理论积极，且应用效果显著者，给予一定的精神鼓励和物质奖励。

10、教师办公工作制度

一、教师在办公室要集中精力工作，上班时间不得闲谈和做与教学工作无关的事情。

二、教师在办公室内不得阅读与教学、业务进修或学习无关的书刊。

三、无当堂课的教师必须集中在办公室办公或随班听课。 四、上课时不得把学生留在办公室内谈话或者补习课程等。 五、办公室内一般不接待教师本人来客。 六、办公用废纸和其它杂物必须立刻投入纸篓内。

七、下午放学后，教师要把学生作业本整齐地放在相应位置，将办公用品放入办公桌内。

八、值日教师每天必须在上班前搞好办公室卫生工作。 九、每个教师要自觉爱护办公室办公、教学等用品，办公室用品不得移作别用。

十、学生进入办公室须先报告，得到教师允许，方可进入办公室。

十一、下班时必须关好门窗、切断用电器电源。

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11、学生作业书写及批改要求

一、学生作业书写要求 （一）总则

1、作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写。一、二、三年级学生的作业封面在教师的指导下填写。四年级以上由本人填写。字的大小间隔应安排匀称、科学、合理。保持封面、封底整洁。

2、封面及封面内的字，要写的正确、整齐、横平、竖直、笔笔有力、字字分明。

3、方格练习本。一格一字，字要写在方格。标点符号占一格（省略号、破折号占两格），并写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；横格练习本，字要占大半横格，上空下平，整齐美观。

4、用笔要求：一、二年级学生作业用铅笔书写，三年级以上用钢笔、水性笔，大字用毛笔，墨迹要鲜艳。 5、凡是作业中的线段（条）均使用直尺比画。

6、遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修正，或将错处用线条轻轻除去，确保作业本完整。

7、记分格的规格，长3厘米（打等第栏2厘米、日期栏1厘米），宽1.5厘米。 （二）语文学科

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1、汉语拼音，严格按照四线三格规范，注意字母上升下延，汉字应对齐相应的拼音。

2、抄写生字（词），低年级将字（词）抄写二遍，并写出相应的拼音；中、高年级抄写在横线格中，每词抄三遍，每排写四个词，词隔要等同。

3、组词类，形近字组词，每行安排四组，多音字组词，将多音字写在小横格上，用折线连接，每行安排二组。

4、造句练习，词语要顶格写，句子另起行，关联词应标上省略号。

5、每课作业应写课题，题号写在相应的纵行里，问答题、释义题应抄题，答题内容要另起一行。

6、作文本封面内的第一页应空出来作目录用，每次作文题目，题号应写在“目录”页上。题号与题目之间空一格，第一行应标“目录”两字，两字之间间隔两格。

7、每次作文，均另起一页，题目占首行，在中间写题，每段开头空两格。

8、每次作业发下后，应要求学生对错题、错字进行订正。学生订正时，应在教师评分的下一行书写。 （三）数学学科

1、数学作业应先写练习之序。作业题的题号，一律写在横线相对应的纵行里。

2、计算式题：一步计算式题采用连等式进行，两步以上的计算

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题宜用递等式，递等号要上下对齐，竖式要另起一行。

3、应用题、文字题不抄题（补充题要抄题）。直接列式解答，一行不能多式，答语不能接在算式的后面，同样应另起一行。答语要完整。

4、作图题。图一律用铅笔画，分数占两行。

5、错题要自觉在下次作业前订正，每次作业间隔要空二行。 （四）其它学科

凡有书面作业的，其封面要求均参照以上有关条款。 （五）附则

1、学生一本作业做完后，教师要认真给学生作业总评成绩，并记入记分册。

2、每次用完的作业本，应教给学生保存好，以便复习、检查之用。

3、语、数作业本设置。语文：课堂、家庭作业各一套，大小作文各一套，写字一套。数学：课堂、家庭作业各一套。 二、教师批改要求

1、对教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改。

2、每次作业教师应及时地批阅计分，一律采用等级记分制。 一、二年级语文85—100为优，75—85为良，60—75为及格，60分以下为不及格。

三至六年级语文80—100为优，75—80为良，60—75为及格，60分以下为不及格。

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一、二年级数学90—100为优，80—90为良，60—80为及格，60分以下为不及格。

三至六年级数学85—100为优，75—85为良，60—75为及格，60分以下为不及格。

三至六年级英语80—100为优，70—80为良，60—70为及格，60分以下为不及格。

3、所给分数，批改日期应写在学生作业结尾的下一行里。中间用横线隔开。作文分数在题目左首。

4、凡批改学生作业，均用红墨水笔，毛笔字用毛笔批改。 5、学生中的错题，均要求学生及时订正，教师同样需要批改。 6、对书写整洁，解题具有独到之处的学生，教师要有针对性地批注。

7、教师的批语，应符合学生水平，书写要工整。批语要科学，且具有激励性。

8、批改范围。语、数课堂，家庭作业及作文、写字（不含练字所用练习本）要全批全改。日记作为作文训练的一种辅助手段，原则上每周写一篇。教师只作批读，不要求细改。 附：教师批改作业符号。 一、作文、语文等文字作业通用 批改的内容 应用的 符 号 别 字

应加的位置 备 注 （√） 在别字右上角 21

组词加以区别

错 字 删除字词 删除句、段 补充字、词、句 需要继续写下去 好 词 语 优美动人句子 调换词句位置 病 句 × [ ] …… 在错字左上角 在多余字词上 分别括在首尾 加在应补充的地方 画冂订正正确后封口 加眉批说明原因 …… 加在继续写下去的地同时在眉批处说明应方 加的内容 眉批说明好的原因 。 。 。 。 在词下面 △△△△ 在佳句下面 在调换的词中要保留 原来的词句 ? 在句子下面 另加眉批说明错误原因 不应使用标点 标点用错 应分节分段 分节分段的第 一段顶格写\\ 在多余处标上以示剔 除 × ‖ □□ 在错的标点上 在两部分中间 眉批说明原因 在顶格前以示应空两 格

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了 二、数学作业：

正确：“√”；错误：“×”;半对“√”上加一斜线。

12、教师上课常规要求

上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。

1、教学目标明确。要根据教学目标安排好教学的各个环节，使每节课的教学目的和要求《课程标准》精神，符合学生的实际。 2、教学内容正确。教学内容要注意科学性和思想性的统一。对概念、定义的表述，对原理、定律的论证，以及对事例的引用，都要准确无误。要抓住关键、突出重点、解决难点，并注意新旧知识的衔接，把握教材的内在联系，符合学生的认知规律。要挖掘教材的思想性，把德育渗透、贯穿在各科教学之中，重视非智力因素的培养，管教管道。教书育人。

3、改革教学方法。教学方法要灵活、多样、恰当，并注意多种教法的合理结合。要贯彻教师为主导、学生为主体的原则。要充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生通过观察、思考、归纳、总结来获取知识，促进智力和能力的发展。要注意讲练结合，掌握教学信息反馈，及时教学过程。同时还要充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效益。

4、掌握教学的基本功。教师要努力提高演讲、示范、实验操作、

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使用教具等方面的基本功。

教师的语言要准确、规范、精练、生动，富有启发性有吸引力。要用普通话讲课，要注意仪表美，教态要亲切、自然，动作要有利于学生理解和掌握知识。

5、严格上课常规。教师应在预备铃响前站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，举行上课礼，进行组织教学后，即开始授课。

上课不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开课堂、不擅自调课。严禁体罚和变相体罚学生。同时还要重视教学卫生。注意纠正学生坐、写姿势。

13、教师教学纪律

1、每堂课必须做好充分准备，并按规定写好教案。 2、上课铃响必须准时进教室上课，不得迟到。

3、除年老有病者外，一律不得坐着上课。上课时不得抽烟、喝茶和离开教室。凡携带手机的教师，进教室必须关机。

4、学术无禁区，宣传有纪律；教师讲课不得偏离四项基本原则，必须讲政治。

5、上课时不得对学生使用侮辱性语言，不准体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。对迟到的学生不得无故拒之门外。 6、教师应掌握好节奏，下课铃响后不得拖课，也不得提前下课。 7、教师要精心选择和布置作业，凡布置的作业、练习、测试，

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必须收交并认真批阅并作讲评。对不交作业的学生进行批评教育并促其补交是任课教师的职责。凡不属教学改革试验性质的，不准叫学生批改作业和试卷。

8、教师必须认真监考和批阅试卷，凡上级规定或集体商定的评分标准，不得私自改动，不得随意给学生加分或扣分。

9、上班时间内教师应主动辅导学生或接受学生提问，且不得收取费用。

10、除工会规定的文体活动时间外，上班期间不得任意进行文体活动，也不得任意离校，更不得从事第二职业。

以上教学纪律的执行情况，由教导处组织负责随时抽查，并按时向校长室汇报。对有违纪行为的教师，由校长室批评教育并酌情扣发当月工作量奖金。对有严重违纪的或屡教不改者可给上报县教育局予行政处分直至解聘。

14、减轻学生过重课业负担的规定

一、“减负”要求： 1、严格控制学生用书。

①使用经审查通过的教科书。②禁止组织学生统一购买和使用教材以外的教辅材料、图书、报刊和学习用品，禁止收费给学生印发模拟题、参考题等资料。 2、严格控制课程课时。 ①不得擅自变更课程计划。

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②不得将活动类课程和地方安排课程的课时用于学科课时而增加学科课时总量。

③课表内自习由学生自己支配，不得用于授课或集体补课。 3、严格控制学生家庭作业。

一二年级原则上不留书面家庭作业，其它年级的书面家庭作业严格控制在1小时之内。 4、严格控制考试竞赛。

①语文、数学、英语学科只进行期末一次统一考试，学生考分不排名次。

②学生学业成绩评定实行等级制。

③不得组织学生参加未经上级教育部门批准的、面向学生收费的各种竞赛、读书活动。

5、严格控制学生在校活动总量。 ①学生在校活动总量每天不超过6小时。

②节假日、双休日和寒、暑假不得组织学生上课，更不得收费上课或有偿补课。

③保证学生每天能进行1小时的体育锻炼。 6、严格控制分班、留级。 ①不能以学生成绩分快慢班。

②关心、爱护、帮助学习有困难的学生，实施“无差生”教育，取消留级制度。

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15、教师工作考核主要内容

一、政治表现与师德修养

1、拥护党和国家的路线、方针、的态度； 2、遵纪守法；

3、全面贯彻执行教育方针；

4、职业道德好，有事业心责任感和团结协作的精神。 二、工作量与出勤

1、服从学校分工，满工作量；

2、遵守学校考勤制度，在教育教学和其他各项活动中的出勤情况。

三、教育工作

1、教书育人、积极实施素质教育；

2、配合好学校、班级、团队在课内外对学生进行教育。 四、教学工作

1、教学计划、教案、教具、课件、实验、实习等方面的准备情况良好；

2、教学目标的制定、教学内容的处理、教学方法的运用、教学活动的组织及课堂教学情况良好； 3、作业布置、批改和讲评情况良好；

4、试卷设计、监考、批改、质量分析、讲评的情况良好； 5、任教班级本学科的合格率、优秀率和在原有基础上提高幅度较大，学生学习能力、学习习惯和学习兴趣培养等情况良好。

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五、教育教学研究与继续教育 1、积极参加教研活动；

2、能从事教育科研、进行教育教学改革并取得的成果。 3、积极参加学历进修和业务进修；

4、非教学人员考核主要看第一、二项，另看其工作实绩。

16、教师服务承诺制度

为全面贯彻党的教育方针，强化学校内部的规范化管理，进一步加强教育行风建设，决定实行社会服务承诺制，以接受人民群众的监督，不断提高办学质量，树立人民教师的良好形象。 一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指针，以学生、家长、社会满意不满意为标准，本着“人民教师为人民”的宗旨，就学校工作中人民群众最关心的问题向学生、家长、社会作出公开承诺，接受公开监督，强化自我约束，增强服务意识，更好地履行人民教师的神圣职责，全心全意为人民服务，不断提高教育质量，为培养高素质的新人而努力。 二、服务承诺：

1、教书育人、服务育人、遵守职业道德，树立“一切从学生出发，一切为了学生，为了学生一切”的思想，全心全意为学生服务。 2、热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦，杜绝体罚、变相体罚现象。

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3、尊重家长、家长来访热情接待、平等交谈，不训斥、不指责。 4、廉洁从教，不收受家长财务，不利用职责之便谋取私利，坚决反对以“盈利为目的”的家教。

5、依法办事、规范收费、严禁教师个人向学生推销、发放各种学习、活动材料，擅自向学生收费。 三、违诺责任：

对不履行承诺，经查证属实的，学校立即采取整改措施，兑现承诺，对责任人批评教育，并视情节轻重扣罚当月岗位工资。

学校设立服务承诺监督箱，及时听取家长、社会对我们学校工作的意见。

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