《谢谢，不客气》
活动目标：
1、让幼儿学会正确使用礼貌用语“谢谢”、“不客气”； 2、培养幼儿良好的与人交往的技能技巧。3 活动准备：
挂图6幅（有两幅是判断对错的）、生日帽1个、礼品1份、视频片段、音乐片段。 活动过程：
1、请幼儿伴着音乐跟老师做动作。
2、情景表演《过生日》，请幼儿初步感受“谢谢”、“不客气” 教师：老师有个秘密要告诉你们，仔细听好了。今天是李老师的生日（请出李老师）。我给她准备了一份礼物：“李老师祝你生日快乐”，李老师：“谢谢”，教师：“不客气”。
3、提问：刚才我送给李老师礼物的时候，我是怎样说的？李老师是怎样说的？我又是怎样回答的？ 4、出示挂图：
A、如果老师送给小朋友礼物时，你要怎么和老师说呢？ B、妈妈给你买了新衣服的时候，你要怎么向妈妈表示感谢呢?
C、当你的杯子找不到了，你的小伙伴帮你找到的时候，你要怎样感谢他呢？
D、当你说到叔叔或者阿姨的礼物时，你应该怎样表示感谢？ E、请小朋友想一下还有什么时候要向帮助你的人表示感谢呢？ 5、出示挂图（判断）：图中的小朋友做的对吗？如果不对，那应该怎样做?
6、表扬小朋友并发小礼物，并让幼儿学说“谢谢”、“不客气” 7、请小朋友变一个小礼物送给老师
8、学说儿歌：人帮我，谢谢你；我帮人，不客气；谢谢你，不客气；常用起，更知礼。
教师讲解儿歌大意；让孩子编上动作跳一跳；大家一起跟着音乐边说边跳。
9、活动结束，请幼儿休息
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