( Shakespeare )
评阅人评分表（满分30.0分）
学生姓名 班级 指导教师 题目 项目 分值 内容 满分 实际得分 是否全面收集了有关的文献资料；是否充分介绍了与本人工作内容相关的研究开发的历史与现状，有无重大遗漏；是否科学地评价已有文献的学术观点、理论和方法；是否在已有成果的6.0 6.0 综述 基础上阐明本人的观点；是否能预示今后可能的发展趋势及研究方向；行文是否流畅，综述能力如何；书写是否规范；字数是否符合要求；参考文献代表性与标注规范性 课题研究开发的意义；国内外研究现状分析；研究开发目标、内容和拟采用的关键技术；拟开题2.0 采取的研究方法、技术路线及可行性分析；预2.0 报告 期研究开发成果；研究开发计划及预期进展；语言的通顺性、逻辑性 外文文献与研究开发课题的相关性；外文文献的规范性、难度与字符数量；译文的准确性（忠外文6.0 实原文、符合原意）；译文的通顺性（通顺流6.0 翻译 畅、语言规范）；译文的易懂性（专业术语翻译正确、译文符合中文表达习惯、无翻译腔） 设计（论文）研究方案合理；有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析；有较4.0 高的学术水平或较大的实用价值 论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力；能熟练地综合论文 16.0 运用本专业的基本理论和基本技能；表述概念6.0 清楚、正确；逻辑性是否强，论述层次是否清晰 结构是否严谨；数据准确、可靠；语句是否通顺，语言是否准确；图、表、公式等的表达是6.0 否规范；外文提要正确清楚，参考文献丰富 合计 30.0 30.0 评阅人 年 月 日
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