高考病句典例精选之表意不明标志版-130912
(一)多种结构
数量词 [7]
1、警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。/2013山东卷/“两个”既可修饰“目击者”,也可修饰“弹壳”。
2、年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅日”。/2008安徽卷/“几十个”既可修饰报社,也可修饰记者。
3、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。/1998/“几个学校的领导”有歧义,可读为“几个学校\\的领导”,领导是同一所学校的;或“几个\\学校的领导”,领导是不同学校的。
4、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼/2004全国卷3/“数百位”既可修饰死难者,也可修饰死难者的亲属。
5、他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。/2005广东卷/180多家到底是指医院,还是医院+照相馆+出版社。
6、我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。/2008山东卷/“许多”既可修饰学校,又可修饰“老师和同学”。
7、王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。/2007广东卷/“十天”既可做补语,又可做定语。
和字结构 [5]
第 1 页 ,共 4 页
1、根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。/2007安徽卷/“部分地区”有歧义,可理解为江苏和浙江这两省各自的“部分地区”,也可理解为“浙江的部分地区”。
2、今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。/2009安徽/既可理解为墨西哥和美国两个国家的部分地区,也可理解为墨西哥全国和美国的部分地区。
3、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。/1998/“他背着总经理和副总经理”有歧义,可读为“他背着\\总经理和副总经理”即他背着两个人;或“他背着总经理\\和副总经理”即他和副总经理背着总经理一个人。
4、这次外出比赛,我—定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。/2005江苏卷/“和你一起去”的既可以是我,也可以是老师。
5、许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险,没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异,贸然进行证券和基金投资。/2007天津卷/“没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异”有歧义。既可理解为“股票”与后三者的差异,又可理解为前两者与后两者的差异。
其它 [6]
1、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福/2004全国卷3 /既可理解为“礼品”“祝福”都不要送,也可理解为“不送礼品”可送“祝福”。
2、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。/2005全国卷2/“很高兴”既可以是“祁爱群”的感受,又有可能是“援藏干部”的神态。
3、因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。/2005全国卷2/“因病住院”的既
第 2 页 ,共 4 页
可能是黄昆一人;也可能是黄昆、姚明两人。
4、刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。/2010广东卷/“部分”既可修饰“福利院”,也可修饰“孤儿”。
5、为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。/2011江苏卷/“其他学校领导”可以理解成“本校的其他领导”,也可以理解成“别的学校来的领导”。
6、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。/2012年山东卷/“行为”既可理解为“日本在野党”的指责行为,也可理解为“财务大臣口无遮拦”的行为。
(二)指代不明
代词 [4]
1、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。/1998/“赠送给他”的“他”指代不明,是指“嘉宾”还是“嘉宾以外的人”。
2、美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。/2004全国卷1/“此”既可指“嘴上说说”,也可指“要采取果断措施”。
3、今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。/2005全国卷2/“自己”既可以是“教师”又有可能是“我”。
4、三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。/2005湖北卷/“她”不知是指“三妹”还是指“葛姐”。
第 3 页 ,共 4 页
(三)一词多态 [2]
1、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片/2004全国卷3/“摄”既可理解为主动态,也可理解为被动态。
2、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。/2005全国卷1 /“批评”既可以是主动态的,批评别人;也可以是被动态的,被别人批评。
(四)多种断句 [2]
1、县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。/1994/“15日前去汇报”有歧义。可读成“15日(当天),前去汇报”、“15日(之)前,去汇报”。
2、山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。/2005天津卷/①“晚”和“上”连读,意与“白天”相对;②“上”和“来”连读,“晚上来的”意即“后上来的”。
第 4 页 ,共 4 页
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容