江苏省 高等职业学校课程单元教学设计首页 课程课题：移动通信的基本概念 授课教师 能力目标 教学目标 1.掌握移动通信的分类和工作方式 2.熟悉无线频谱的规划及移动通信的工作频段 学时数 4 知识目标 1.掌握移动通信的定义和特点 2.了解无线频谱的规划 3.了解无线通信的未来发展趋势 授课班级 素质目标 1． 养成科学严谨的学习态度 2．形成规范的操作习惯 3． 在做实验的过程中学会与他人合作沟通 教学重点 与难点 能力训练任务及案例 教学准备 教学重点： 1．移动通信的定义、特点、分类和工作方式 2．无线频谱的规划及移动通信的工作频段 教学难点： 1．调制噪声的产生 2．移动通信的工作方式 任务1：移动通信定义及发展 任务2：移动通信 1、移动通信分类 2、移动通信的工作方式 3、移动通信网络的频率配置 1．投影仪、手提电脑 2．项目教学设计一份 3．项目教学课件一份 参1．《移动通信工程》作者：卢尔瑞，出版社: 人民邮电出版社 考2．《移动通信》作者：郭梯云等，西安电子科技大学出版社 资 料 教 学 反 思 江苏省南京工程高等职业学校课程单元教学设计主页 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 教学内容：移动通信的特点和工作告知（教学方式等 内容、目讲授（口授） 课件展示 教学目的：掌握移的） 动通信的定义和特点 引入（任务项目） 我们日常生活中接触到的以及看到的一些通信用具 展示、提问任务驱动、演示 明确本次课教学目的 10 多媒体课件 观察思考 15 任务1 1、移动通信定义讲述、课件多媒体课件 及发展 演示 观察思考 30 训练1 移动通信中干扰讲述、课件多媒体课件 的形成 演示 1、移动通信分类 2、移动通信的工讲述、课件作方式 多媒体课件 演示 3、移动通信网络的频率配置 移动通信类型 讲述、课件会移动通信工作演示 方式阐述 观察思考 学生讨论 30 任务2 观察思考 学生讨论 30 训练2 现场演示 分组测试 仪表测试 35 综合操作会对移动通信类（掌握初集体训练小型进行区分，掌握讲述、展示 多媒体课件 步或基本组讨论 其工作方式 能力） 归纳总结 对本项目的教学总结 讲述 多媒体课件 20 10 作业
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