教 案 年 月 日
课 题 教学 目标 在联合国作报告 课 型 1．知识：了解联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构,知道联合国为解决世界儿童问题所做出的重大努力和产生的积极效果。 2．情感：开拓学生的视野,培养儿童的国际意识，鼓励学生积极地参与到维护世界和平,促进儿童发展的事业中。 3． 能力：学习调查、搜集、处理资料,培养探究能力、交往能力,表达能力。 教学 重点 难点 教学 准备 ︵ 含 资料 辑录 或 图表 绘制 ︶ 1．了解世界的儿童问题。 2．如果站在联合国讲坛上，能对某一问题发表自己的意见和建议。
板 书 设 计 ︵ 课 外 ︶ 作 业 设 计 教 后 记
内 容 一、谈话导课 一、谈话导课 教 师 活 动 学 生 活 动 二、自主探究 1．初读文图，了解本课基本内容。 一．开展“走进联合国”知识竞赛 2．细读课文，通过读、思,知道讲了什么,还有什么不明白的问题。 三、合作探究: 1．分组讨论，读懂了什么及存在的困惑，并进行归纳。 2．全班交流，每小组推荐一名代表发言。 3．小结板书：问题(略)。 4．提出要求，对不懂的问题再进一步读书、调查、搜集有关资料，并做好整理，下节课将开展小组知识竞赛.请做好准备。 第二课时 一．开展“走进联合国”知识竞赛 1．以小组为单位参赛，分为必答题和抢答题，
答对1题加1分，总分最高的组获胜。 2．竞赛题目 联合国成立于什么时间？总部设在哪里？ 联合国是一个什么组织？有哪些主要机构？
二．学习“联联合国会旗上有哪些图案？是什么含义？ 联合国现有多少个会员国？中国是不是会员国？ 联合国现任秘书长是谁？现在中国常驻联合国大使又是谁？ 联合国的作用有哪些？根据《联合国宪章》联合国的四项宗旨又是哪些？ 3． 根据竞赛情况，评选优胜小组，推选先进个人。 4．小结板书：走进联合国，维护世界和平，促进人类发展。 1．自主探究 合国与我们” 带着上节课所提出的问题，再次阅读本部分的内容，整理收集的资料。 2．合作探究 讨论上节课所提出的问题： 联合国为解决世界儿童问题做出了哪些努力？取得哪些成绩？ 所做工作：制止战争，救助中国西部儿童，帮助儿童，改善儿童健康状况，保护儿童生存权利。 取得成绩：全球5岁以下幼儿死亡率平均降低
了11%，其中有63个国家实现了降低1/3的目标。中国等5个国家的适龄儿童入学率提高到80%以上。 世界的儿童问题还有哪些？ 儿童问题：贫困、营养不良、失去受教育权利、沦为童工、从事危险性工作。 战争：身受重伤、失去亲人、无家可归、冲突中丧身。 疾病：无预防、无钱治。 作为全世界儿童中的一员，我们应该怎么做呢？ 积极参与，争取权益。 读了联合国秘书长科菲·安南的信，你明白了什么？ 如果每一位儿童都能伸出一双手，做出力所能及的努力，那么世界将变得更美好。 小结板书：联合国与我们，解决世界儿童问题。 三、学做“联合国小大使” 1．交流调查中了解到的人们目前关注的国内、国际问题。（儿童、教育、战争、环境等。） 2．假若联合国大会即将召开，让你出任大使，你会怎么做？
3．分组讨论：在联合国做报告时对某一问题的意见和建议？ 4．各组推荐优秀小大使代表到讲台前作报告。 5．推选优秀小大使。 6．小结板书：联合国小大使：维护世界和平，促进儿童事业发展。
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