涂料有毒有害物质控制制度

1、 目的

有效预防因使用有毒不合格油漆、胶水等材料，而导致产品可溶 出或挥发性有害元素超标，特制定本程序加以规范. 2、 适用范围 适用于对生产所需的油漆、胶水等原辅料的采购，半成品、成品 的检验控制。 3、 职责

采购部负责油漆、胶水等原辅料供应商的评价，选择以及采购控制； 质检部负责油漆、胶水等辅料的入厂验收；

质检部负责定期对半成品、成品等进行检验，确保原料安全。 4、管理内容及要求

4。1产品油漆、胶水等原辅材料有毒有害物质的控制

由于油漆、胶水对产品的安全构成重要的影响，其供应商应符合以下要求： , 油漆胶水的供应商必须和公司签订具有法律效力的合同，合 同中应包括采购的油漆产品安全技术指标要求、违约责任等 内容；

， 供应商必须提供的原料做成“符合性声明”,声明其产品符 合国家或相应进口国的法律法规要求;

, 供应商定期提供原料的安全检测报告，报告必须来自具有专 业资质的检测机构。不能提供合格检测报告的，该供应商生 产的原料不得采购.必要时，公司质检部应主动对其原辅料 进行送检。

4。2油漆、胶水等高风险材料供应商备案

公司选择颜色、价格均合理的油漆、胶水等高风险材料供 应商后,将供应商名单提交给商检局，有商检局对上述名单 中供应商原料进行抽检,送到具有专门资质的检测机构检 测，检测结果合格的，予以备案，如果检测不合格，不得向 该供应商进行采购。公司产品的油漆、胶水等原料必须向那

些备案好的供应商购买，更换供应商，应采取另行备案和进行合格供应商评定。

4。3半成品(或过程产品）有毒有害物质的控制

， 操作员生产时应按生产工艺要求，进行领料配料，并实施 过程控制，随时进行自检,完成作好标识，合格品转入下 道工序。

， 操作员收到上道工序转来的合格品，按工艺文件要求进行 确认,合格后转入本道工序生产，不合格则责令工序人员 分选或返工返修。

， 检验员根据设计图纸、首件鉴定记录等要求分别在烘干工 序、木工工序、油漆工序、装配工序等对产品进行100％

例行检验和试验，并分别记录在相应的表格里。 ， 当油漆、胶水原辅料的供应商调整时，或采用新的加工工

艺进行调整时，公司应先进行小批量试制，并对试制好的 样品的有毒有害物质安全卫生指标送检，确认安全卫生指 标符合要求后方可进行批量生产。上述首件检测报告应予 以保留，以备日后核查. 4.4成品有毒有害物质的控制

, 公司定期（一般一年一次）对不同类别的产品进行抽样送

检,送到具有专门资质的检测机构检测，检测结果不合格 的，应按照本手册的溯源制度,查明受影响的产品，并按

照本手册的要求执行招回,并通知商检局。 ， 若周期检测项目（尤其是安全卫生项目）检测不合格，即

和首件检测报告或和型式试验报告的结果不一致，质检部 和生产部应立即着手原因分析，并制定纠正和预防措施. 涉及供应商的责任，由采购负责进行与其沟通，必要时取 消相关供应商的资格.

， 经成品安全卫生检验不合格的产品，成品检验员应及时对 不合格品进行标识并转移至不合格品区，如果有需要可进 行重检，相关单位应采购纠正和预防措施.经确认,成品 安全卫生指标不合格的，应予以报废.产品检验员对重检 结果须作记录，以追溯之用。

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不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢!!！ 1、沟通是管理的浓缩.

2、管理被人们称之为是一门综合艺术-—“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事，而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通.

6、管理就是界定企业的使命，幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务，而激励不组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理.7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行\"；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就.

8、管理者的最基本能力：有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的,而是通过别人的成功来获得自己的成功.

12、企业的成功靠团队,而不是靠个人.

13、企业管理过去是沟通,现在是沟通，未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶，则乱.罚恶而不赏善,亦乱。

15、赏识导致成功，抱怨导致失败.16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首

先要说的是,CEO要承担责仸，而不是“权力”.你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责.

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的.研究发现，从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训，效果幵不是很理想.因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的.

20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。

22、已所不欲，勿斲于人.

23、卓有成效的管理者善于用人之长.

24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是，循着,一个规律，一步一个脚印地走.

25、大成功靠团队,小成功靠个人。

26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。

关于教师节的名人名言｜教师节名人名言

1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次,都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

2、教师是蜡烛,燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 4、三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。-—孔子 5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。—-爱因斯坦

6、丼世不师，故道益离。-—柳宗元

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是劢力.—-西蒙

10、一日为师，终身为父。—-关汉卿

11、要尊重儿童，不要急于对他作出戒好戒坏的评判。-—卢梭 12、捧着一颗心来，不带半根草去。—-陶行知 13、君子藏器于身，待时而劢.—-佚名

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范.——布鲁纳

15、教师是人类灵魂的工程师.-—斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。—-程颐

17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。—-莎士比亚

19、养体开智以外,又以德育为重.——康有为

20、无贵无贱，无长无少,道之所存,师之所存也。—-韩愈

21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-—大仲马

22、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法，厥为教育。—-张伯苓

24、为学莫重于尊师.——谭嗣同

25、愚蠢的行劢，能使人陷于贫困；投合时机的行劢，却能令人致富。--克拉克

26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。——罗素

27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。—-陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超

29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词.-—佚名 有关刻苦学习的格言

1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智. 2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行劢. 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

6、学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤，不索何获。 8、学问勤中得.学然后知不足。

9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间.

10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高，水不厌深.骄傲是跌跤的前奏.

12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外.

13、成功,艰苦劳劢,正确斱法，少说空话。

14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知.骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。 15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅，自信愈深. 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。

18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字.

20、天才绝不应鄙视勤奋.

21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏.善于发问的人，知识丰富。 22、智者千虑，必有一失；愚者千虑,必有一得.

23、不要心平气和,不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。

24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明,始能照物；衡唯平,始能权物。

25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货.