教育学院
2012级小学教育专业本科人才培养方案
一．专业代码和名称
专业代码：040105W 专业名称：小学教育
二．培养目标
培养热爱小学教育事业，德、智、体等全面发展，掌握小学教育专业知识和专业技能，具有小学生心理健康教育知识和能力，具备一定的教育教学研究和管理能力，能胜任小学语文、数学等多门课程教学的小学教育应用型人才。
毕业生面向地方小学，从事小学教育教学、管理和研究工作，并能够在其他部门从事相关工作。
三．培养规格及实现途径
（一）培养规格
1、知识结构
（1）掌握马克思主义的基本原理，了解我国教育的方针政策，熟悉教师职业道德规范； （2）具有丰富的人文社会科学知识和自然科学知识；
（3）系统掌握小学教育的学科基础知识、基本技能和基础理论，掌握现代教育的基本理论，熟悉学校管理的一般规律；
（4）熟悉小学儿童心理生理发展特点、学习特点；
（5）掌握文献检索、调查研究等科学研究的基本方法，熟悉现代小学课程与教学资源开发的策略和方法；
（6）具有学校体育卫生的基本知识和体育锻炼的基本技能。 2、能力结构
（1）能够运用马列主义基本原理分析解决小学教育问题； （2）从事小学语文、数学等多学科教学工作的能力；
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青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
（3）运用教育科学知识建设和管理班级集体的能力，初步具备参与学校管理的能力； （4）一定的小学教育研究的能力，较强的自学能力和可持续发展能力； （5）外语交流能力和现代教育技术运用能力； （6）普通话水平达到国家二级乙等以上水平。 3、素质结构
（1）热爱社会主义祖国，具有崇高的政治理想；热爱小学教育，忠诚的党的教育事业，育人为本；具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德、社会公德和教师的职业道德； （2）具有较高的人文素养、科学素养、艺术修养，具有正确的教育观、教师观和学生观，具有良好的职业认同和较强专业能力；
（3）具有健康的体魄和良好的心理素质、审美素养。
（二）课程体系结构
包括文化基础课、专业基础课、专业课、专业技能实践环节。
1、文化基础课：政治理论和思想品德、英语等社会科学和自然科学课程。通过学习提高学生的基本思想、文化和身心素质，同时为专业课程学习提供理论知识基础。
2、专业基础课：普通心理学、教育原理、中外教育史、教育心理学、儿童发展心理学、课程与教学论、小学语文课程与教学论（含语文课标解读）、小学数学课程与教学论（含数学课标解读)、小学教育专业导引、现代汉语、写作、儿童文学、高等数学、教师口语、写字、音乐基础、美术基础、现代教育技术、小学生心理辅导、教师专业发展概论、教育研究方法基础、小学班队管理。
3、专业课：自然科学概论、社会科学概论、文学概论、古代汉语、现代数学概论、现代数学思想与方法、中国文化地理、现代生命科学导论、小学社会课程与教学论、（含社会课标解读）、小学科学课程与教学论（含科学课标解读)。
4、主要专业技能实践环节：教育见习、教育实习、毕业论文（设计）以及各门专业课程相应的实践环节。学生在实训中通过与专业课程和教育实践相结合，提高教师职业技能和解决实际问题的能力。
（三）实现途径
通过文化基础课、专业基础课、专业课和专业技能实践环节实现对学生知识、能力和素质的培
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养，表1为知识实现矩阵，表2为能力实现矩阵，表3为素质实现矩阵。
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青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
表1 知识实现矩阵
序号 知识 马克思主义的基本原理 实现（课程名称） 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、教育原理 1 国家教育的方针政策 教师职业道德规范 人文社会科学知识 2 自然科学知识 思政类课、哲学、历史、文化语言与文学、中外教育简史、美术、音乐等艺术类课、社会科学概论、自然科学概论、大学生职业生涯规划、大学生就业指导、综合实践等 小学教育的学科基础理论、基础知识和基本技能 3 现代教育的基本理论 普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、教育原理、课程与教学论、中外教育史、教育科学研究方法、小学语文课程教学论、小学数学课程教学论、现代汉语、写作、儿童文学、文学概论、古代汉语、初等数论、现代数学思想与方法、高等数学、社会科学概论、自然科学概论、音乐、美术、体育、社会实践、教育见习、教育实习等 小学儿童心理生理发展特点、学4 习特点 学校管理的一般规律 普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、学校管理学、教育原理、小学班队管理、小学生心理辅导等 文献检索、调查研究等科学研究教育科学研究方法、小学语文课程教学论、小学数学课程教学论、5 的基本方法 小学课程与教学资源开发的策略和方法 学校体育卫生的基本知识体育6 锻炼的基本技能 表2 能力实现矩阵
序号 1 体育、学校卫生学等 小学教育技能理论与实践、小学综合活动设计与指导、课程与教学论等 能力 运用马列主义基本原理分析解决小学教育问题的能力 实现（课程名称） 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策等 普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、教育原理、课程与2 小学语文、数学等多学科教学和管理工作的能力 教学论、中外教育史、教育科学研究方法、写字、小学语文课程教学论、小学数学课程教学论、现代教育技术、现代汉语、写作、儿童文学、文学概论、古代汉语、现代数学思想与方法、高等数b4
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
学、音乐、美术、体育、社会实践、教育见习、教育实习、思政类课、哲学、历史、文化语言与文学、美术、音乐等艺术类课、社会科学概论、自然科学概论、小学课堂实录欣赏与评析等 建设和管理班级集体的能力 参与学校管理的能力 小学教育研究的能力、自学能力和可持续发展能力 外语交流能力 现代教育技术运用能力 普通话水平达到国家二级乙等以上水平 大学英语、现代汉语、大学计算机基础、课件制作等 小学班队管理、学校管理学、教育原理、儿童发展心理学、课程教学论、小学课程教学论、教育研究方法基础、课堂教学艺术、教育见习、教育实习、小学生心理辅导等 教育原理、教育研究方法基础、教师专业发展概论等 3 4 5 6 教师口语、现代汉语等 表3 素质实现矩阵
序号 素质 热爱社会主义祖国，具有崇高的政治理实现（课程名称） 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会想，热爱小学教育，忠诚的党的教育事业，主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、1 育人为本 公益劳动、教育见习、教育实习、综合实践、教师礼仪、正确的世界观、人生观、价值观和良好的小学教育专业导引、教师专业发展概论、教育原理等 思想品德、社会公德和教师的职业道德 人文素养、科学素养、艺术修养 2 正确的教育观、教师观和学生观 良好的职业认同和较强专业能力 通识平台类课程、专业平台课程、专业性方向课程、实践性课程等 3 健康的体魄和良好的心理素质、审美素养 体育、军事理论与军训、心理健康教育、教育类课程、艺术类课程等 四．支撑学科与相关专业
支撑学科：教育学、心理学
相关专业：教育学、教育技术学、学前教育
五．主要课程
普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、教育原理、课程与教学论、中外教育史、
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学校管理学、小学教育研究方法基础、小学语文课程教学论、小学数学课程教学论。
六．学制及学分要求
学制：基本学制四年，修满规定学分准予毕业。 学分：本专业学生毕业最低学分要求：167
七．授予学位
教育学学士
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八．学期教学活动安排情况
（一）周数分配表 学期 周数 学年 一 二 三 二 四 五 三 六 七 四 八 合计 8 112 20 10 10 2 1 7 1 7 20 158 18 18 1 2 1 20 20 18 18 1 1 1 1 20 20 学期 一 理论教实习 学 15 18 17 1 实训 计 （论文） 2 1 1 1 1 1 18 20 20 课程设毕业设计军训 机动 考试 合计
学年 学期 1 一 1 二 三 2 四 五 3 六 七 4 八 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ★ ★ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ◆ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ● ◆ □ □ □ □ □ ◎ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ● ◆ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ● ◆ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ◎ □ □ □ □ □ □ □ ◆ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ● ◆ □ □ □ □ □ □ □ □ ◆ ◇ ◇ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☆ ● ● （二）时间安排表
注：□理论教学； ◎实习；◇实训；◆考核； ●机动（公益劳动）； 〇课程设计； ☉毕业设计（论文）； ★ 军训；☆ 毕业教育
九．课程结构与学分比例表 必修课 课程分类 通识平台课程 学时数 780+3周 选修课 专业方向模块课程 548+28周 b7
其中：实验、实习、实训、合计 课程设计、毕业设计（论文）等实践环节 2232+31周 508+31周 专业平台课程 776 公共选修课程 160 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
学分数 占总学分比例 47 0.28 48 0.29 62 0.37 10 0.06 167 1 理论：实践（0.68:0.32） 0.32 b8
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十．课程设置总表
通识平台课程设置表 课程 类别 课程 课程名称 编号 1201209010 思想道德修养与法律基础 1203209010 中国近现代史纲要 1202209010 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系1202209020 马克思主义基本原理 1201209020 形势与政策 0501219010 大学英语Ⅰ 0501229010 大学英语Ⅱ 0501239010 大学英语Ⅲ 通识 必 修 课 程 1101249010 体育Ⅳ 0604209010 大学计算机基础A 3201209010 大学生职业生涯规划 3201209020 大学生创新教育 5201209010 心理健康教育 3201209030 大学生就业指导 3301109020 军事理论 3300209010 军事训练 4300209010 公益劳动 1 2 1 0.5 2 0.5 2 2 1 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 2 2 2 1 1 1 2 周6、日 小计 47 780+3546 234+332 32 16 8 32 8 32 2周 计1周 24 22 12 8 16 6 16 8 10 4 0 16 2 16 2周 计1周 4 1 2 3 1 6 1 1 2 台 1101229010 体育Ⅱ 课 1101239010 体育Ⅲ 1 1 考试 考试 2 2 40 40 32 32 8 8 2 3 0501249010 大学英语Ⅳ 3 2 4 4 4 4 1 考试 考查 考试 考试 考试 考试 考试 4 4 4 4 2 2 48 32 16 4 1-6 20 20 20 20 8 1 2 3 4 1 2 6 考试 考试 2 4 32 96 22 64 10 32 2 3 3 学分 方式 考试 考核理论 周学2 总计 48 学时分配 理论 32 实践 16 1 修读学期 每2周进行一次讲座 64 64 64 64 32 44 44 44 44 24 平 1101219010 体育Ⅰ b9
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专业平台课程设置表 课程 类别 课程 课程名称 编号 1801108010 普通心理学 1801208010 教育原理 1801108040 中外教育史 1801108050 教育心理学 1801208180 儿童发展心理学 1801208190 课程与教学论 小学语文课程与（含语文课1803208030 教学论标解读） 小学数学课程与专必修课 业平台课程 1801208200 （含数学课1802208070 教学论标解读) 小学教育专业导引 1803208040 现代汉语 1803208050 写作 1803108010 儿童文学 1802218080 高等数学Ⅰ 1802228080 高等数学Ⅱ 1803218060 教师口语Ⅰ 1803228060 教师口语Ⅱ 1805218030 写字Ⅰ 1805228030 写字Ⅱ 1805208010 音乐基础 0.5 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 3 考试 3 48 32 16 6 3 考试 3 48 32 16 6 3 3 3 2 2 3 考试 考试 考试 考试 考试 考试 学分 考核方式 理论 周学时 3 3 3 2 2 3 总计 48 48 48 32 32 48 学时分配 理论 40 40 48 32 28 36 实践 8 8 0 0 4 12 修读学期 1 2 6 4 3 5 考查 1 8 6 2 1 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考试 考查 考试 考试 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 32 32 32 32 32 16 16 16 16 32 28 26 32 32 32 12 12 6 6 16 4 6 0 0 0 4 4 10 10 16 1 2 5 1 2 1 2 1 2 1 b10
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1805208020 美术基础 1802208050 现代教育技术 1801208210 小学生心理辅导 教师专业发展概1801208140 论 教育研究方法基1801208120 础 1801208220 小学班队管理 合计 2 2 1.5 考试 考查 考查 2 2 2 32 32 32 16 28 24 16 4 8 2 6 6 1 考查 1 16 16 0 5 2 考试 2 32 26 6 6 1 48 考试 2 16 776 16 622 0 154 6
专业方向模块课程设置表 周课程 类别 课程 课程名称 编号 1802207110 自然科学概论 1803207080 社会科学概论 1803207090 文学概论 1803207100 古代汉语 1802207120 现代数学概论 1802207130 现代数学思想与方法 1803207110 中国文化地理 1802207140 现代生命科学导论 小学社会课程与教学论 1803207120 （含社会课标解读） 小学科学课程与教学论 1802207150 （含科学课标解读) 小计 24 388 318 70 2 考试 2 32 18 14 6 2 考试 2 32 18 14 6 3 3 2 3 2 3 2 2 学分 方式 时 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 3 3 2 3 2 3 2 2 考核 学总计 48 48 32 48 36 48 32 32 理论 42 42 26 40 36 40 28 28 实践 学期 6 6 6 8 0 8 4 4 3 4 5 3 3 4 5 5 学时分配 修读专业方选向 限修选课 修课程 选 b11
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六选五 1801208230 小学教育技能理论与实践 1803208130 外国文学阅读与欣赏 任意 1803208140 小学作文教学专题 1804208020 课件制作 1802208170 生活中的自然科学 小计 1800207010 教育见习Ⅰ 1800207050 教育见习Ⅱ 集中实践环节 小计 28 周 课程 课程名称 类别 公共艺术教育：开设《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《戏剧鉴赏》三门课程，分别记2 学2 分， 学生在校期间必须从中选修一门，作为学生公共限定选修课程。 素质拓展课创新和素能拓展学分：按学校文件《南阳理工学院创新学分和素能拓展学费认定程 办法》中所列的学生创新活动和素能拓展活动。学生可进行学分认定，可冲抵公选课学分，但最高不超过4 学分。 总计 b12
10 选（自然科学）；工科（自然科学）；艺术与体育。学生毕业时选修课学分分布应不少公共选修课程：哲学、历史与心理学；文化、语言与文学；经济、管理及法律；理科学分 1800207070 实践Ⅱ 1800207090 毕业论文（设计） 10 考查 10周 28 1800207060 实践Ⅰ 教育实习、社会调查等综合6 考查 6周 8 8 教育实习、社会调查等综合10 考查 10周 7 2 2 12 1 1 考查 考查 考查 考查 2 2 32 32 192 20 24 142 12 8 50 5 5 3 5 2 1802208160 小学数学解题研究 2 2 2 考查 考查 考查 考查 2 2 2 2 32 32 32 32 16 28 26 28 16 4 6 4 5 7 5 7 第6周 第12周 素质拓展模块课程设置表 修 于上述类别中的五类， 不低于8学分。 8 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
十一、实践教学课程设置一览表 实践总课程 课程名称 编号 分 数 学方式 或周考核学时学形式 期 场所 1201109010 思想道德修养与法律基础 1203109010 中国近现代史纲要 1202109010 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1202109020 马克思主义基本原理 0501119010 大学英语Ⅰ 0501129010 大学英语Ⅱ 0501139010 大学英语Ⅲ 0501149010 大学英语Ⅳ 1101119010 体育Ⅰ 1101129010 体育Ⅱ 1101139010 体育Ⅲ 0604109010 大学计算机基础A 3301109010 军事理论 3300209010 军事训练 3201109010 大学生职业生涯规划 3201109030 大学生就业指导 5201209010 心理健康教育 4300109010 公益劳动 1801108010 普通心理学 1801208010 教育原理 1801208180 儿童发展心理学 1801208190 课程与教学论 3 2 6 考试 考试 16 10 1 2 分散 分散 校内 校内 校内 考试 32 3 分散 校内 英语实验室 英语实验室 英语实验室 英语实验室 体育场 体育场 体育场 计算机实验室 体育场 体育场 校内 校内 校内 校内 心理实验室 实训室 心理实验室 实训室 3 4 4 4 4 1 1 1 2 2 2 1 0.5 2 1 3 3 2 3 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考试 考试 考试 考试 16 20 20 20 20 4 分散 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 分散 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 1 2 3 4 1 2 3 1 1 1 2 7 1 2 1 2 3 5 8 8 8 10 16 2周 4 2 16 1周 8 8 4 12 b13
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
小学语文课程与教学论1803208030 （含语文课标解读） 小学数学课程与教学论1802208070 （含数学课标解读) 1801208200 小学教育专业导引 1803208040 现代汉语 1803208050 写作 1803218060 教师口语Ⅰ 1803228060 教师口语Ⅱ 1805218030 写字Ⅰ 1805228030 写字Ⅱ 1805208010 音乐基础 1805208020 美术基础 1802208100 现代教育技术 1801208210 小学生心理辅导 1801208120 教育研究方法基础 1802207110 自然科学概论 1803207080 社会科学概论 1803207090 文学概论 1803207100 古代汉语 1802207130 现代数学思想与方法 1803207110 中国文化地理 1802207140 现代生命科学导论 小学社会课程与教学论 1803207120 （含社会课标解读） 2 考试 14 6 集中 实训室 0.5 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 考查 考试 考试 考查 考试 考查 考试 考试 考试 考查 考查 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 2 4 6 4 4 10 10 16 16 4 8 6 6 6 6 8 8 4 4 1 1 2 1 2 1 2 集中 集中 集中 集中 集中 分散 分散 实训室 语音室 校内 语音室 语音室 实训室 实训室 琴房、音乐教室 美术教室 多媒体教室 心理咨询室 实习基地小学 理科实验室 校内 校内 校内 校内 校内 校内 3 考试 16 6 分散 实训室 3 考试 16 6 分散 实训室 1 分散 2 分散 6 6 6 3 4 5 4 4 5 5 集中 分散 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 集中 b14
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
小学科学课程与教学论 1802207150 （含科学课标解读) 1801208230 小学教育技能理论与实践 1803208130 外国文学阅读与欣赏 1802208160 小学数学解题研究 1803208140 小学作文教学专题 1804208020 课件制作 1802208170 生活中的自然科学 1800209030 教育见习Ⅰ 1800209040 教育见习Ⅱ 教育实习、社会调查等综1800209050 合实践Ⅰ 教育实习、社会调查等综1800209060 合实践Ⅱ 101800209070 毕业论文（设计） 10 考查 周 合 计 508+31周 8 分散 校内 6 考查 10 考查 周 分组 8 2 2 2 2 2 2 1 1 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 16 4 6 4 12 8 1周 1周 117 分组 实习基地小学 5 7 5 7 5 5 3 5 集中 集中 集中 集中 集中 集中 分组 分组 实训室 多媒体教室 校内 校内 微机教室 校内 实习基地小学 实习基地小学 2 考试 14 6 集中 实训室 7周 实习基地小学
填表说明：1、实践教学课程含课内实践（实验）、实验课程、实习、实训、课程设计、毕业设计（论文）等；
2、表中的学时数、周数总和应与“表九”《课程结构与学分比例表》中实践环节课时、周数总和一致；
3、表中所列出的实践课程在原“表十”《课程设置总表》中仍需列出； 4、表中“形式”应注明是“集中”或“分散”； 4、“场所”，校内注明相关实验室，校外注明实践基地； 5、修读形式注明，必修、选修；
责任人 信你自己罢！只有你自己是真实的，也
只有你能够创造你自己
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