大班开展端午节活动总结

大班开展端午节活动总结

大班开展端午节活动,丰富的支持得以顺利开展离不开家长朋友对幼儿园大班的活动和帮助。以下就是整理的大班开展端午节活动总结范文，一起来看看吧!

端午节是我国传统性中华民族传统的节日，由于托班小学生年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日情境的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展活动了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在全力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园安宁合作取得良好效果。

一、环境布置

主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使到教室充满了节日的气氛。

二、教学活动

由于托班身高体重较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

三、家园互动

在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以北欧国家让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。 ;

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养培养孩子对中国西式文化的兴趣。201x年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐古楼包粽子活动，中会大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的爸爸妈妈则探访自由参观，有的小朋友还不但积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被指导老师老师讲述的故事感动着，其中第一印象格外孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹包覆粽子。

代老师制法先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们争先恐后也不约而同的行动起来，只看到一双双

稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下让，一个个形态各异的粽子各具特色跃然桌上，虽然不成样子，但暗示着孩子们弯果甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中会，孩子们在浓浓的里头节日心情里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又共同提高幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 ;

端午节活动已经接近已经结束了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置 节日环境、“端午庆祝活动”等几个社区活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动开展得有声有色、 丰富多彩。

情况总结：

本主题活动是以“端午节”为材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对 生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的讶异、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜为主。活动 采用让幼儿回忆、谈论端午节，在多样的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的见识。并且将幼

儿的的确学习地点还扩 展到了家庭(如让幼儿回家包年糕、向妈妈、奶奶研习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习的意识。

我们的主要活动有以下几个各方面：

1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。

2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们十分喜欢这首儿歌，在短短几天内就十周将儿歌学会了。

3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰外部环境。

4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋爸爸妈妈的身上剪利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的当中的过程中可以看出，孩子们非常喜欢那次活动。

5、考虑到六一家长社交活动刚刚来园活动，因次本届庆端午不就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗吃饭用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园技术交流分享。

6、孩子从家里会带来端午的食品一起分享。

7、认识各种蛋、蛋制品。

丰 富的活动亟欲顺利开展离不开家长朋友对我们不单单是的支持和帮助.