活动目标：
1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用线条进行装饰。
2、培养幼儿的观察能力和创作能力。
3、体验活动带来的快乐，感受写生的乐趣。
活动准备：
花瓶一只；花束，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、人手一份；图片ppt；；场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。
活动过程：
1、在桌子中间的桌上放置一瓶花，引起学生的兴趣。
2、学生仔细观察，引导他们说出花和花瓶的特征。
（1）花瓶中的花有些什么颜色？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？
（3）花插在哪里？花瓶是什么样子的？（说出花瓶的脖子、肚子、底座）。
3、观看PPt,欣赏不同材质绘出的瓶花。
4 ，提出写生要求：
（1）、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。 引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错 错误方法。
（2）、说一说，所观察的植物的生长特点。
（3）、不同角度的 和叶各有什么不同？ （4）、植物的前后关系如何表现？
5、学生作画、教师辅导
作业提示：认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。 六、小结、展示
展示优秀作业，并简评。 教学后记：
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