德育评价方案

来源：意榕旅游网

德育评价方案

一、评价内容

德育评价主要有文明礼仪篇、国学经典篇、共城文化篇、太行精神篇组成。

文明礼仪篇以《中学生文明礼仪》读本为主。主要包括：举止、

言谈、校园生活、家庭生活、社会交往等方面。

传统文化篇主要考察学生对《论语》《老子》《大学》《中庸》《庄子》《孟子》《笠翁对韵》《增广贤文》《颜氏家训》等经典语段的学习诵读、积累情况。

共城文化篇主要考察学生对家乡地理风貌、历史人文、文化遗产三个部分的学习情况。

太行精神篇主要考察学生对辉县不同的历史时期涌现出来的英雄、模范人物和先进事迹的学习情况。

二、操作方式

1、文明礼仪篇采用课堂评价和全面评价相结合的方式，课堂评价以学习的相关内容作为评价标准，全面评价每周班主任组织评价，每月学校组织评价。学生评价结果以全面评价为准。学期总评采用定性和过程性评价相结合的方式，过程性评价关注学生的变化，以期末为准。评价由班主任、辅导教师、小组成员集体评价。

2、国学经典篇、共城文化篇与太行精神篇的知识评价每学期分期中、期末两次评价。

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