听课记录
科目 数学 课型 新授课 授课人 王宇 节次 第三节 授课班级 二年六班 课题 等差数列 听课人 李丽 教 学 过 程 复习提问：数列 通项公式 过程评价 引课 哈雷彗星周期 珠峰温度随海拔的变化而变引入新颖 化 数列填空 新课 学生总结概念 等差数列最少有多少项？ 项与项之间的关系 等差中项定义 判断是否为等差数列 通项公式推导（迭加法与迭代法） 教材例1 练习 例2应用题 练习应用题 小结 作业 优优点：1引入新颖， 缺 2课堂活跃 点 不足：教学中和蔼些会更好 学生总结，利于总结能力提高 应用题有利于培养学生应用意识
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