七上语文书人教版课堂笔记

1. 生字词：

茵、苞、蕾、褪、薄、雾霭、煦暖、淅沥、骀荡、妩媚 2. 文章结构： 开头：盼望春天

中间：描绘春天（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图） 结尾：赞美春天 3. 修辞手法：

比喻、拟人、排比等 4. 表达方式：

描写为主，议论抒情为辅 5. 文章主旨：

赞美春天的美丽和生机，表达对大自然的热爱和向往。 二、《济南的冬天》 1. 生字词：

镶、响晴、温晴、安适、慈善、肌肤、秀气、宽敞、贮蓄、澄清、空灵、地毯、水墨画 2. 文章结构：

开头：济南的冬天温晴的特点

中间：具体描写济南冬天的山和水（阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山、冬天的水）

结尾：总结全文，点明主旨。 3. 修辞手法： 比喻、拟人等。 4. 表达方式：

描写为主，议论抒情为辅。 5. 文章主旨：

赞美济南冬天的美丽和温晴，表达对大自然的热爱和向往。同时，通过描写济南冬天的山水景色，表达了对祖国山河的热爱和赞美。 三、《雨的四季》 1. 生字词：

静谧、高邈、莅临、造访、吝啬、淅淅沥沥、咄咄逼人等。 2. 文章结构：

开头：总写对雨的喜爱之情。

中间：具体描绘四季的雨（春雨图、夏雨图、秋雨图、冬雨图）。 结尾：总结全文，表达对雨的热爱和赞美。 3. 修辞手法： 比喻、拟人等。 4. 表达方式：

描写为主，议论抒情为辅。通过描写四季的雨的不同特点，表达了对大自然的热爱和向往。同时，通过抒发对雨的喜爱之情，表达了

对生活的热爱和对人生的思考。 四、课堂笔记重点：

1. 重点生字词要掌握其音形义，注意区分形近字和多音字。如《春》中的“酝酿”的“酿”读音为“niàng”，与“粮食”的“粮”区分开来。另外，“嘹亮”的“嘹”与“潦草”的“潦”也要注意区分。 2. 对于每篇文章的结构和主旨，要清晰掌握并学会归纳概括。如《济南的冬天》的主旨是赞美济南冬天的美丽和温晴，表达对大自然的热爱和向往；而《雨的四季》则是通过描写四季的雨的不同特点，表达了对大自然的热爱和向往以及对生活的热爱和对人生的思考。 3. 注意学习并掌握文章中的修辞手法和表达方式，如比喻、拟人等修辞手法以及描写为主议论抒情为辅的表达方式。这些手法和方式可以帮助我们更好地理解文章并提升我们的写作能力。