部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》课文练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
màn bù téng luó bō tāo huā píng yōng jǐ
zhǐ huī xiāo sǎ dào suì jì jìng wǎn xiá
二、 给带点字选择正确读音。
ng nìng） 豁口（huō huò） 笨拙（zhuō zhuó） 宁可（ní．．．n） 证n zhèng） 违i wěi） 氛围（fēn fè明（zhè抗（wé．．．
三、 比一比，再组词。
茎（_________） 均（_________） 泽（_________） 郊（_________） 经（_________） 钧（_________） 择（_________） 较（_________）
四、 把词语补充完整，并填空。
刚正不（____） （____）公执法 铁面无（____） （____）存高远 （____）死如归 大（____）凛然 英勇无（____） 精忠（____）国 以上词语都是__________（褒义 贬义 中性）词，用来形容 __________
五、 选择合适的关联词语填空。
宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是…… 即使……也……
（1）雨来（______）说出了李大叔的下落，敌人（_____）不会放过他。 （2）雨来（______）牺牲自己，（______）说出李大叔的下落。 （3）敌人（______）很凶残，（______）我们绝不会退缩。
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（4）（______）经受住考验的人，（_____）是真正的共产党员。
六、 根据课文内容填空。
1．课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：
___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。 2．读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。
3．“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成____来写，这样写的好处是____________。
七、 阅读文段完成练习。
①三月的桃花水，是春天的竖琴。
②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
③三月的桃花水，是春天的明镜。
④它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们摔起了水，像抖落一片片花瓣……
⑤啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
1．第①②自然段写三月桃花水的声音，写出了它_________________的特点，其中第①自然段把三月桃花水比作_____________。第③④自然段写三月桃花水的形态，写出了它___________的特点，其中第③自然段把三月桃花水比作_____________。
2．读第④自然段，想一想：三月的桃花水还会看见什么？仿照第④自然段中的画线句写一句话。
______________________________
3．朗读文段时，要读出作者对_____________________的_____________________之情。
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4．写一两句你积累的关于春天的诗句，并说说你从诗句中感受到作者怎样的情感。
_________________________________
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参考答案
1、漫步 藤萝 波涛 花瓶 拥挤 指挥 潇洒 稻穗 寂静 晚霞 2、huō zhuō nìng fēn zhèng wéi
3、茎干 平均 光泽 郊外 经过 千钧一发 选择 比较 4、阿 秉 私 志 视 义 畏 报 褒义 人的精神品质
5、即使 也 宁可 也不 虽然 但是 只有 才 6、泉水汩汩 碧波荡漾 竖琴 明镜 人 生动形象 7、
1． 动听、多变 春天的竖琴 清澈 春天的明镜 2．它看见小草从泥土里探出头，好奇地张望着这个世界。 3． 三月桃花水 喜爱和赞美 4．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
我从诗句中感受到作者对春天的热爱之情。
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