四年级上册期末名校模拟检测语文试卷(一)

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、选择题

1 . 下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（ ）。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起来嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？” A．动作描写 神态描写 语言描写 C．动作描写 外貌描写 语言描写

B．外貌描写 动作描写 神态描写 D．外貌描写 神态描写 语言描写

2 . 霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了（ ）种景物。 A．8

B．9

C．11

3 . 下列词语书写全部正确的一组是（ ） A．吹拂 聚笼 C．花辫 饱胀

4 . 下列加点字读音完全相同的一组是（ ） A．将士 将军 将来 B．强迫 勉强 强求 C．计划 划船 划拳 D．爱卿 聊天 抵御

B．形成 偶尔 D．资势 仿佛

二、填空题

5 . 补充词语，选择合适的词语填空。

1.（______）华（______）实 2.一（_____）正（_____）3.（_____）妆（_____）抹 果然 居然

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4.孩子说得没错，第二天，列宁（________）又看到了那只灰雀。 5.真没想到，这个满头银发的老爷爷（________）能爬到山顶。 6 . 根据意思或情境写诗句。

1.两岸的青山雄伟苍翠，面对面傲然耸立，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。 ___________________，___________________。

2.秋月映照在湖面上，月光和水色交融在一起。湖面就像未经磨拭的铜镜一样静谧朦胧。 ___________________，___________________。 7 . 读下面的句子，理解带点的词语。

1．但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（结合句子理解） 请勿自误：___________________

2．石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（抓重点词语理解带点词语） 胜：____________；喜不自胜：______________________

瞑：____________；蹲：____________；瞑目蹲身：___________________

3．众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（查字典，理解下列词语） 拱伏无违：______________________ 序齿列班：_______________________ 8 . 补充四字词语，并选词填空。

（ ）不（ ）待 惊（ ）失（ ） （ ）规（ ）矩 （ ）（ ）而至 （ ）（ ）风霜 （ ）（ ）不舍 如（ ）以（ ） （ ）（ ）不通 （ ）根问（ ） （ ）阵以（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）手就（ ） （ ）花似（ ） （ ）（ ）天下

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(1)“打破常规”的反义词是____________；“称心如意”的近义词是____________。 (2)爸爸回来了，我__________拿出自己满分的试卷给他看。

(3)这个商场搞促销活动，人们______________，把门口堵得______________。 (4)小偷不肯__________，费了很大劲才抓住他。

三、语言表达

9 . 我会说，我会写。

秋天到了，爸爸带我去________游玩。

这里的花真多呀！有________有________……还有各种各样叫不出名字的野花。 这里的人真多啊，多得像________。我一边________，一边________。 看到这样的秋天，我想说：________！

四、现代文阅读

阅读短文，完成练习。 蚂蚁

我家墙角有一窝蚂蚁，我很喜欢观察它们。

蚂蚁很聪明！经常到离家很远的地去找食物。有一次，我见一只黑蚂蚁找到了一小块鱼肉，但它自己怎么也拖不回家。后来，它就一溜烟地跑回了家，搬来了一大群的兵，最后，它们同心协力地把鱼肉拖了回去。

我经过长时间的观察，还发现：蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别 。如果把天空和周围的景物完全挡住她们就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味，（ ）能确定路线。我曾经用手指在蚂蚁爬过的路上画够一条横线，使得蚂蚁们都迷路了。我知道，可能是我手上的“怪味”将蚂蚁要走的路画断了的缘故。

10 . 在短文的空白处填上恰当的关联词语。_____________ 11 . 解释词语

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同心协力：_______________________________________ 缘故：___________________________________________ 12 . 说一说蚂蚁有哪写特点？

___________________________________________

五、文言文阅读

园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

13 . 解释画线字的字义。

（1）蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露（ ） （2）曲其颈，欲攫而食之也（ ） （3）举其颈，欲啄而食之也（ ） （4）童子方欲弹黄雀（ ） 14 . 翻译下列句子。

（1）螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。 _______________________________________________ （2）童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。 _____________________________________________

15 . 请你用一个成语概括上文的大意：___________________ 16 . 你从这个故事中获得了哪些启示？ ______________________________________

六、书面表达

17 . 习作。

壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些景点呢？本次习作请大家以“难忘的__________”为题，记一次游览活动。先将题目补充完整，再进行写作，记得写清游览的顺序，可以参照本单元课

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文所运用的写作方法，350字左右。

七、句型转换

18 . 按要求改写句子

（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

___________________________________________________________ （2）没有孩子的地方就没有春天。（改写成反问句）

_____________________________________________________________ （3）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句） ____________________________________________________________

（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句。） ____________________________________________________________ （5）颐和园的景色真美啊！（改为感叹句）

______________________________________________________________

八、排序题

19 . 把下面的句子整理成连贯顺的一段话。

________据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。 ________由于他刻苦学习，终于成为世界上一流的音乐家。 ________贝多芬是德国伟大的作曲家。 ________但他并没有因为指头发烫就停止弹奏。 ________他的勤学苦练的精神十分惊人。

________为了能长时间弹下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接着弹。

九、书写

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20 . 看拼音，写字词。

（1）他坐在chuáng qián dī头回忆gù xiāng的往事。

（2）月guāng照在地上，勾起我对奶奶的sī念。

十、修改病句

21 . 修改病句。

(1)丽莎那玫瑰花般的面庞和清脆的笑声,又浮现在罗伯特眼前。 _________________________

(2)整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈。 _________________________

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