班级 辅导学生 辅导时间 三二班 xxx 3月5日 辅导地点 钉钉课堂 辅导教师 xxx 智力残疾，钉钉课堂也能坐在桌前，能按时到课，学生存在 问题 按时签到，但玩弄手机，课堂点赞造成卡顿较多，不知道学习。 针对该生不足，和家长微信平台、电话、钉钉视频帮扶措施 帮教内容 会议沟通进行帮扶。 1、家庭课堂坐姿要端正，注意保护视力。 2、遵守钉课秩序，文明听课不点赞，文明使用钉钉不在群里发图片。 3、家长尽最大努力让孩子写最简单字，做最简单题，做最简单事。 帮教效果 通过家长和孩子努力，能做到文明使用钉钉，且有书写作业，尽管书写差，字多笔少画，但也算可喜收获。
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