下压。
四年级 科学试卷
10.二氧化碳能使 变浑浊。 （时间：60 分钟 分值：100 分）
二、选择（每空2分，共40分）
项目 一 二 三 四 五 总分 1.水蒸气遇冷后，从气态变成液态，这种现象叫作（ ）。
分数 A.蒸发 B.凝结 C.凝固
注意：本试卷考试时间 60 分钟，满分 100 分。
一、填空（每空1分，共20分）
2.用水泥浇筑的路面要一段段地分割，这主要是因为（ ）。
1.人体的呼吸器官中， 是气体交换的主要场所。
A.分割地面可降低成本 B.分割地面会方面测量长度 2.物体运动的快慢用 来表示，它的常用的单位有 、 C.混凝土热胀冷缩会造成路面撕裂
等。
3.拉弓射箭时，飞出的箭能伤人，这是因为飞出去的箭具有（ ）。3.运动的物体撞击静止的物体能够发出 ，或者改变物体A.能量 B.方向 C.速度
的 ，或者使本来静止的物体 起来，说明运动的物体4.自然界中的金刚石，各种岩石、石墨、盐晶等是（ ）矿产。具有能量。
A.能源 B.金属 C.非金属 4.我们周围的天然石头通常都是 。
5.人体吸气时胸腔会（ ）。
5.热胀冷缩指物体受热时体积会 ，遇冷时体积会 _。 A.扩张 B.缩小 C.不变 6.水在常温下也能变成 ，这个过程叫作蒸发。 可以6.一般情况下，肺活量大的人群是（ ）。
使蒸发加快。
A.小学生 B.运动员 C.高中生 7. 和动植物都需要空气中的氧气， 能吸收二氧化碳7.相邻两段铁轨之间的缝隙是（ ）。
来制造 。
A.冬天大 B.夏天大 C.冬天夏天一样大 8.水蒸气在遇冷时会 成小水珠。
8.下列现象中属于热胀的原理造成的是（ ）。
9.膈是位于 与 之间的肌肉。 时，肺扩张，膈
A.水管冻裂 B.沸水外溢 C.温度计放入冰箱液面下降
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………………………………密…………封…………线…………内…………请…………不…………要…………答…………题……………………………… 9.在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是（ ）。 A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻 B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→鼻 C. 鼻→咽→喉→支气管→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻 15.（ ）是属于人体的上呼吸道。
10.瘪了的乒乓球放进热水里面慢慢鼓起来了，慢慢恢复原样的原因是（ ）。
A.咽 B.肺 C.支气管
16.如图所示，常温下的两个烧杯中分别盛有冰块和热水，上方均盖
A.乒乓球内的空气受热会膨胀 B.乒乓球内的空气受热缩小
有一块玻璃片，过了一会儿，（ ）有水珠。
C.乒乓球内的空气没有变化
A.甲、乙两块玻璃片内侧
11.密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮
B.甲玻璃片外侧、乙玻璃片内侧
到水面，是因为（ ）。
C.甲玻璃片内侧、乙玻璃片外侧
A.小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力
17.清晨，几位小朋友在草坪边玩游戏。其
B.小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了 C.热水受冷体积缩小增大了浮力
12.通过呼吸，我们可以将（ ）运到体内。
A.营养物质 B.水 C.氧气 13.新型冠状病毒侵害的主要是人的呼吸系统，并且主要损伤肺部。右图中人体的呼吸器官代表肺的数字符号是（ ）。
A.4 B.5 C.1 14.人体吸进与呼出气体的过程是（ ）。
19.
图中可以看到的构成下呼吸道的呼吸器官有（ ）。
A.支气管，气管 B.肺 C.A和B
20.坚持（ ）可以增强我们呼吸器官的功能。
中一个小朋友观察到：没有下雨，小草的叶子却布满了水珠。这是为什么呢？下列小朋友的回答哪个是正确的？（ ）
A.这都不懂，小草感冒了呗 B.这是小草太热出汗了 C.空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠
18.冬季架设电线时会把线拉得紧一些，是利用了（ ）原理。
A.热胀冷缩 B.地球引力 C.杠杆
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A.锻炼 B.多喝水 C.多睡觉 三、实验探究（共40分）
考号： 一杯100毫升的水放到冰箱冷冻室，结成冰后体积会 （大于、小于、等于）100毫升。
(3) 如上图2所示，究究在空烧瓶中装有一个橡胶塞的弯的玻璃管，
在玻璃管中有一小段红墨水用手捂住烧瓶，会发现玻璃管中的红墨水会 （向右运动、向左运动、保持不变）。 (4) 请你解释图2所出现现象的原因。
1.明明在探究人呼出气体的成分时，收集了一袋普通的空气和两袋人呼出的气体。（注意：氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧） （1）将普通空气通入澄清石灰水，摇晃一下，我们会看到澄清石灰水 ，说明我们吸进的空气里二氧化碳含量 （填
考场： “多”或“少”）。
（2）将一袋人呼出的气体通入澄清石灰水，我们会看到澄清石灰水 ，说明我们呼出的气体里二氧化碳含量 （填“多”或“少”）。
（3）点燃一支火柴，让它先在空气中燃烧，再把它放入人体呼出气
3.为了探究肺是怎样呼吸的，妙妙制作了一个肺模型，请回答下列问题。
姓名： 体的袋子里，火柴会 ，这说明人呼出的气体 含量多，且不支持燃烧。
（4）这个实验说明，人体呼吸时，吸进含有 成分较多的空气，呼出体内产生的 。
2.究究的家里有个家庭实验室，他经常在实验室里做各种研究。
(1) 实验材料分析：瓶中的那个气球，相当于人体的 ；材
料中的长吸管，相当于人体的 ；瓶底的气球，相当于人体的 。 (2) 实验过程：
① 向下拉气球，这时瓶内的空气体积 （填“变大”或“变小”），瓶中的两个气球 ，说明此时肺在 （填“吸气”或“呼气”）；
班级：
(1) 他利用图1的装置研究了液体
具有 性质，温度计就是利用这个性质制成的。
学校： (2) 究究发现水在4℃以下时会出现 的反常现象，他把
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② 如果往瓶盖上方挤压气球，这时瓶内的空气体积 ② 在实验中设置A试管的目的是： ………………… （填“变大”或“变小”），瓶中的两个气球 ，说明此时③ 通过实验可以得出的结论是：人体呼出的气体比吸入的气肺在 （填“吸气”或“呼气”） 体所含 减少， 增加。
4.实验目的：探究水沸腾后，减少的水去哪里了。
6. 下面是“模拟消化器官功能”的实验，请回答相关的问题。 实验器材：铁架台、烧杯、陶土网、温度计、酒精灯、玻璃片 实验一：在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，用手捏塑料管，观实验步骤：
察米饭的变化。
①将烧杯中的水加热至沸腾，观察烧杯中的现象。
实验二：在塑料袋中装上馒头和煮熟的蔬菜。反复揉捏这个袋子，烧杯中的现象： ，
观察里面食物的变化。
此时用温度计测量（标准大气压下），烧杯中水的温度是 。 （1）两个实验分别模拟人体的 和 两个器②用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上10秒后，拿起玻璃片，官。 发现玻璃片内侧出现很多小水珠，原因
（2）探探对这个实验进行了改进，如下图： 是 。 实验结论： 。 5.右图是探探检验呼出的气体的实验装置，请完
成练习。
① 在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气，吸 气时用夹子夹紧B试管的橡皮管，呼气时夹紧A
试管的橡皮管。此操作进行多次后， 试管①请在图中括号里填上相应的器官名称。 内的石灰水变浑浊了，证明呼出的气体中含有较②袜筒所代替的器官的主要功能是什么？
多的 （氧气/二氧化碳）
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……………题…………答…………要…………不…………请…………内…………线…………封…………密………………………………
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